最后，给中国的教育权威部门两点小建议

　　高考2-4次

　　给孩子们多几次、甚至多一次的机会也好啊。

　　我是过来人，知道那种压力是可怕的，会使人应试状态出现紊乱，我不幸在高考前一晚因过分紧张，并中暑头疼一夜未眠。

　　美国的“高考”SAT一年有7次机会，学生还可以在任何一个年级参加考试。

　　十来岁的孩子，不该将他们置于那种绝对极限的压力：这一次是他们唯一的机会！

　　如今交通方便，信息发达，资源组织也不是很困难，不像古时的科举考试，一年只能办一回。如果需要增加的费用，相信家长也愿意分担。美国考SAT和ACT都要缴费的，哪个家长不愿承担？

　　缩短专科授课时间

　　正如陈强说的，我们学了许多没用的知识，浪费了孩子的时间和精力，我认为这个问题比较容易解决。

　　每个人天生可能擅长某些学科，和不擅长另一些学科，比如，有的人通理，有的人爱文。给学生一个学期，最多一年时间就够了，他们可以发现自己是否喜爱并能在这方面发展。比如，捷只上了一学年的化学，他就发现自己不喜欢这一门课，以后不再继续选修。

　　许多专科授课时间都可以缩短，如物理，化学，英文，地理等。如果孩子有兴趣和有专长，再让他们重点选修。

　　当然，这项建议的实施得有高考配合，如果高考设物理化学等为必考科，比重相等，那就不可能了。美国给学生提供“SAT II” 考试，学生根据自己的专长选择考试科目，如数学、科学、化学、外语等。而“SAT I”只考数学、语文和写作这些最基础的科目。