大学英语六级词汇测试的目的是检测考生对《大学英语教学大纲》规定词汇的掌握程度及实际运用能力。根据对历年大学英语六级全真试题的统计、分析,不难发现词汇测试主要包括:判断某个词在特定语言环境中的词义;掌握词与词的正确搭配,区别意义相近或相同词在使用时的细微差别;辨别形似义异词;辨析介词短语等。许多考生机械地背诵大纲词汇,但解题时收效不大。这是因为他们对词汇测试题不甚了解。为了帮助考生在词汇测试中取得突破,下面就六级词汇测试题类型、解题思路作一分析,并提出词汇学习方法供参考。

　　词汇测试题的类型

　　一、 同义词、近义词辨析

　　同义词、近义词是指词义相同或相近的词。英语中有极其丰富的同义词,但绝对同义的词是比较少的。同义词通常有细微的语义差别,或意义相近而用法不同。

　　例1 Tom ______ of her course of action, so he told her to go ahead.

　　A. approvedB. agreed

　　C. accepted D. consented

　　选择项中的四个动词是同义词,都有"同意,赞成"之意,但用法有所不同。approve是不及物动词,其后常接介词of;agree后常跟介词with或 to;consent用作不及物动词,其后须接介词to;accept是及物动词,其后直接跟宾语。答案是A项。

　　例2 The car was badly smashed up, but the driver escaped without serious______.

　　A. painB. wound

　　C. injury D. damage

　　选择项中的四个名词为近义词,都可表示"损坏,伤害",但它们之间在语义使用范围上存在细微差别。pain主要指"肉体或精神上的痛苦";wound指刀、枪等所造成的"伤口、伤疤";injury指"在事故或战争中受伤";damage通常表示物体在受到外力后"损坏"。了解这四个近义名词的区别后,不难发现既符合题意,有符合逻辑的最佳答案是C项。

　　二、 形似词的辨析

　　英语中存在着大量的形似词。这些词的拼法相似,有的仅差一个字母。形似词有的意思相同,有的意思不同,甚至截然相反;有的意思上毫无联系。由于形似词极易混淆,因此形似词辨析成了英语六级考试的常考题型。

　　例3 It will be safer to walk the streets because people will not need to carry large amounts of cash ; virtually all financial ______ will be conducted by computer.

　　A. transactions B. transmissions

　　C. transitions D. transformation

　　四个待选名词均为名词,但意思不同。transaction意为"交易";transmission意思是"发射,传达";transition意为"过渡,转变";transformation表示"改革,变形"。根据题意,应选择A项。

　　三、 短语动词辨析

　　短语动词通常指由动词+副词(V.+ Adv.),动词+介词(V.+ Prep.)和动词+副词+介词(V.+ Adv.+ Prep.)构成的短语。有的短语动词可根据其组成部分的意义猜出其词义;有的短语动词的词义则不能从组成部分的意义推断出来。而短语动词是英语六级考试的必考项目,题目数量也较多。因此必须下大功夫记忆,切不可望文生义,产生理解错误。

　　例4 He ______ so much work that he couldn't really do it efficiently.

　　A. put onB. turned

　　C. brought on D. took on

　　本题测试短语动词词义区别。put on意为"穿上,增加";turn on意为"依靠,旋开(电灯、自来水等)"; bring on表示"引起,导致"; take on意思是"承担(工作、责任、义务等)"。根据动宾搭配关系可知,D项是正确答案。

　　四、 词的固定搭配与惯用法

　　词的固定搭配主要是指动词与介词,形容词与介词,名词与介词的搭配以及动宾搭配。这里所说的动词和介词的搭配不包括可以称之为短语动词的词组,而是指那些与动词构成比较固定的句式结构的搭配,如accuse sb. of, charge sb. with等。

　　例5 All the students in this

　　university are requested to ______ with the regulations.

　　A. obey B. comply

　　C. consent D. confirm

　　四个选择项只有B项comply能与空格后介词with搭配。故B项是正确答案。

　　五、介词短语辨析

　　这里所讲的介词短语是指成语介词(如according to, in view of, on account of等)和介词成语(after all, for good等)。这些短语介词约定俗成,往往不加冠词、数词和形容词,但意义却比较固定。而少数成语介词加冠词与不加冠词却在意义及用法上有较大区别。因此,介词短语是英语学习的难点,但在英语六级考试中占有较大比例,分布在各类题中,在"词汇"中,经常出现,应引起高度重视。本节着重分析介词短语的搭配、意义、特殊的语法功能,同义或近义介词短语的区别。

　　例6 We regret to inform you that the materials you ordered are _____.

