2010年6月英语四六级考试在19日(周六)开始，新浪教育频道特别邀请北京新东方学校英语四六级辅导名师做客新浪，于19日下午(四级考试后)13：30-14：00为考生第一时间揭晓四级答案并进行真题点评。访谈结束，以下为访谈实录。

　　主持人：各位新浪网友，大家好！欢迎大家来到今天的新浪嘉宾聊天室，我是娄雷。2010年我们的大学英语6月份四级考试已经落下了帷幕，我们通过电话连线的方式跟新东方的一系列老师给大家做点评。首先连线的是赵建昆老师，赵老师，首先跟网友打个招呼。

　　赵建昆：全国网友，大家好！今天早上9点10分开始又有一大批学生参与了英语四六级的考试，题目相比并没有任何变化，所有的题目类型都是非常传统的类型，和2006年改变之后的完全是一模一样的题目，只是不同的题目当中体现了不一样的题材和主题方面的内容。比如今年的写作依然使用非常传统的现象写作的类型，有延用过去的一些方法，而内容部分的一些主题，跟过去一些题目相比没有特别大的变化，今年的题目并不是变化很多并且难度变化很多的题目，也希望今天下午的六级考试不要出现太大的难度，导致我们在这样一个炎炎夏日考出不好的成绩影响看球的心情。

　　接下来时间有请北京新东方各个老师进行点评，首先我们请到的是北京新东方四级写作的李艳华老师，今年的写作内容是关于拼写相关的题，首先有请李艳华老师。

　　李艳华：大家中午好！我说一下关于作文这个题目，并不是很难，也延续了四级考试的经典型，话题就是比较耐得住时间考察的。

　　是一个校园现象，一般首先要指出现象是什么，要注意内容的发挥，如何拼写不受关注的，比如考试时候、平时写作文的时候都可以去发挥一下。一个负面现象，分析背后的原因是有必要的分析，挖掘事情表面之后的一些问题的分析。

　　分析可以从两方面出发，主观的、客观的。主观的，不好的现象又可以在学校的意识形态方面、思想方面的一些不足出发，比如同学们拼写状态意识不够，或者他没有意识到拼写重要性，在心理上就轻视它，是不错的主观原因的表达。

　　另外一方面，普通上可以说随着科学技术发展，电脑、手机这样的通讯等等，使我们对一些传统的拼写有所忽略。在考场上因为时间比较紧迫，情况比较紧急，我们没有很多时间和精力去关注写作的字迹工整。科学技术发展，现在通讯的发明，以及比如考场上时间紧迫性，这样客观的问题导致我们对拼写问题的不注意。当然拼写还有别的原因，注意一般的规则，两条原因一定是不同的两条原因。

　　刚才说的主观和客观还是比较可行的。从个人和非个人的因素，总是两条因素有不同。

　　第三点，负面有危险性和不良后果，大家可以考虑考虑对学生来讲如果不注重拼写的话，写作文的时候拼写是影响打分的，最直接的后果是考试成绩的影响。另外，题目的发挥，这个影响如果加重会有什么坏的结果呢？如果不注重拼写的习惯养成，可能对我们其他方面，比如说像疏忽大意习惯的养成，对我们其他生活、学习方面也有影响。

　　当同学们在写完危害或者不好后果之后，还有时间可以注意别的内容，比如该怎么办呢？从哪些方面注意呢？或者学校老师帮我们注意什么应对方面的举措呢？第三段，写完不良后果的同时还有时间也可以加上别的内容，和话题相关的都可以，比如加入该怎么去解决，我在今后如果避免拼写或者怎么训练听写有效、快速是可以解决的。

　　作文不是很难，话题大家都可以谈上一两句的，不会是非常难度很高的话题，所以像今年的话题是比较平稳的、比较温和的，比较保险一些。

　　写作的细则，我说说翻译吧。翻译其实难度大大降低，难度降低在于对于一些趋势的考察并不是很难，考察到了倒装、正装最简单、最容易被考生抓多考点的类型。在词汇方面，考的是动词和其他的情况比较多，还有后面跟随情况如何都是考察到的。

　　今年作文和翻译总体来说并不是难度很大，而且大家写作文心情都比较愉快，希望大家有好成绩。

　　下面有请我们听力部的王双林老师做一下关于听力方面的讲解。

　　王双林：大家下午好！我是北京新东方听力部的老师王双林，接下来由我给大家介绍一下四级考试的技巧、方法和考题当中的结合。

　　我们在短对话当中考了课堂当中了解的很多方法，比如第一道题目，我们表现的是一个男人，那个男人说话当中包含了一部分信息，没有办法取得要求的东西。我们考校园场景的话一定是非常难的，难的原因有多种多样，那个男人说话当中选C就可以了。

