北航经济管理学院院长周宁老师、MBA中心主任柏满迎老师

　　2014年MBA招生季临近，各商学院[微博]新出台的招生政策和培养方案成为广大考生关注的焦点，为帮助考生了解最新资讯，新浪商学院特别策划“2014年MBA招生访谈”节目。本期邀请的是来自北航经济管理学院院长周宁老师，还有MBA中心主任柏满迎老师，在线解读相关MBA的招生政策及办学特色，以下是访谈实录。

　　主持人唐敏：各位新浪网友大家好，您现在关注到是由新浪商学院主办的2014年MBA招生访谈系列节目，我是主持人唐敏。很高兴今天我们邀请到的是北航经济管理学院院长周宁老师，还有MBA中心主任柏满迎老师做客新浪，和我们一起谈谈北航MBA那些事，也请周院长和柏老师向各位新浪网友打个招呼。

　　周宁：各位网友大家好。

　　柏满迎：各位网友好。

　　MBA试点院校改革情况

　　主持人唐敏：周院长，我记得咱们上一次的访谈应该在2011年了，那个时候也是北航刚在前一年确认是全国8家MBA试点院校，现在已经过去三年了，咱们MBA试点院校改革情况如何呢？

　　一案两实 案例教学、实验教学、实践教学相结合

　　周宁：非常感谢新浪媒体，这个平台一直关注着我们中国MBA的教育事业，也能让我们在国内商学院有这个机会能够利用这个平台跟各位网友直接进行互动和沟通。刚才问到这个问题，是我非常愿意回答的，因为我们今年在4月份，在上海全国MBA教职委举办的18家改革单位的成果汇报会上，我们拿到了优秀。我们主要成果其实很多，重点总结出来，主要有几个字：“一案两实”，一案就是案例教学，两实一个是实验教学，一个是实践教学。我们北航MBA一直是把MBA当做教育项目，它要具备的高水平的硕士教育所有项目的政策和项目的推动活动，都是围绕着教育项目来做的，所以大家可以看到一案两实是学生在学校的学习中获得最大收益方面，怎么提高我们的教学质量，这可能是我们永恒的主题。一旦教学质量提高了，证明我们老师能力强了，我们的学生就有了更好的环境，所以我们在汇报会上得到了很多专家的认可。

　　主持人唐敏：刚才您这边介绍在整个评选中是优秀的，其中最重要就是一案两实，具体是什么情况呢？

　　周宁：就说一下首先案例教学，我们从2010年9月建了案例中心，大家知道一些先进学校，在八几年，九几年就有案例中心，作为我们来讲是起步比较晚。当时定位在国际接轨，国内一流，而且是教学案例和研究案例并重。定了这样的战略目标，就分别来实施，首先我们先抓的是案例教学，因为这样的话只有把案例教学先抓起来之后，我们MBA学生先受益，老师的能力再提高，再来促进案例研究的开发。这个能力首先在教学案例，又围绕着全国MBA教职委在大连理工大学有一个全国案例共享中心，这个案例共享中心在2010年举办了全国案例百篇优秀论文评选。我们就抓住这个契机，就积极组织老师进行投入，在学院来讲，我们把案例教学作为核心内容来讲，我们推出了几项特别有效的机制，第一个就是我们建立了学院案例立项机制，我们是有奖励。第二，如果老师真正在学院立项以后，推送到全国获得了百优，我们仍然有奖励。现在百优跟国际第二大案例库毅伟也做了签约，录取国际级毅伟商学院案例库，我们再进行奖励。同时在案例编写方面，督促老师去开发，还要把成果向课堂上推广。我们老师在进行案例教学的时候，我们这个案例教学，国内可能认为举个例子，讲个故事，把企业的事情讲出来，那叫讲案例，我们推出的是哈佛和毅伟全案例教学就是规范的案例教学模式。老师按照这样的模式去上课，我们又有课程的工作量的奖励和它的薪酬的奖励。这样是两方面，一方面推动了老师去编写案例，开发案例，同时希望老师把编写好的案例，或者艺伟或者哈佛，或者百优案例获奖案例拿出来讲。我们非常值得骄傲的成果，由原来的在很排名靠后，经过两年多的奋斗，我们现在已经排名在全国第三高获得百篇优秀。在2010年全国教职委案例共享中心评选的时候，就限制每个学校最多只能上五篇，我们现在已经到今年，刚刚得到消息，是连续三年拿到最高篇数都是5篇，所以我们现在总篇数是16篇。也就是说我们至少有16篇进到优秀的行列获得百优，我们每个案例的开发，老师都不是一个老师，会合作开发，我们推动了在课程组讲这个案例，不是写的老师自己讲，你的课程组也要讲这个案例。这就是16个案例乘2或者乘3的人讲这个案例，课堂上很快推行案例公开课就开始了。现在我们学生对案例教学受益非常大，学生的能力也觉得明显提高了。

