一句顶十句

　　小学生减负规定征求意见引强烈反响：有家长[微博]担心孩子借口不学习

　　羊城晚报讯 记者陈晓璇报道：小学不留书面作业，一至三年级不用考试……新学期来临之际，教育部发布《小学生减负十条规定(征求意见稿)》，下大力气治理小学生课业负担过重的问题。消息一出引发强烈反响：厌倦了陪作业的家长称“这是全家人的解放”，也有家长担心“没有作业会成为孩子厌学的借口！”征求意见稿真能成功落地吗？羊城晚报记者23日采访广州部分小学校长和教育专家，他们一致认为“必须有配套政策，否则就是一纸空文”。

　　家长赞：受够陪作业有望解放了

　　学生家庭作业繁重一直备受诟病，在喊了多年的“减负”后，有部分小学布置的家庭作业量逐渐减少，有些学校则在设每周“无作业日”，让小学生享受减负的快感，但其实这只是少数人的“幸福”。记者在采访中了解到，目前无论是大城市还是小县城，很多小学都给学生布置大量的家庭作业，学生每天放学回家平均要花两个小时才能完成作业，而更苦逼的是，这两个小时几乎都要家长全程陪伴，甚至孩子做完之后家长还要批改。

　　女儿在广州某重点小学上三年级的陈女士告诉记者，每天孩子放学回家前，她的手机里就会提前收到老师发来的短信“今天要听写10个英语单词，朗诵5遍古诗，抄写5遍生字”之类。陈女士说，她每天晚上哪里也去不了，只能陪着女儿做这些作业。虽然一肚子怨气，但看到现在陪孩子做作业几乎成了一种“正常”的学习方式，她也只好无奈接受。

　　“我就不听老师的布置，即使作业做不完也要让孩子按时睡觉。”从海外留学[微博]归来的家长于女士，对老师布置太多作业很抵触，每天收到老师的作业单，她会和孩子先“过滤”一遍，挑一些认为有必要做的作业来写。“我常常收到老师的批评短信，说我女儿的作业没完成，但我不管那么多。”于女士说，宁愿让女儿看多些有用的课外书，也不想女儿因为作业太多而对读书失去兴趣。

　　有不少家长还向记者反映，不少小学老师有一“癖好”，就是让学生抄试卷、抄书。“如果学校真的能做到小学不留书面作业，一到三年级不考试，那对孩子和家长来说都是一种解放”。

　　家长弹：没作业孩子得理不学习

　　不过，即使有学校大胆响应减负号召，让小学生告别书面作业，但恐怕也有些家长会“不答应”。

　　家长肖女士认为，孩子厌学的原因不是因为作业多，很多孩子厌学是因为对学习的内容不懂，吃不透，所以没兴趣。“教师布置作业可以让他们多点接触课文内容，加深印象。”肖女士说，不知道大家有没有发现，孩子再懒，一般还是会去做作业的，但是如果没有作业，要逼着小孩去读书写字就更难了，因为他们永远会有借口说：“老师也没有布置作业，我为什么要学？”不少家长跟肖女士一样，担心没有作业孩子会更加理直气壮地不学习。

　　家长江女士举了个例子，她有个朋友对孩子属于放养式的，怕孩子做作业累坏了，跟老师说要让他儿子快乐成长，老师只好放手不管。结果现在这个孩子上到初三了，上课睡觉，作业从来不做，写篇一百字左右的文章错别字连篇，他的爸爸后悔得肠子都青了。“作业还是要做的，关键是要把握个度的问题。”江女士说。

　　至于一至三年级不考试，多数家长也持反对态度。“不考试，那我们更不知孩子学得怎么样了。”家长邓先生谈到，一上四年级可能就得面临“小升初”考试的激烈竞争，如果前三年都没有锻炼考试的技巧和能力，恐怕到时就太晚了。

　　教育界：评价体系不改有令难行

　　对于学校校长来说，教育部的减负文件这些年没少收过，不过，教育部这一次的“军规”，在多数小学校长看来有点重了。广州市惠福西路小学校长朱思红表示，以前教育部是提出1-2年级不留作业，这可以接受，但现在是要求整个小学阶段没有作业，这样的“一刀切”并不合理。“学习不可能一些压力和负担都没有，任何事情都需要有负担才可以有动力的。如果正常的负担都取消，还如何保证学生学到知识，保证教育质量呢？”

　　“要减负必须有整个教育体制配套才行。”朱思红说，“现在小升初，你别说差1分，差0.5分排名都可能差好几十位，就有可能上不了好学校，各级的指挥棒都是这样，学校又怎么敢减负呢？此外，在现在的教育体制之下，如果家庭作业少了，家长也会到处找练习册子给孩子做，参加补习班。如果学校全部家庭作业都没有，估计更多家长都会转到外面补习机构给孩子加码的。”

　　广东省人民政府督学李伟成认为，“军规”要达到效果，需要的不仅是行政命令，还要有各种配套，比如将来的升学、招生、招工等社会评价的体系能否跟得上，如果社会评价体系都没有改，仍然是以分取士，这种禁令就很容易成为一纸空文。

　　编辑： 牟青