为大学的学习生活做好准备，是不少国外高校强调的大学入学选拔标准。然而，现实却不尽如人意，千挑万选来的学生难以达到大学的学业要求，甚至需要大学开课恶补基础知识。国外一些著名高校不得不重新回到问题的起点，试图从大学入学选拔标准中找出症结。

独立面对大学生活，你作好准备了吗？

开学之际，大学宿舍门口出现“亲友团”

　　什么样的选拔方式能让大学找到“做好准备”的学生？近日，美国加州大学伯克利分校高等教育研究中心公布的一份名为《返回基础》的研究报告指出，美国学生的“高考”(SAT)成绩与其进入大学后的学业成绩并无多大关联，其宣称的对学生未来学业能力的预测功能可能并不存在。事实上，美国各界对“高考”的争议由来已久，而加州大学作为曾经的美国“高考”最大用户，一直致力于研究和推动大学入学标准改革。此次报告概括了加州大学十余年来对大学入学标准与学生学业表现的研究，以数据说话，影响力不可小视。