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低龄儿童接受性教育或适得其反

低龄儿童接受性教育或适得其反

　　五岁的小孩都在干什么呢？把自己淹没在玩具的海洋里？和小玩伴胡闹或者在家中床单上当“达芬奇”作画？不管怎样，让人毋庸置疑的是，关于5岁小孩的任何记忆绝对不会跟“性”有关，在这个报刊、媒体都充斥着性知识、对性毫不掩饰的时代，专家们担忧地发现，5岁----大字都不识的孩子，竟然对性知识十分了解。

　　也许对于当今负责孩子们“性教育”的老师们来说，这也许并不是一个让人“欣喜若狂”的消息，因为性教育的普及度并没有更好的保护好这些祖国的花骨朵们，让他们在年少无知的时候远离性生活，更好的保护他们的生理以及心理的健康。性教育大跨度式教育模式，与低龄化的教育趋势让那些本来对性拥有着朦朦胧胧画面的孩子们，性生活在脑海中的画面反而更清晰，性教育专家们在课堂上对性的解释、以及对两性生活的“细致描述”会让小孩的好奇心增大，俗话说：好奇害死猫！这种好奇心会让本来对性生活不了解的孩子们向往性生活，反而对性生活“跃跃欲试”！据悉，在市面上，针对孩子们进行性教育“普及”的读物越来越丰富，不管是充斥着性暴力的漫画插图、还是卡通式的对于性高潮的解释，铺天盖地的这样那样对于性生活的描述，超过了孩子们对于“性”的承受能力，专家担心，低龄化的性教育普及怕会适得其反。

　　5岁，在我们印象里，应该是属于“无知”的年龄。比如，法律规定满17岁的少年可以合法学习驾驶，但是我们并不指望在他们5岁的时候就开始启蒙他们对于驾驶的教育。同理可证，向5岁的孩子普及性教育知识，也是有点超越孩子们的理解范围的，因为这个年龄段的孩子别说心理上无法承受大量的性知识了，就连生理上也别说有尝试的能力吧。专家警告，太小的孩子，不合适那么早的进行性教育的普及。因为，不管是生理还是心理，都无法承受类似的知识的获取。