在全国大学英语四级考试中，完形填空是其中一种题型，所占分值比例为10%。完形填空往往会选择一篇题材熟悉，难度中等，约有200词左右的短文，文中留有20个空，每空为一题，针对每题有四个选项，考生从中选出一个最佳选项，从而使短文的意思和结构恢复完整。这部分要求应试者在15分钟之内完成。

　　完形填空题与单句形式考核词汇和语法的试题是截然不同的，因为《大学英语四级考试大纲》明确指出：完形填空部分的目的是测试学生综合运用语言的能力。

　　所谓综合运用语言的能力包括阅读理解、背景知识、词汇、语法等多方面的知识和技能。正因为它不是以单句而是以一篇短文的形式来考核应试者的语言能力，所以首要前提是要读懂文章的内容，领会短文的中心思想、主题大意和上下文衔接的脉络与逻辑关系。

　　在此，我们以1995年6月完形填空真题为实例，加以具体说明。

　　A land free from destruction，plus wealth，natural resources，and labor supply-all these were important ____71____ in helping England to become the center for the Industrial Revolution.____72____ they were not enough. Something ____73____ was needed to start the industrial process.That"something special" was men-____74____ individuals who could invent machines，find new ____75____ of power，and establish business organizations to reshape society.

　　The men who ____76____the machines of the Industrial Revolution ____77____ from many backgrounds and many occupations.Many of them were ____78____ inventors than scientists.A man who is a ____79____ scientist is primarily interested in doing his research ____80____.He is not necessarily working ____81____ that his findings can be used.

　　An inventor or one interested in applied science is ____82____ trying to make something that has a concrete ____83____.He may try to solve a problem by using the theories ____84____ science or by experimenting through trial and error.Regardless of his method，he is working to obtain a ____85____ result：the construction of a harvesting machine，the burning of a light bulb，or one of ____86____ other objectives.

　　Most of the people who ____87____ the machines of the Industrial Revolution were inventors，not trained scientists.A few were both scientists and inventors.Even those who had ____88____ or no training in science might not have made their inventions ____89____ aground work had not been laid by scientists years ____90____.

　　71.A)cases B)reasons C)factors D)situations

　　72.A)But B)And C)Besides D)Even

　　73.A)else B)near C)extra D)similar

　　74.A)generating B)effective

　　C)motivating D)creative

　　75.A)origins B)sources

　　C)bases D)discoveries

　　76.A)employed B)created

　　C)operated D)controlled

　　77.A)came B)arrived C)stemmed D)appeared

　　78.A)less B)better C)more D)worse

　　79.A)genuine B)practical C)pure D)clever

　　80.A)happily B)occasionally

　　C)reluctantly D)accurately

　　81.A)now B)and C)all D)so

　　82.A)seldom B)sometimes

　　C)usually D)never

　　83.A)plan B)use C)idea D)means

　　84.A)of B)with C)to D)as

　　85.A)single B)sole C)specialized D)specific

　　86.A)few B)those C)many D)all

　　87.A)proposed B)developed C)supplied D)offered

　　88.A)little B)much C)some D)any

　　89.A)as B)if C)because D)while

　　90.A)ago B)past C)ahead D)before

　　以72题为例，很显然本句与上一句是转折关系，所以所选的连接词应为A.But，可见没有上下文的背景知识就无法判断出正确选项。在完形填空中常涉及的上下文逻辑关系主要有转折、让步关系，因果关系，递进、补充关系，和对比、比较关系。

　　正因为完形填空的测试宗旨是从语篇的层次上考核考生的能力，故具备一定的阅读理解能力是必需的。再考虑到15分钟的时限，要通读全文，又要解决20道题，阅读速度就显得尤为重要了。对此，我们可以总结出：应对完形填空的前提基础就是在平时培养熟练的阅读技巧，具有良好的阅读理解能力，和一定的速读能力。

　　《大学英语四级考试大纲》还明确指出：填空的词项包括结构词和实义词。

　　一、所谓实义词即：名词、动词、形容词、副词和数词。此类题目不同于以单句形式考核词汇的试题，它的一个突出的特点就体现在：应试者在做题时应以文章的主旨和上下文的贯通为基准，只考虑到某个选项在一个独立单句中解释得通是远远不够的。

