导语：被国内竞争激烈的高考[微博]逼出国门，却在澳洲宽松惬意的学习环境和多元价值观的冲击下，明晰了人生的真正方向，坚决回国高考。回来的我，已经不是当初逃避出走的我。

　　读高二时我妈决定送我去留学[微博]，目的国澳大利亚。去了一年，还没到读到12年级下学期我就回来了。对于一切关于“当初为什么选择出去？”“为什么回来”“为什么不选择在国外读大学？”的问题，因为缘由曲折，我向来避而不谈。但我出国前后的经历，或许可以给那些犹豫要不要出国的学生一些启发。

　　高考压力逼我出国

　　从小到大，我的所有选择基本都是父母决定的，我也并不清楚自己想要的是什么，那时觉得父母说的都对，也都是为自己好。2007年，我报考了父母所选的一所省重点高中，那里的学生都是各个地区的尖子生。我的成绩刚刚到录取分数线，踩着门槛进了这所学校的普通班。高二分文理分班，我去了理科班。分班后的期中考[微博]试，我成绩排在中下等，而到期末考试竟成了倒数几名。高二这一学期的感觉就像在悬崖边上，垂死挣扎。

　　高二这半年，我精神萎靡，父母开始为我担心。不知道是从哪里接受的新思想，我妈开始认为教育的最终目的是让我有能力创造幸福生活和享受生活。于是，她做了一个大胆的决定—把我送出国，毕竟国外的教育环境轻松一些。当时我也恨不得早日逃离国内这个环境，并对出国充满好奇与憧憬。我妈把一切联系妥当之后，就把迷迷糊糊的我送出了国门。

　　那时我只想逃避国内的压力，完全没有分析留学是否适合自己，对于国外的生活，要么从网上查，要么听留学中介说。这也难怪，我其实完全不知道自己需要什么样的人生，从小到大的被教育的目的貌似只有一个：好好学习，天天向上，考个好大学，有个好工作。

　　多元价值观振聋发聩

　　到澳洲后，我来到一个中国家庭寄宿。女房东是一位五十多岁的上海人，在当地已经生活了20多年。我住的地方是她在郊区的房子，她自己则住在市中心的另一所房子里。晚上7点，她会带着做好的饭来这边和我一起吃饭，之后她为我准备好第二天的午饭，到凌晨2点多才回到她市区的房子。在我寄宿的半年里，她几乎每天如此。

　　一次谈话中，我得知她是单身，20年前自己的丈夫在一场意外中去世，她带着6岁多的孩子留在了澳大利亚，几乎没钱，与当地移民[微博]局打了几次官司才得到了永久居住权。为了赚生活费，她打了无数黑工。在澳大利亚生活20多年了，英语还仅相当于初中生的水平。可就是这样，她撑起了家，还把自己的妈妈接过去养老，有了两套房子。目前在机场附近的一家旅店做清洁工。从她身上，我切实感受到了责任、毅力和乐观。同时也清楚地看到，在国外那个环境下，只要按部就班地努力工作，即使做一辈子清洁工，也可以生活得很好。从女房东的经历里，从我困在学校圈子，那几乎与世隔绝的头脑里，第一次知道了一个人可以通过自己选择的路来改变自己、改变家人。

　　在中国家庭生活了半年，我转到一个当地人的家庭里，这个家里还有另外3个中国留学生，与我同校。每次考试成绩邮寄到家里时，男房东都会帮我们分析，每一科需要考到什么等级才可以考上自己想去的大学。我在当地学校的成绩挺好，是班里的第二名，他分析之后，推荐我去读阿德莱德大学，是澳洲八大名校之一。这在国内，以我的成绩想都不敢想。事实证明，与我成绩差不多的朋友，大多去了这个大学，或者考到悉尼大学和墨尔本大学。

　　有次男房东带我去他的家乡，一路上，他用简单的语言和我说了很多他小时候的事情，包括休学后又回到学校继续学习，在学校多次换专业，毕业后换了很多职业，而这所有的一切都是为了寻找适合自己的人生。这一次的交流，也让我深受启发，让我再一次思考了自己未来的路。

　　职业规划需要研究

　　我在澳洲一年的学习过得轻松愉快。上课和大学差不多，没有固定在一个教室里。每天9点上课下午3点放学。每天最多3节课。平均下来，一天也就2节课。每年4个假期，最短的2周，最长的有1个多月。

　　第一周校长专门给留学生上的课，让我印象最为深刻。在课上，她给了我们一本超级厚的书，上面是各个行业的工作岗位以及该岗位所对应的必须掌握的技能。她要求我们每个人都要做规划，选择自己想要从事的职业，然后根据职业技能要求，在选课系统上选择自己要学的科目。这一点和国内不同，我们只有文科和理科，而国外可以自由选择自己要上的学科。比如一个和我们一届的日本男孩，选择了育婴课。我们猜测他应该是励志以后要做一名出色的男保姆。我选择的是通信工程师，主要需要数学和物理知识，因为自己这两个科目成绩比较好，才选择这个职业以完成老师的作业。

　　选课这件事令我非常震撼。在国内，我从没研究过这个社会有多少行业，哪个工作岗位适合自己，自己到底想从事什么工作，为了达到目标我需要做哪些方面的努力。现在有一本系统的资料，详细说明了各个职业的工作，以及技能要求。我不用再像国内一样，全面学习，考大学选专业时，只考虑选择一个容易就业或者父母有关系的行业。我可以根据这本资料，自己决定我的学习方向和职业规划。在这之前，我所有的事情都是父母帮我决定的。 

　　我要回国高考

　　我决定回国是在澳大利亚的第11个月，经过近一年在澳大利亚的学习，我觉得他们的教育方式非常培养人，善于挖掘每个人的特质。等我学会思考后，我却选择了回国。因为当时出国只是为了逃避国内“压力山大”的教育氛围。然而在国外的一年，让我想明白了自己想要什么样的人生：为国内的教育事业贡献力量。 

　　回国后，因为没有学籍，就在市里找了个私立的高三知识强化学校，经过3个多月的奋斗，最终考到了海南海口经济学院，一个三本院校。目前在读大三，准备考研[微博]。

　　我回国之后，有几个同学也相继回国了，其中有富二代，也有刚刚步入小康家庭的同学。问及为什么回国，他们说，在澳大利亚没意思，浪费生命，比中国无聊，还不如在国内找个工作。

　　问那些留下来的同学：“大学里能学到东西吗？”

　　学习不太好的说：“学个毛线，这得看自己能否自学，自己不学，毕业证都拿不到了，作业还得找枪手去写，赶紧回国得了。”他们一般没读完大学就回国了。

　　想留在澳大利亚发展而学习不错的同学，多数都去了阿德莱德大学、南澳大学或者悉尼大学。他们动力十足：“大学很累，很忙，很充实，很自由。因为成人之后，教授不会再管你是否会好好学习，不会再用标准去规定你，不会再管你是否上课。”

　　我想每个人或早或晚都会确定自己想走的路，我很庆幸自己在18岁时因为澳大利亚的特殊经历找到了自己的路，并坚定地走下去。（撰稿人 KAI）

(原标题：放弃“澳洲八大”回国高考为哪般)