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全民学外语的风潮是新东方快速崛起的基石 图/Phototex

　　在不同的人眼中，新东方可能具有不同的含义。

　　在学生看来，新东方是国内最为知名的英语培训机构。尤其是在短期英语培训上，新东方鲜有对手。仅今年暑假两个月，新东方在各地的学校就培训了29万人。今年它的总培训人数将达到70万人。

　　所以卢跃刚曾评价道：“在中国，任何一个企业都不可能像新东方这样，站在几十万青年命运的转折点上，站在东西方交流的转折点上，对中国社会进步发挥如此直接而重大的作用。”

　　但在商人眼中，新东方也是一家企业，一家出身草莽的民营企业，一家在全国有11所分校并已经发展到相当规模的民营企业。2003年，即使受SARS的冲击，它的收入仍然达到4.5亿元，今年则预计达到7亿元。像众多民营企业一样，当新东方发展到一定规模后，它似乎也没能逃过高层人事动荡的命运。

　　胡敏和江博似乎都没有理由离开新东方。他们的擢升曾经是新东方高管成长的典型模式，即“教而优则管”。

　　新东方以11年之功，能拥有今日在英语短期培训市场上的霸主地位，固然与许多外部因素有关，比如留学考试升温和全民学英语的热情等，也和一些新东方式的风格特点直接相关，比如擅长激励学生和营造课堂气氛等。

　　此外，不容忽视的是，在新东方的中前期岁月，俞敏洪的不拘一格任用人才和“诸侯分封制”的策略也功不可没。彼时，如果一名老师授课出色，并有想法，就有可能被俞敏洪委以重任，独当一面，负责开拓新的培训领域，逐渐成为高层管理者。

　　俞敏洪后来说，这是新东方的个人英雄主义时代。那时候的俞敏洪更像一个收“租子”的土财主。这些得到“分封”的老师利用新东方的招牌，开创一些新的培训项目，拓荒成功后和新东方分成。胡、江二人正是其中的佼佼者。

　　胡敏曾被认为是少年得志。15岁考上湘潭大学英语系，19岁登上大学讲台授课，28岁时获破格提升，成为当时中国社科类最年轻的副教授。但是，胡敏真正扬名英语培训市场，却是在新东方。

　　在新东方，他的上升是一个赤手空拳打天下的故事。1995年，胡敏成为一名普通的兼职授课教师，从教托福考试开始。不过，胡敏证明他不仅仅是一名优秀教师。一位新东方的人士评价胡敏说，他冷静、勤奋和踏实，并具有商业头脑。

　　新东方在中前期，为了吸引优秀人士加盟，对授课教师的薪酬非常优厚。胡敏在新东方的第一次工资，就是俞敏洪亲自用一个黑色塑料袋装的，把胡敏吓了一跳。不少老师满足于这种高薪授课的日子。

　　胡敏却不满足于当一位好老师。

　　在新东方，他先后开创了雅思考试和英语四、六级、考研英语等培训项目。自2001年起，在新东方的收入构成上，这些培训项目已经与新东方传统强势培训项目GRE、托福等呈分庭抗礼之势。

　　2001年，俞敏洪决定一改过去“分封制”做法，决定新东方进行股份制改造。改制过程中，新东方创业元老徐小平和王强对俞敏洪产生信任危机，此时羽翼渐丰的胡敏站出来，坚决支持俞敏洪。为平衡新东方的“政治”生态，俞敏洪将总股权的6％（当时价值2000万元）赠予胡敏。随后，胡敏出任北京新东方学校校长，次年再兼任新东方集团总裁，集行政大权于一身。

　　加上胡敏分配到的股份，他在新东方里的总股份达到8％以上，仅次于三位创业元老。而且除俞敏洪外，胡敏所持股份与徐小平和王强的相差并不大。这种高度是后来加入新东方的人所不可想象的。

　　在回顾这段经历时，胡敏说：“我是靠自己的实干上来的。一是因为我有判断力；二是有执行能力；三是有拓展能力。”他认为新东方虽然待他不薄，他也对得起新东方。

　　江博在新东方的经历与胡敏有相似之处。1998年，他加盟新东方，开创了新概念英语培训项目，自成一派。到2002年，他已经升任北京新东方学校的副校长。离职前，他已经是新东方集团董事、北京新东方执行副校长。