大学英语四级考试的听力部分可以粗略的分为对话和段落两部分,而后者常被视为难点.在听题过程中,同学们往往顾此失彼,好像听懂了每个单词却又不知所云,不能从篇章的角度抓住general idea, 只记住只言片语.同学们在平时做听力练习时往往把重点放在每一个单词和每一个单句上,忽略了听力方法.本文将从如何提高听力效率的角度阐述如何提高听力成绩.

　　一、听懂每段的首句尤为重要.原因是:1.有利于进入状态.在做听力练习时不难发现,最难听清的往往是文章的第一句(这是因为大脑需要一个从中文到英文适应的过程,而这一过程往往需要10到15秒的时间,同学们可以通过训练缩短这一时间),从而影响了对整篇的理解.为了避免这种情况发生,可以在考试前十几分钟听一些英文材料,让大脑做好准备进入状态.2. 从英文篇章结构来看,每段的主题句往往是段落的第一句, 而每篇的主题内容又往往在第一段,由此可见听懂第一句的重要之所在.

　　二、做好听前、听中和听后的准备.听前:听力理解从开始播放答题说明到正式做题之间,大约有2分钟的时间.因此考生可充分利用这段时间去阅读试卷上各题的选项,尽量争取在这2分钟内多看几道题.那怎么看?看什么?要在短时间内看四个选项并推测出问题,需要一定的方法.如下例所示:1. A. Anxious. B. Proud and excited. C. Nervous and confused. D. Inspired and confident. 实际上我们只需看A,B两项就可以推出问题可能是:What is the speaker's attitude and feelings?(How did the speaker feel when his father asked him to help cut grass?) 2. A. One can benefit a lot from working with his father. B. Manual laborers shouldn't be looked down upon. C. One should always do his job earnestly. D. Teenagers tend to be careless. 我们可以看出这四个选项的内容都是概括性的(从one, manual laborers, teenagers 这些泛指的词中可以看出),所以问题可能为What can you infer from the passage? 或 What did you learn from the passage? 一类的问题.(What did the speaker want to tell us in this passage?)(以上例题选自2003年6月四级听力试题的passage 1,括号中的问题是原题目供大家与我们猜测的进行比较.)听中:考生可以边听边进行选择,以第1题为例,文中出现有关the speaker's feelings 的词语就有可能是我们要的答案.(I felt proud and excited...)所以我们在不知道题目之前就可以预测答案可能是B.听后:迅速做出选择,并以同样方法浏览下一篇文章的选项.

　　三、值得一提的是,这种做题方法需要较高的英语综合能力:1.快速阅读并进行综合归纳.2. 较强的记忆力.这是提高听力效率的重要一步.3."一心二用"的能力,即边听边看边归纳.耳眼并用,耳听录音信息,眼观书面信息,边听边整理分析.

　　四、大家还需要避免一些常见的错误: 1. 不要为了看题而耽误了听录音.2.要学会在适当的时候放弃,不要因为一个词或一个题而耿耿于怀,耽误了后面的题目.

　　总之,听力能力的提高非一日之功.同学们除了了解做题技巧外,还要练好扎实的语言基本功,包括词汇、语法、基本句型以及了解国外的文化习俗.这样才能真正提高听力水平,在考试中取得较好成绩.

　　(文/韩乐　英语辅导报大学一年级版03~04学年第36期;版权归英语辅导报社所有，独家网络合作伙伴新浪教育，未经许可，不得以任何形式进行转载。)