本文选自《安妮鲜花》的博客，点击查看博客原文

　　前几天的发的一篇博文加拿大小学生咋背单词，原本是给回国的友人孩子做英语同步学习来参考的，也给感兴趣的小学生参考，没想到还引来一些尚未入学甚至还没有进入幼儿园的幼儿家长的回应。网上也有很多人说Phonics的前提是大量的听说词汇，因此只适用于母语是英语的孩子。现在把女儿2007-2008年在这里上学前班(Kindergarten)的材料贴出来，看看Phonics是怎样开始的，希望对初学或者准备学习英语的孩子家长有所启发。

　　加拿大的学前班 Kindergarten 都是学校办的，属于一个年级(Grade K)，作为从家里到学校的过渡，半天学习，半天在家里，学习内容也是游戏为主。一年后，进入一年级，开始全天上课。女儿读 K 的时候，有时候就听他回来唱一些字母歌，也见她从学校带回来一张挂图那么大的纸，前面是字母，后面是对应的单词。Kindergarten 结束，女儿从学校带回来一个小册子：Phonics

　　女儿随我们2007年春节回北京过年，耽误了2个月。回来后与老师交流。老师很认真地告诉我们 Annie 错过了一些Letter Sound, 会给她抽时间补上，也希望我们在家里能给女儿在这方面有所帮助。我于是意识到这个 Letter Sound 非常关键。最初的 Phonics, 就是从每个字母的发声开始，叫做Letter Sound. 下面是从这个册子中随便挑选的几页：

　　每个字母一个16开的页，有这个字母的大小写，然后有5个或者6个图。要求学生把图示物体的首个音与字母发音相同的，划圈(也可以图上颜色)；不同的，划叉；然后在下面依照示例写字母的大小写。26个字母的发音，总共要学几个月，我理解应该是 Kindergarten 最重要的学习内容。

　　这个学校带回的 Phonics 的册子，可以看出 Letter Sound 是怎么回事：

　　1. 每个字母，都对应一个Sound, 学习一个字母，不是像学习字母歌那样记住这个字母的名字(这从字母Q与U放在一起来发音体现得最明显)，而是要记住这个字母在单词中的发音，叫做Sound；

　　2. 用图示的方式，让孩子来区分图示东西的首个Sound，对应Letter Sound. 猜测如果不认识图示的东西叫什么，老师则先教孩子这个东西的名字叫什么；

　　3. 老师给每个孩子的评语，Awesome, Excellent, Lovely, 首个 Sound 都正好是学的那个字母的Sound。我猜测，老师也一定把这个评语，给孩子读出来并且解释一下的了。

　　针对老师希望家长也能对女儿错过的部分 Letter Sound 有所帮助，老公开始了研究，上网泡图书馆逛书店，找到了一些相关的书。选择其中一本叫做“Phonics for Beginner”给女儿补漏掉的部分，也下载了一个MP3, 以避免我们自己发音不准的问题：

　　Letter Sound MP3，点击可以播放，这是 http://www.dreamenglish.com/ 提供的免费学英语的材料，这个网站主要提供初级 Phonics 学习的内容，免费但是有很多的广告，后面有我认为这个网站对Phonics入门有用的连接。

　　下面是"Phonics for Beginner"书的一些页面照片：

　　各 Letter, 教孩子这个Letter 的Sound, 让孩子重复，并且体会单词的首个Sound

　　Letter Sound 与更多单词的 Sound 对应，开始简单拼读