常言道：投其所好，必得厚报！世事如此，留学生在进行学术写作上也不能轻视忽略这一原则。为什么在学业上也讲究投其所好呢？究竟投谁所好呢？

　　首先，让我们先来了解一下究竟什么是学术写作。简单地讲，学术写作(academic writing)是指在学术机构(如大学院校)中，作者针对某一(些)特定读者，按照一定的学术风格和行文规范，经独自思索(不可抄袭)和精心编排(合理安排层次结构、注重写作格式)，表述自己对某一主题的观点或想法的一种写作方式。从上述学术写作的定义，我们可以得知大学里学生们进行的学术写作，特定的读者肯定就是评阅学生作业的教授(师)们了。

　　在这里需要澄清的是，本文所说的投其所好，并非鼓励留学生们投机钻营，想方设法与授课教师(授)搞好个人关系，希望借此来获得好的成绩；而是强调在进行学术写作时，要投老师的“好”，即满足老师对学生所写学术文章的期望，进而凭借自己的实力来获得良好的学习成绩。那么，西方大学里教授(师)们对学生的学术文章有什么共同期待呢？通过归纳总结分析，留学生们要想获得教授(师)们对自己文章的青睐，写作时要特别注意下列五个方面：

　　视角观点：毋庸置疑，如果你的文章视角独特，观点与众不同，在众多文章里能够让老师感觉到眼前一亮，那么你脱颖而出获取高分的可能性也就高出常人许多了。当然，这需要你要博览群书，认真思考，进行critical thinking(评判性思维)(详见另外那篇文章)才有可能。

　　参考文献：有如蜜蜂酿蜜，大量有针对性的阅读与写作题目相关的文献资料，博采众长，才能对写作题目有深刻、全面的认识，才有可能进行深度思维，产生的观点标新立异。很多时候，教授(师)们要求学生要进行广泛阅读，指定最低的文献阅读数量，就是为防止学生写作时思路狭窄、认识不足、以偏概全等现象发生。

　　组织结构：富于逻辑的文章结构，会让读者轻松读懂作者要阐述的内容及观点。留学生经常写作的学术文章体裁(主要是essay、report以及dissertation)，都有相对固定的文体结构，需要注意的是每部分具体内容的组织安排是否有逻辑性，让读者容易理解。

　　语言运用：学术写作对语言的要求很高，因而写作时使用的语言要正规、严谨，在文章里不要出现俚语、俗语、省略词；行文简练尽量平铺直叙，忌过多修饰用语，避免使用过于冗长的复合句。倘若留学生英文水平不高，通篇英文表达、拼写、标点等问题多多，让评判的老师眉头紧皱，想必取得好成绩的可能性就微乎其微了。

　　编排格式：西方的大学对作业呈交格式的要求是极其严格的，留学生一定要严格遵循各门课程教授(师)们的具体要求。一份编排得体的学术文章绝对会让人觉得更加专业，更令人信服，同时也能够防止读者对文章内容产生误解。

　　由于篇幅所限，这里不能详尽展开阐述上述五个方面注意事项，仅提纲挈领地点过。留学生在写作时如果能够有意识地注意这五个方面，满足教授(师)们的期待，尽量扬长避短，假以时日不断锤炼写作技能，相信写作得高分一定会为期不远。

本文选自《梁旺》的博客，点击查看博客原文