　　接下来的12题，也是一个采用上述的答题技巧和方法可以作出的题目，A和B显然是一个逻辑对象，A说这个女人将开车送这个男人去超市，B说这个女人将从超市当中接这个男人题目，所以逻辑分析当中我们能听到主要是这个女人，而这个女人直接说要和男人一起去显然是不对的。

　　接下来13题，听到和国际化相关的词，是反方向相关，我们选择是C相关性。

　　14题，也是一个相关的题目，A选项说的是这个对话，第一个情况说，要尽快举行，这两个逻辑相关性当中有这么一个单词，在我们考试讲解过程当中有另外两个单词，在题目当中我们会明显的选出A就可以了。

　　在15题当中我们会看到，其实是词性替换的题目，我们所有的考试当中基本上三种形式，我们听力当中主要考察两种，14题是词义替换，15题是词性替换。

　　16题显然是一个时代考题目，当中ABC当中大家都明显的看出，但是D选项，的确使用了一个将来词，所以ABC排除。

　　17题，会看到A和C两个选项相关项，A说一些学生，比较好的学生能够理解这个讲授的讲座，C选项说很多学生能感觉到教授的讲座无聊，但是这两个同时说讲座比较难，但是A选项说的是不好理解，B选项说比较无聊，到底哪个原因造成比较难呢？17题当中可以找到答案，显然是无聊的。

　　接下来看看18题，又是一个替换法题目，是词义替换。我们能看到动词形式，所以这里面如果听过我们的可完全可以通过技巧答出来。

　　19、20题比较难，20题虽然用推算法较为难，但是内容和含义是我们考过很多次了，但是19题、21题可以采用，19题和22题也可以采用首三、二句。

　　22题、25题，出现了比较被动的状况，讲的是孩子零花钱的问题。

　　接下来在听力过程当中，一共考了3个，我们也完全做得出来。26题刚刚开始听的时候就听到了A选项的答案，就可以答出A选项。27题C选项，显然是我们已经提及的一个内容，27题也可以答出。28题也是完全没有任何难度，因为这里面事实是没有什么难度的。

　　29题较为难，是10道题目当中唯一较为难的题目，最后是B，在你的谈话当中有一个男他的结果，可能是他没有注意到，他自己是一个男人，所以不是一个非常性别敏感的人。

　　30题到32题，是讲了我们一个平时在做投诉的时候、在谈论一些问题的时候要有一些技巧，比如前面的部分讲的是在投诉的时候要非常有礼貌和非常鉴定的说出你的观点，里面有个词，一个是有礼貌的，在C选项里面出现，显然和我们的第二句话当中的个档次是完全一致的，只是第二句话使用的是形容词，我们听力当中是副词。

　　31题，即便没有完全听得懂的情况下也可以选出来，倒数第二题出的题目，大家听到最后的时候就可以选出来B这个选项。

　　整个文章结构是比较完整的。

　　接下来看一下33题，33题是该不该出去工作的问题，她和她的丈夫产生了激烈的争论，有两个都被提及到了，我们听到最后的问题就可以听出答案来，是B和D两个选项。

　　34题，是希望他做什么工作，是普通能够出去赚钱的工作，因为他们家里不需要更多的收入，能够解答出35题，因为说的是作为一个母亲来讲是没有人取代得了的，包括我们孩子的一些问题，在最后的地方出现的答案。

　　我们整个来看，纵观历年的考题来讲，并没有那么难，其实从听力的视角来讲，客观题想及格不是难度很大的。

　　最后一个题型，是历年来比较难的，但是今年考察的从单词角度来看，是包括以后考过的一个题型的变形，是找出这个含义，只是变了一个形，因为这里面明显看到介词后面接了一个动名词形式。在整个文章当中，几乎有四处地方用了并列、选择的结构，这个词性还是可以判断出来的。后面的句话，在历年的考题来看会发现明显变短了，每个句子会有14—18个单词，这里面是14个左右，大家只要分析三遍是可以解释标准单词的，即便有个别复杂的单词不会写，简单的单词完全写出来，也可以在后面得到比较多的，如果整体上做的比较适中，同学如果做的比较好，这里面可以预测到一般同学在听地里面会得到及格得分数。

　　接下来有请阅读老师尹延老师。

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