众所周知，近几年来全国性高考英语试题一共分为六个板块，即听力、单选、完形填空、阅读理解、短文改错、书面表达。如何围绕六大板块，搞好高三复习，是学生高考英语成功与否的关键。笔者已有多年带高三毕业班的经历，也积累了点滴经验，愿与高三师生共同分享。

　　一、 听力

　　1. 强化听力训练

　　听是了解和吸收口头信息的手段，和读一样都是感知技能。高考听力以对话和独白为主，语速每分钟100或120个单词，第一节听一遍，第二节听两遍，要求能掌握所给材料的主旨大意，以及说明大意的事实细节，并根据所听材料进行简单的推理，如：推测对话或短文中的时间、地点、场合、人物的身份、关系、态度等。听力内容也涉及日常生活、教育、风土人情、传说、时事等。因此，训练中要采用各种渠道、各种形式的练习，每周合理安排至少两到三节听力训练，除了充分利用好视听设备，课堂上尽可能用英语组织教学，做到有计划、有针对性地加强听力训练。

　　2. 做题技巧

　　(1)放松情绪，集中精力，调节心态，成竹在胸。

　　(2)认真审题，预览、预测，有的放矢。

　　(3)边听边记，强化记忆，把握信息。

　　(4)题难时，舍前保后，舍小保大，切忌手忙脚乱。

　　(5)注意单词积累，扩大知识面和词汇量。

　　(6)做好听后检查，力争万无一失。

　　二、 单项选择

　　每一套复习题中都有15个单选题，所占比例15分。在进行单选题的训练时，主要是训练学生的解题技巧，单选题知识覆盖面广，考查层次全面，通过设置情景将语言知识的考查与语言意义的考查有机地结合，体现其测试的交际性原则，解题时主要注意以下几点方法：

　　1. 筛选排除。排除错误的选题，缩小选择范围，迅速准确地击中目标。

　　2. 借助语境。充分利用语境，想象说话的情景、时间及说话人的语气、表达的意图，把握特定语言环境中对语言的运用，根据已知条件进行逻辑推理。

　　3. 进行语法分析。分析句子结构(如形式主语、形式宾语、倒装句、强调句等固定结构)，注意动词及短语的搭配，弄清上下句子之间的关系，以语法要点进行分析判断。

　　4. 关键信息词的把握。单项选择题所设置的选项日趋灵活，不能只观表面，要求领会其实质。有关信息可能存在于某关键词中，迅速阅读题目，找出关键的信息点，依此为据，逐一推敲，正确作答。

　　三、 完形填空

　　这一题型暗示既要熟练掌握零碎的语言点，又要具备整体阅读的能力。它是一个综合性很强的题型，各个方面的内容和能力都包括在这一题型中，我们在复习的过程中应注意。

　　1. 借助选项浏览全文，了解大意，做到心里有数，可能会找出部分答案，但读第一遍，不要耗时太多。

　　2. 斟酌字句，从语法、惯用法、固定搭配、词语意义与用法、生活常识等方面的知识考虑选择。

　　3. 把握“突出语篇”的命题原则，通篇理解，注意上下文之间的逻辑关系，根据语境从全文角度进行判断后选择。

　　4. 最后再通读全文，对所选答案进行完善、补充和修改，使短文通顺连贯，结构完整。

　　5. 在高三的后期复习中，应对学生进行限时训练，一定要在规定的时间内做完每一篇完形填空，这样才能在高考中正确把握时间。(待续)

　　(文/黄道林； 英语辅导报高中教师版 04~05学年度第19期；版权归英语辅导报社所有，独家网络合作伙伴新浪教育，未经许可，不得以任何形式进行转载。)