是否支持取消中小学重点班的调查统计

    市教育局局长李长春近日透露，从今年秋季学期开始，中山义务教育阶段的学校将全面取消重点班，各中小学不得以任何理由举办任何形式的重点班。同时，教育部门将邀请人大[微博]代表、政协委员和市民进行明察暗访，一旦发现变相设置重点班，将严厉查处。

　　中小学开设重点班会有什么影响？你是否支持全面取消重点班？日前，南都中山读本联合大粤网就此进行问卷调查，共计1334名受访者参与调查。调查显示逾8成受访者称，如果学校设有重点班，会尽可能让孩子进重点班就读。而对于取消重点班，有7成多的受访者表示支持。

　　[数据简析]

　　14 .51%受访者称

　　开重点班可以因材施教

　　本次参与调查的受访者有8成多是家长[微博]，有约1成为学生。调查结果显示，中学开设重点班还较多存在，约7成的受访者称孩子就读的学校存在重点班。而如果学校开设有重点班，81.74%的受访者表示会尽可能让孩子进重点班就读。

　　对于中山从今年秋季学期开始全面禁止中小学设重点班，有74 .34%的受访者是支持的态度，同时有2成的受访者则表示不支持。对于中小学开设重点班的影响，受访者认为首要是违背教育规律，不利于学生健康成长，同时也违背教育公平，导致教育资源配置不均。不过，还有一些受访者认为开设重点班可以因材施教，对不同学生分类教学，占比14.51%。

　　对于重点班屡禁不止，受访者认为首要原因是法律法规落实不到位，持此观点的比例约占4成。同时，有36 .97%的受访者认为开重点班是学校迫于升学压力。而要做到真正禁止中小学开设重点班，受访者认为首要是增强中小学招生、分班公开透明度，接受社会监督；其次则是要改变以单一分数评价选拔学生的升学教育模式，并要严格查处惩治违规的学校，不让禁令停留在文件上。

　　[记者走访]

　　家长：不开重点班家长学生都轻松些

　　“为了孩子进重点班，我们是托了人情的。”女儿在中山市城区某中学读初二的张先生坦言，“重点班师资好一些，大家肯定都想把孩子送进去。而且重点班学生是固定的，如果进校时分到平行班的孩子成绩再好，想上重点班也不可能了，所以刚进校时大家都是想尽办法进重点班。如果不分重点班，家长也不用操这些心了，孩子压力也小一些。”

　　同样是家长，桂先生的孩子就没有进重点班。桂先生的孩子身高很高，篮球打得不错，但因为学习不好。“我觉得对于我们这些学习不好的孩子，重点班真的不公平，好老师都去重点班了。平行班的老师得过且过，尤其是对待成绩不好的孩子更是不上心。慢慢的孩子也没信心了，成绩怎么能上来？”

　　学生：在重点班成绩靠后转到平行班

　　学生小张已经在重点班上到初二了，他成绩比较好，也喜欢上重点班。“我进校时就凭成绩分到重点班，然后老师也教得好，同学之间组成学习小组，互相交流题型解法，复习时互相提问，分享易错题目。“小张说，“这些都对我的学习帮助很大，我很庆幸进入重点班，不然在平行班这些可能都不太容易学到，或者找到三五个学习成绩差不多，又比较合得来的就不是很容易了。”

　　当然，也有不愿意进入重点班的学生。学生小李刚上高一时，被分在重点班，但是成绩比较靠后。小李就跟老师要求进入了平行班。“我当时的成绩在重点班是倒数的，如果进入重点班每次考试肯定很受打击。我就跟老师说放弃进入重点班了。”

　　[校方说法]

　　校长：开设重点班是为了升学率

　　对于中小学开设重点班现象，城区某中学校长表示：“我们也不想办重点班，真正从事教育的都知道这是违背教育规律的。同样是一个学校的学生，就因为成绩不同，得到的教育资源就不同，肯定是不公平的。”他还表示，设重点班对于教师队伍的建设也不利，“教重点班的老师压力大，虽然有点补贴，但一出现考试成绩不好，老师思想负担是很重的。同时，教平行班的老师肯定会有所懈怠，他们会觉得反正自己班上的学生成绩本来就不好。”

　　这位校长指出，学校开设重点班也属没办法，因为为了升学率。“毕竟现在对于学校的考核，升学率是很重要的一个指标，如果不分重点班，很可能就不能在升学率上有所保证。不以分数论学生，前提是不以升学率来考核学校。”

　　教师：教重点班压力是挺大的

　　中山市区某中学唐老师称，“像我们学校生源参差不齐，不分重点班很难教的。”唐老师认为，分了重点班，一方面能保证学习好的孩子考到好的学校，另一方面学习相对落后的孩子也能有机会赶上来。”

　　而教了十几年重点班的杨老师觉得，教重点班压力还是挺大的。因为如果成绩不好，别人就会认为老师不行。“如果教平行班，教得不好也无所谓，还可以推脱说是学生问题。当然，这种工作态度不好，但是没有哪个老师能保证每届学生都教得特别好。”

　　[业内观点]

　　重点班的种种弊端

　　主要是家长和学校认识有问题

　　中山市安风涛家庭教育工作室负责人安风涛称，“重点班的设置本身是没问题的，学得快学得好的孩子，分在一个班，教师可以根据他们的情况多教一点。如果不分重点班，这些孩子都在普通班，老师只能照顾大多数孩子，学得快的‘吃不饱’，学得慢的跟不上，反而对这两部分学生都没有好处。分了重点班，学得好的孩子能学快点，平行班的就教慢点，这样能照顾更多同学的学习进度。”

　　说到现在重点班的种种弊端，安风涛称主要是家长和学校认识有问题。“现在很多家长不管孩子自身的学习能力，一味想把孩子送进重点班，但其实有些孩子本身进入重点班会跟不上进度，反而打击学习的积极性。还有些学校看到很多家长想进重点班，就开始收费，这都给重点班造成了很大的负面影响。其实现在取消重点班很大程度上是迫于舆论压力。”

　　样本量：1334人

　　数据来源：中山读本联合大粤网问卷调查

　　问卷制作/统计：南都记者 储诚松 采写：南都记者 曾常敏 储诚松 制图：柴丹