教学参考:网络资源在中学英语教学中的使用 |
http://www.sina.com.cn 2005/01/19 16:59 英语辅导报 |
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随着现代教学技术的发展,越来越多的教学媒体为英语教师更好地完成课堂教学提供了方便,计算机多媒体教学系统及网络教学系统,创设出生动形象的交际情景和丰富多彩的视听教材,优化了英语课堂教学结构,激发了学生的学习兴趣,提高了学习效率,从而顺利地引导学生由被动学习转为主动学习,同时也极大地促进了教师改进教学方法,使英语课堂生动有趣。 一、 以网络资源为手段,提高学生学习英语的兴趣和效果。 网络为教师提供了丰富的教学资源,使英语课堂更加生动、形象、直观、知识面更宽,教师能够轻松便捷地从事课堂教学。为了激发学生学习英语的兴趣, 我将部分精彩网站的内容,如:英文金曲、经典电影片断欣赏、趣味英语游戏、英语名篇欣赏等先下载,再在课堂上使用,并告诉他们这些资料的网址,发动学生相互交流自己发现的较好的谚语,优等生说:我可以更上一层楼了,基础较差生说:我可以加油赶上了。有了网络教学资源,教师课外还可以引导学生利用网络上提供的一些免费空间做些简单的网页或者存放资料,给学生提供相应的视、听资料,让学生在网上即时完成作业,并即时提供答案及讲解。另外,可以把各个学生的答案保留在网页上供学生们自己阅读、参考,有利于互相学习、交流。 二、 利用丰富的网络资源,培养学生学习英语的能力。 计算机网络资源非常多,我们常用的也很多,大致可分为:搜索引擎、英语综合知识材料、百科知识、英语工具书、阅读材料、听力练习、英语口语、英语语法、英语写作、英语教学、英语测试题等。其中有相当一部分是比较权威地把英语作为第二语言的教学网站。面对如此浩瀚的学习资源,教师可以向学生推荐或介绍一些有针对性学习的网站。 1. 中国中小学教育教学网www.k12.com.cn,外语世界网www.yeworld.net。国外把英语语言作为外语教学的信息,包括各个方面,比如:英语综合知识材料、阅读材料、听力练习、英语口语、英语语法、英语写作、英语教学和英语测试试题等。 2. 在学生利用网络资源的同时,必定会碰到生词,他们可以使用网上词典方便快捷找到解释,如: dictionary.catbridge.org,www.1000dictionaries.com,www.rootsweb.com都能随时解决学生在阅读和理解上遇到的困难。 3. 利用丰富的网络资源,合理安排课堂结构。 4. 教师要有足够的课前准备时间,以便找到能辅助课堂教学的相应资源,并且在课堂教学上应该给学生非常明确的任务和指示,并非所有学生都能熟练利用互联网,应首先教会学生掌握一些互联网的使用技巧,如利用搜索引擎查找自己需要的信息,下载、复制所需资料等,以免学生浪费时间。 网络教学资源的运用能够培养学生的主动参与、乐于探究、勤于动手收集和处理信息的能力;获取新知识的能力;分析和解决问题的能力。教师通过提供网页、网址进行课堂教学,充分利用了网络英语教学资源,从各个方面提高了学生学习英语的兴趣和效果,同时也丰富了自己的知识,对自己也是一种促进和提高。 (文/张长青; 英语辅导报高中教师版 04~05学年度第16期;版权归英语辅导报社所有,独家网络合作伙伴新浪教育,未经许可,不得以任何形式进行转载。) |