　　同时我们还做了一件事情，学生是真正参与案例编写了，我们把企业的学生好的背景，来开发他的企业，最后变成他的研究生的论文了，我们现在论文也有案例的模式，我们也有很好的数据，去年年底，答辩三篇优秀论文，有两篇是出自我们做案例研究的学生，这以前很难接受有学术导向，我们很难接受，现在我们开始做了，所以很好地推动了学生去开发案例的积极性。也让我们拥有了很大的资源。我们现在感觉到通过案例，其实老师和学生拉得更近了。老师和学生更加理解了，学生学习的积极性也提高了，学生主动想把企业的案例写成故事的热情也大了，深入挖掘企业的内涵。这样学生自己的企业也受益。我们在这个方面进入了良性循环，同时我们又带学生参加了台湾本土举办的由台湾和大陆合起来，联合组队案例大赛，我们拿到了银奖。成果很多，我们说案例教学是非常好的教学手段，不光在开发过程中提升了老师的能力，同时在推广过程中，也提高了学生的思辨的能力，这是案例教学。

　　实验教学

　　实验教学，我们是把有些课，因为我们学校是工科学校，柏主任是非常强的工科背景。因为我们实验强，我们有教育部重点实验室，我们有北京市重点实验室，这是其他商学院很少有的，我们利用工科优势，比如我们生产运作、信息系统、沙盘模拟决策，都是在实验室上，把原来在工科里需要数据验证等等方法用在商业环境决策。这样的话学生玩起来以后，他参与了，突然意识到生产的计划原来要这样安排的，我们存货应该这样管理的，这些也是让学生属于参与式的。

　　实践教学

　　还有实践教学，就是你一直在课堂里上课，做实验也好，上案例课也好，都在学校里，走出去，到企业去，到航空企业去，到北京市的重点学校，因为我们有很多校友，所以我们让他们去到企业里，真正让企业的专家来给我们上课，在企业现场的场景里，去学某一个方面的知识，去了解企业，去反思你的理论和企业之间的关联性。所以我们叫一案两实，现在做得红红火火，学生包括这次的招生宣传，我们的新生入校已经提前到5月份等等，我们在做这样活动的时候，都得到广大学生的认可。所以我们认为我们在教改方面，是扎扎实实一步一步来做好我们的教学，做好我们的教学活动，做好我们MBA与外界企业之间的联系。所以在这方面一案两实现在是最核心的，围绕着其他，还有职业规划，招生的优化，还有国际合作，都做得非常好。所以我们现在突出的是以一案两实带动了其他。比如刚才举例子跟台湾的国际合作，我们就走出去坚持两三年了，还有跟意大利米兰，跟法国的大学的商学院，还有加拿大约克等等，我们都签了有双学位，有交换生，有专门的MBA学生，这些也是我们当时的一些成果，我们突出的一案两实，让学生受益非常大。

　　北航MBA与航空航天的关系

　　主持人唐敏：谢谢周院长的介绍。通过您的介绍，很多网友对北航一案两实突出的改革举措非常了解了。我们2010年、2011年一直在谈，MBA跟普通的硕士不一样的，它更多是属于实践性的项目，当时我们谈论比较多，中国这边一直在延用很多美国的经典案例，而这些经典案例对中国是否具有通识性非常质疑的，我们现在看到很多商学院在致力于打造本土的案例。这里又会有一个疑惑，本身北航非常突出的特点在工科，同时在航空航天这块，经过了这么多年的MBA的教学，在出去招生的时候，是不是还有很多想要报考的同学有点质疑，北航这边航空航天的信息比较强，对管理科学，对MBA的培养，包括咱们开发的很多案例，包括实践项目是不是都跟航空航天相关系的，这个对招生和对整个MBA的培养，又会有哪些变化呢？

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