　　以79题为例，抛开原文主题大意，四个选项填入句中都可成立，但从上下文所表达的意思来看，"只有纯粹的科学家才会对准确的科学研究工作感兴趣，他研究的目的未必是使自己的发现得以应用"，故答案为C.pure。

　　此类题目难度较高，而且所占比重较大。在这20题中，此类试题占了15道。

　　针对此类词项，出题者提供的四个选项考点常常围绕着同义词、近义词、近形词的辨析，以及词语的固定搭配和习语的惯用法而展开。

　　以73题为例，本题考核的侧重点在于else和extra两词的词义辨析。else表示：其他的，别的；extra表示：额外的，份外的。上下文指的是：其他东西。故选项为A.else。

　　75题侧重于source和origin两个近义词的辨析。origin表示：起源，开端；source则表示：出处，来源。文中提到的是：发现新能源，故B.source为正确答案。

　　77题体现了固定搭配的问题。提供的四个选项虽然都可与from搭配，但只有come from表示：出身于，是哪里人的意思。

　　78题涉及了对于习语的惯用法的考查。more A than B的意思是：与其说……不如说……，文中欲表明：与其说他们是科学家，不如说是发明家，故C.more为正确选项。

　　从74题和76题我们还可发现另外一种解题思路，那就是通过文中所提示的线索信号词来解题。

　　以74题为例，后半句陈述了：发明机器，发现新能源，建立商业机构。所以通过提示的线索可判断出此类人是具有创造力的。故D.creative为正确选项。

　　76题也是同样的道理。通过前文的线索creative，我们可轻而易举地断定答案为B.created。

　　二、包括代词、冠词、介词、连词、关系词等的结构词是用来表示语法结构关系的。解决此类题目往往要考虑所选项在整个句子的语法结构上是否妥当，有时在一个独立的句子里就可得出正确的选项。故其难度较低，且所占比重较小。

　　以本篇为例，20道题中只有72题、81题、84题、88题、89题这五道考查的是结构词。

　　针对此类词项，出题者常常以句子的主谓一致、定语从句、名词或代词的数、格、非谓语动词、并列结构、虚拟语气、时态、语态等为考查的重点。

　　在这五题中，72和81题考查的是连接词but和so。

　　84题考查了用以表示某种性质的介词of。

　　88题涉及到不定代词little。

　　89题考查的则是一个表示与过去事实相反的虚拟条件句的语法现象。

　　综上所述，我们结合《大学英语教学大纲》对于完形填空的测试目的，及其题型特点，出题人的惯用思路，以及95年6月的真题为实例，可总结出如下几点应对完形填空的答题技巧、解题方法和应注意的问题。

　　第一，做题之前要快速通读全文，把握短文的主题和行文脉络。这是正确解题的前提。可见，考生应在平时积极培养阅读理解能力，达到一定的阅读速度也是必需的。

　　第二，考生应在平时多积累词汇，扩大单词量，尤其要对形近词、同义词和近义词认真加以辨析和总结。此外，对于固定的短语搭配和习语的惯用法一定要牢固掌握，不能似是而非，不然很容易陷入出题人的陷阱。

　　第三，作题时一定要紧密联系上下文，通常可通过文中所提供的相关的信息和提示捕捉到解题的线索。有些时候，某个问题不能仅通过与之相连的前后两句来作出充分的判断，在这种情况下，应试者可灵活机动地先空出来，待阅读到后面的段落掌握了更多的信息之后，再回过头来进行处理。

　　第四，对于结构词的处理，应试者应充分利用语法知识，确保句中语法结构的正确。可见，扎实的语法功底也很重要。

　　总之，完形填空是一项考验应试者综合语言能力的测试。只讲技巧，没有语言基础如同空中楼阁；只讲能力不注意适当的方法也不会有很好的效果。希望广大考生将这二者有机地结合，从中有所收益。

　　(文/天津薛京津;英语辅导报大学一年级版03~04学年第17,18期;版权归英语辅导报社所有，独家网络合作伙伴新浪教育，未经许可，不得以任何形式进行转载。)