中国企业家在走出去之前要先做好功课

　　“中国企业在走出去的过程中，往往简单地复制原有的运作模式，并认为该模式在中国获得了巨大的成功，所以也可以复制到海外市场。但是，这种认识是完全不可取的。”上海交大-法国马赛商学院双学位EMBA项目主任，王华副教授提醒目前对于海外投资、并购和运作实业有兴趣的国有和民营企业家。“没有做好准备的盲目出行，付出的‘学费’往往超过百万美元，前车之鉴是TCL。就在2009年，媒体又爆出四川腾中欲收购悍马，温州及广东的两家民营企业意图收购法国皮尔卡丹品牌等新闻。”王华指出，“这些要约的背后都说明了中国企业国际化的冲动。但是，他们有没有充分的准备，如何运作并购后的公司，这需要一个相当国际化的团队。”这一观点得到了麦肯锡于2008年7月出版的《如何应对中国日益扩大的人才缺口的报告》的印证。报告称：“中国在海外有业务的公司中，30%的公司领导人承认，当他们面对公司海外业务的时候，面临高管职位无人可派的问题。”

　　让EMBA回归课程本身

　　EMBA的实质是针对商界领袖及高层管理者的在职学位培训，它是随着高管们对补充和更新商务知识，提高领导力和战略视野的要求而产生、发展的。教学模式和课程设置不是MBA的翻版，而是专门针对高管团队的需求量身定制。EMBA培养的是处理战略和创新问题的领导者，他们的视野也随着业务的扩大，从某一个国家扩展到海外市场，因此，还需要有地缘经济和政治的全球视野。

　　以上海交大-法国马赛商学院双学位EMBA项目为例，在教学模式上，该项目将学员放到学习的主动地位，让他们带着战略性问题到课堂上，并实现与教授和学友的互动，并在课程过程中得以解决。在课程设置上，也打破了传统的学科界限，授课内容更为综合。课程分为四个模块：领导力与沟通，跨文化国际视野与理念，管理基础，董事会与战略项目(论文)。并由“三驾马车”来支撑这四个模块，即资深教授、实际案例和咨询顾问。

　　实际案例指的是学员们在教授与专家的指导下，针对部分学员公司的案例进行实际诊断，并递交咨询报告。例如，在2009年的5月份举行的最近一期的战略管理课上，几位来自中国船舶集团的高管们将所在公司所处的金融危机特殊环境下的挑战作为案例，让全班学员进行公司考察和实际数据分析。很多学员在四天中每每工作到凌晨，尽管疲惫，但是都感到受益良多。因为，学生们对一个全新的领域在短时间内进行了深入的了解，并提出了自己的建设性意见。这种授课方式培养了高管们迅速进入一个崭新的产业与管理领域的能力。当然，被作为案例分析的公司也是很大的受益者，因为公司接受了一次“免费”的，来自不同行业的高管咨询。

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