一、认识短文改错

　　短文改错是NMET试题中"测试书面表达能力"(《英语科考试说明》)的试题之一。本题给出10行以上约100个单词的短文(近些年呈上升趋势,2003年已达112词),要求考生判断每行是否有错,如果有错误将其改正。设错方式及各项所占比例通常为: 6:3:1,即错误6,多(词)。漏(词)3,正确1。

　　错误类型包括词法。句法,行文逻辑等。实践证明,本题中要求指出并改正的错误大都是中学生英文写作中的"常见病"。"多发病"。

　　本试题的答题时间一般应分配为10分钟左右。

　　二、运用"四查法"改错

　　"四查法"即:瞻前顾后查名词,与时俱进查动词,启承转合查连词,文通理通查逻辑。

　　"四查法"基本锁定了短文改错试题中的"错误多发地带",提醒和帮助考生尽快发现错误并将其改正。

　　1.瞻前顾后查名词。提醒考生注意搜寻名词之前及其本身出现的错误。瞻前,即看该名词前是否缺限定词,该用何种限定词。尤其要查名词前的冠词的使用情况。当名词前有形容词修饰时更要加倍注意。如:

　　(NMET2003)My teacher advised me to keep my diary, I followed her advice.

　　英文"记日记"应为keep a diary,所以名词diary之前的my应改为不定冠词a。

　　(NMET2002)As everyone knows, it's famous mountain with all kinds of plants and animals.

　　mountain是可数名词,这里是泛指,故在形容词famous前添加不定冠词a。

　　顾后是要警惕名词词尾是否要发生变化,换句话说,是否该用复数形式,用什么样的复数形式。如:

　　(NMET2003)Their word were a great encouragement to me.

　　此句中的word作"言语"讲时,为可数名词,根据谓语动词were暗示,应把word改为复数形式words。

　　(NMET 2002)On the way up I was busy taking picture since the scenery was so beautiful.

　　"照相"的英文应为"take a picture", picture为可数名词,故将此句中的picture改为复数形式pictures。

　　2.与时俱进查动词。提醒考生英语动词所使用的时态。语态正确与否。尤其要根据上下文所提供的时间信息,"与时俱进"地推敲。选择使用正确的动词时态形式。如:

　　(NMET2003)She liked it very much and reads it to the class, all said the story was a good one.

　　根据上下文提供的时间信息可知是在叙述发生在过去的事情,因此要用过去时态,故将reads改为read。

　　(NMET2002)Last time my parents and I took a two。鄄day trip to Emei Mountain in Sichuan...the time passes quickly.

　　据上文所知,作者和他父母旅游的时间是Last week,所以句中的时态应用过去时,故将passes改为passed。

　　3.启承转合查连词。为使文章结构严谨,铁板一块,定有各种启承转合的连词在文中运用。提醒考生注意的是,这些连词的使用,无论在结构上和意义上一定要通顺流畅,恰如其分。某些连词在文中影响"深远",因此在"诊察"这个连词的时候,要做到"眼观六路","上挂下连",不但要弄清楚它在本句中的作用,而且要注意到它在上下文中的影响。如:

　　(NMET2003)The main problem was in that I always thought in Chinese...that在句中连接一表语从句。在这种情况下,它只起连接作用,不作任何成份。故其前的介词in是多余的,应将其删去。

　　(NMET2002)The food was expensive and the service was good.食物贵与服务好之间在意义上属转折关系,而不是并列关系,故and使用不当,应将其改为but。

　　(NMET2003)I followed her advice and should put down 100 words or so each day.

　　根据题意可知should运用不当,故将其删去,让and前后连接的两个谓语动词在形式上保持一致。

　　4.文通理通查逻辑。简言之,文通即行文合乎英文词法。句法;理通指行文逻辑符合人们一般的认识规律,即符合常理。如:

　　(NMET2003)I always thought in Chinese and tried to translate anything into English...

　　从句法上讲,通常情况下,疑问句,否定句及条件句中一般用anything,而肯定句中则用everything。故将anything改为everything,才使该句文理皆通。

　　(NMET2003)Soon I began to enjoy talk to myself on paper as I was learning...

　　根据动词enjoy的使用特点:enjoy doing,故将该句中的talk改为talking。

　　(NMET2003)I was learning to express me in simple English.

　　"表达思想"的短语为"express oneself",故将me改为反身代词myself。

　　(NMET2003)One day I wrote a little story and showed to my teacher。

　　"将某物出示给某人"的短语为:show sb sth.或show sth to sb.故在showed后添加直接宾语it。

　　短文改错的功夫说到底是属于"写"的功夫。也就是说,短文改错的能力源于书面表达的能力。因此加强英文写作训练,提高书面表达的能力才是根本的问题。本文介绍的"四查法"不但在短文改错中具有"实战"意义,还可以帮助考生在做书面表达题时少出错或不出错,个中道理不言而喻。

　　(文/王学勤陈山林；《英语辅导报》高中教师版03~04学年度第26期；版权归英语辅导报社所有，独家网络合作伙伴新浪教育，未经许可，不得以任何形式进行转载。)