备注：

　　课时：指老师讲课时间，不包括大量课后互动习题。

　　课程总价值：课时乘以单价。价值450元的课程，帐户中实际注入500元使用额度。购买网络课程，赠送价值数百元语音互动支持软件、教材和高档耳麦

　　课程特色：

　　以全球最经典的口语教材之一《英语900句》为蓝本

　　为你的口语语汇奠定坚实基础

　　学习效果：

　　从英国语言专家C.K.Ogden编撰的《BASIC English》词表(850个语汇)中，精选了日常口语交流中使用频率最高，但被大多数学习者忽视的150个核心语汇，扫除口语基本交流中的语汇障碍。

　　适用人群：

　　欲在短期内全面提高英语听说综合能力者；

　　外企工作人员及需要对外合作者；

　　欲在短期内突破国内外考试的听力和口语部分者；

　　中小学教师；

　　学习指南：

　　对于所有刻苦学习英文并且“痛并快乐着”的人来说，“背单词”恐怕是每一个学习者都必须亲身经历、鞠躬尽瘁的事情。正如英国著名语言学家D.A.Wilkins所说：“没有语法，人们可以表达的事物寥寥无几；但是没有语汇，人们则根本无法表达任何事物。”的确，英文语汇对于英文学习、英文表达来说是至关重要的。但是，英语语汇博大精深、浩如烟海，其自身有着超过200万的语汇库。如此众多的语汇，难道需要我们一个一个去背吗？让我们看看周围那些每日疯狂背词生生不息的人吧，虽然拥有上万的词汇量，但是一旦交流起来仍然“一脸茫然，装聋作哑”。其实，对于学习英语语汇来说，我们一直存在着一个很严重的误区，过分注重记忆语汇的数量而严重忽视了如何在交流中应用语汇。这本《4+1语汇》就是针对这个误区所编撰的。

　　语汇虽然浩繁，但是实现日常口语交流功能所必需的其实并不多。Mackey于1965年写成的Language Teaching Analysis一文中指出：英国人在日常打电话中用到的语汇量只有2000个左右。英国语言学家C.K.Ogden于1930年编撰了BASIC English词表，这一词表囊括了能够用英文进行有效交流的最小语汇量——850个语汇。基于此，我们为大家精选的150个核心语汇(分为核心名词，核心动词，核心转换词和核心形容词)是在英语日常口语交流中使用频率最高的语汇，也是托福听力、四六级和研究生英语听力考试中出现频率最高的重点语汇。精通了这150个核心语汇之后，英语口语基本交流中的语汇障碍将不复存在。

　　我们平时在学习语汇的时候，角度非常的单一即，“拼写、读音+中文释义”。这本书将和大家一起探索一个精通语汇的全新角度——“以点带面”，从“点(语汇本身的音、形、义)+三个层面(Linguistic skill Communicating Clearly Culture focus)全面地精通一个语汇，使大家在开口说英语的时候，能够做到灵活运用，脱口而出。

　　从“点——语汇本身(音、形、义)”入手精通语汇

　　所谓语汇的“点”，既“语汇本身(音、形、义)”：就是指对于任何一个语汇的掌握，我们首先要知道如何发音，如何拼写，是什么意思，这是掌握一个语汇的根本。

　　在“面”的层次精通语汇的功能和语境

　　所谓“面”的层次，就是在掌握了一个语汇本身的音、形、义之后，从Linguistic skill Communicating Clearly Culture focus三个层面掌握具体如何的应用语汇。

　　我们不要错误的认为：“我们知道了这个词是什么意义，我们在交流中就可以运用了。实际上并不是这样，‘意义’只是在语言层面上对语汇的一个大范围的界定，但是意义的运用在交流过程中才能实现。在实际交流过程中意义是变化无穷的，他会涉及到感情、语境等多种因素”(王强老师语)。所以，如何恰当的使用一个语汇，就需要把握语汇的特定文化功能和应用语境，这就是语汇的“面”Linguistic skill Communicating Clearly Culture focus所要带给大家的东西。

　　本书共分为四大部分(即核心名词篇，核心动词篇，核心转换词篇，核心形容词篇)共有12个单元，每一单元所列出的语汇以字母顺序排列，均按照上述模块编排而成。此外在每一个单元结尾都配有“4+1”语汇练习和“4+1”流行语汇，以帮助读者巩固所学语汇和扩充知识面。

　　因为本书所收录的语汇都是听说中极为重要但被大多数学习者所忽视的核心语汇，因此希望您能从第一页到最后一页认真地学完这本书，并且尽可能的运用到自己的语言交流中去，毕竟英语语汇在不断的应用中才能真正体会到其中的精髓，才能真正变成你交流中的一个部分。并且希望读者在以后掌握新的语汇的时候，能够运用上本书提供的学习语汇的方法，这样才能达到本书“抛砖引玉”、“授之以渔”的目的。

　　配套教材：

　　《4+1语汇》

　　语音互动支持教学软件：我爱读英语

　　教学方法：

　　以点带面法：以“以点带面法”为线索，指导中国人精通口语语汇！

　　所谓“以点带面”，就是以精通一个词的“音形义”和“多个用法”(Basic needs)为“起点”，从Linguistic skill、Communicative aspect、Culture focus三个层面，全“面”掌握一个词的“功能和语境”。“以点带面”量化了掌握一个语汇所需要经历的4个阶段：词、词组、句型以及思维；提出“精通1个词，可以活用成100个词”的学习模式，主张从“质”的方面取得“量”的突破，坚持“精通基本语汇”的原则。作为示范，“4＋1”筛选出日常生活在听力和口语中使用频率最高的词，让你逐个去精通，帮助你用最小的“量”去实现最大的“质”的飞跃。

　　跟“4＋1”以点带面地精通语汇，在理论和方法上借鉴了著名语言学家奥尔兹提出的“基本语汇”说和著名语言学家J.C.Richards在The Context of Language Teaching一书中提出的掌握语汇8大假说。

　　选课建议：

　　《4+1口语语汇》、《4+1口语句型》都出自新东方面授班《英语900句》，它们是“4+1”学习法的脊梁，起到承上启下的作用。建议一同学习两门课程，你在语音、语汇、句型、思维四个方面都会有不同程度的提高，尤其会加深对语汇和句型的深层理解，为你进一步提高语言水平大建起平台。

　　《4+1口语语汇》、《4+1口语句型》，成功的基石！

　　名师介绍：

　　李元 比较文学博士。新东方学校听力口语部语音及高级口译教师，教学形式活泼，课堂气氛活跃，深受学生欢迎。

　　著作：《4+1语汇》

　　王永峰 喜欢向学生介绍英语的魅力，学生眼里他有些幽默，现实生活里他有些憨厚。最大梦想是消灭中国式的英语。

　　黄兆旦 北大研究生毕业，课上她会给你讲奇闻趣事，课下她会教你跳拉丁舞。