众所周知，教师的职业是太阳底下最辉煌的职业。可是作为教师，其工作对象是活生生的群体，这个群体的数量由几十人到上百人不等。教师得去适应这些人，教给他们知识，教他们怎样做人，怎样到社会上成为一名有用的人。随着社会的发展，世界的开放，WTO的加入，英语的交流作用越来越重要，学生及家长对英语教师的要求也越来越高。带着上面的一系列问题，我有意识地与学生及学生家长们进行了交谈，他们从各方面谈到了自己心目中好的英语教师应具备的基本素质。不管是学生还是学生家长，对广大英语教师都寄予了很高的期望。作为一名优秀的英语教师，必须具备以下基本条件：

　　第一、应具有丰富的专业知识和扎实的教学基本功。

　　英语和汉语都是语言学科，所以英语教师的教学活动是一种认知活动，而丰富的知识是认知活动的基础。有个学生曾经说过类似的话："某某老师上课经常卡壳，真是一瓶子不满半瓶子晃荡，其实这个问题他也不明白……。"所以，学生若有一杯水，教师就应有一桶水，要源源不断地把水输到学生的杯里去。我已走过将近20年的教学生涯，教出的学生很多，其中有几个学生故意找问题问我，看我是否能回答出来。他们的目的是在考验我，甚至有的学生把词典搬出来，找短语问我，当然也不乏想让我出丑的学生。可是三、五次考验过去，就不会再继续了。所以我深有体会地感受到，一名好的英语教师，必须具备丰富的专业知识和交流能力，应有正确的语音语调，使学生听起来心里感觉到学说英语是一种美的享受。流畅的听、说、读、写能力和相当完备的英语知识，这些都直接影响到学生的英语学习。教师要有丰富和渊博的知识，才能教好学生，学生才能从心里佩服你。

　　好的英语老师必须具备丰富的英语文化背景知识。语言是文化的载体，所以它离不开文化，文化也需要语言来传播。英语是英、美等发达国家的语言，学习英语就应该了解西方国家的风俗和习惯。如果这些知识教师不了解，不知道华盛顿在哪里，不知道泰晤士河的所在，不知道圣诞节的来历，那就不能更好地帮助指导学生与使用英语国家的人们进行沟通，甚至会由于文化差异和风俗习惯不同而造成误解，达不到顺利利用英语交流思想的目的。

　　好的英语教师还必须学好心理学、教育学和英语教学法知识。教学是针对学生进行的，而学生有活跃的思想，所以教师应善于掌握学生心理发展的规律，把科学的策略和方法运用到教学中去，使他们愿学、乐学。

　　此外，好的英语教师应该运用本人的知识、技能和能力顺利完成教学任务，能够内化知识，使知识转化为技能和交流能力。还应具有逻辑性很强的思维，清晰且富有条理性的口头表达能力以及灵活地组织课堂教学的能力。

　　第二、应有良好的师德。

　　有的学生跟我说过，有的教师表里不一，内冷外热，一接触就感觉他不真心。所以教师不仅要有丰富的知识，还要有高度的事业心。十年树木，百年树人。教师的素质直接影响学生的一生。作为一名优秀的英语教师应该热心教育教学工作，热爱学生，把学生看成是自己的子女、弟妹，要用事业心、热心、爱心去激励学生努力学习，取得成功。教师上课时，不要吝啬一些鼓励的语言，如Just try. Good! Excellent！Thank you.等等。有的学生说："某某老师在上课时，老是不断地看表，好像有什么事情希望快点下课。""他上课不敢看我们，老是瞅天花板，一看就心虚。""我们交的作业，他从不批改。""别的班的第三单元的试卷都发下来了，我们班第一单元的试卷他还没批呢！"这样，英语教师的形象在学生心目中就会大打折扣。

　　由此看来，良好的师德表现在对英语教学的认真负责，待人处事的实事求是，对自己的严格要求，做到以身作则，为人师表，从而赢得学生的信任和热爱。

　　良好的师德还应表现在对待学生要民主、耐心、温和、平易近人，一视同仁，不要歧视差生、出现偏向现象。学生也是人，也有自尊心，学习成绩差的学生，本来就有自卑感，如果教师再看不起他，他更觉得自己不行，从而自暴自弃。所以教师要千方百计地鼓励差生进步。如有一名学生英语成绩较差，上课发言时却经常举手，可教师一提问，他又回答不出来，从此他再也不举手了。后来，教师私下里对他说，你不会就举右手，会则举左手。这个学生在老师的激励下，学英语的积极性慢慢地提高了，成绩也就提上来了。面对差生，优秀的英语教师不妨试一下这个举左右手的做法。

　　第三、身正为范，有良好的工作作风和生活习惯。

　　原来我想，选择了教师这个职业，就和服装的考究挂不上钩了。但我在与学生谈话中了解到，他们对教师所掌握的英语知识以及教师的个人魅力很感兴趣。学生的言语很单纯，但我却受益匪浅。我平时从不讲究穿戴。有一次我穿了一件新上衣去上课，一进教室，学生就"哇"的一声：Beautiful! 我当时觉得很不好意思，可这堂课却上得格外好。

　　"她总是穿得干干净净，一切事情都做得井井有条。"这是学生亲口说出来的。"他总是身上脏兮兮的，头发乱蓬蓬的。""他总是夏天穿拖鞋上课。""他总是画浓妆，穿金戴银的。""上课我们总爱看她的项链。"等等。这些有褒有贬的话语就把教师应该具备的优点说出来了。所以，一名好的英语教师应具有精湛的专业知识，灵活多变的教学方法，有幽默感，上课有条不紊，有鲜明的人格魅力。这些听起来很难做到，但我相信每位英语教师只要尽力了，也就优秀了。

　　(文/沈爱臻；英语辅导报初中教师版03~04学年第37期；版权归英语辅导报社所有，独家网络合作伙伴新浪教育，未经许可，不得以任何形式进行转载。)