　　A. out of work B. out of reach

　　C. out of stock D. out of practice

　　本题测试介词成语在语义上的区别。out of work意为"失业";out of reach意为"够不着";out of stock意思是"脱销,没有存货"; out of practice的意思是"荒疏,久不练习"。根据题意,C项正确。

　　例7 Have you anything to say ____ the proposal?

　　A. with regard to B. in contrast to

　　C. on behalf of D. in spite of

　　本题测试成语介词在语义上的区别。with regard to表示"关于";in contrast to意为"与……形成对照"; on behalf of意为"代表,为了";in spite of引导让步状语,意思是"尽管"。正确答案是A项。

　　六、其他

　　在大学英语六级考试中,"词汇"部分除上述"同义词、近义词辨析","短语动词辨析","词的固定搭配与惯用法","介词短语辨析"等几种常见题型之外,词义之间毫无联系的词汇区别也是十分常见的测试题。

　　例8 David is the ____ holder of the world 5,000 meter world record, but there is no guarantee that he will win in the Olympic Games.

　　A. prevailingB. preventive

　　C. current D. decisive

　　四个选择项中的形容词在词义上基本毫无联系。prevailing"盛行的;占优势的";current"当前的";preventive"预防的";decisive"决定性的;果断的"。答案是C项。

　　词汇测试题的应试技巧

　　在解词汇测试题时,应认真分析和充分利用题句本身所提供的各种线索,分析句子的内在逻辑关系,运用已掌握的知识,把题句与选择项结合起来,进行积极的、合乎逻辑的联系,从而作出正确选择。

　　一、根据固定搭配选择

　　在大学英语六级考试中,"固定搭配和惯用法"类的测试题所占比重较大,但有较为明显的特点:选择项全部为介词;选择项都是单词(动词、名词、形容词或副词)。由于这些搭配多是固定的,很多情况下是唯一的,所以解题时通常不需要阅读整个句子,也没有必要理解原文的具体意思。应根据已知部分(选择项),迅速扫视题句空格前后,找出能与选择项构成固定搭配或形成惯用法的词汇,这样就能较为容易地作出正确选择。如果题句空格前后的词汇与不止一个选择项构成搭配关系,则可以利用其它方法加以区别、判断。但事实上这种情况在六级考试中比较少见。

　　例1It was only after the failure of the talks that the government decided to resort _____ force.

　　A. forB. inC. at D. to

　　本题选择项均为介词,考查介词与某一词类的固定搭配。查看题句空格前后发现,空格前动词resort常与介词to搭配,组成短语 resort to,意为"求助于,诉诸于"。故D正确。

　　例2What he told us about the affair simply doesn't make any ____.

　　A. sense B. idea C. meaning D. significance

　　选择项中的名词虽属近义词,但本题考核的并不是近义词辨析。所供选择的名词只有sense能与题句空格前动词make搭配。make sense意为"有意思,讲得通"。故A项正确。

　　二、根据句法功能或句型结构选择

　　英语中,有些词汇具有特定的句法功能或句型结构。形容词worth常作表语,其后只能跟动名词,不能接不定式。"使役动词"(have, make或let)和"感观动词"(find, see或hear等)后接不带to的不定式作宾语补足语,而ask, cause, force等动词后接宾语补足语时,不定式则必须带to;有些及物动词(tell, give等)须跟双宾语,而有些及物动词只能跟一个宾语。由此可见,不同的动词具有不同的句型结构。某些词汇测试题实际上并不是测试词义区别,而是测试其句型结构。

　　因此,了解并掌握各类词汇的句法功能或特定句型结构,可以迅速准确地找出正确答案,或排除部分不符合要求的选择项,从而使解题过程简化。

　　例3 American women were ________ the right to vote until 1920 after many years of hard struggle.

　　A. ignoredB. neglected

　　C. refused D. denied

　　ignore和neglect为同义动词,但都只能跟一个宾语,而被动语态后不能再跟宾语,由此可排除A、B 两项。refuse和deny为意思相近的动词,其句型结构相同,都跟间接宾语和直接宾语,但refuse的直接宾语为admittance, refuse sb. admittance意为"拒绝某人进入"。而deny的直接宾语则为right,chance,democracy,freedom或admission等,表示"拒绝给予某人权利、机会、民主、自由或拒绝入场"。题句空格后的直接宾语为right,因此,选择D项。

　　例4 Police have ________ to the public to come forward with any information which might help them in their inquiries.

　　A. urgedB. claimed C. appealed D. called

　　选择项中四个动词的正确结构为:urge sb. to V, claim to V 或that ..., appeal to sb. to V, call on sb. to V.根据题句空格后"to sb.+不定式"的结构判断,C项为正确答案.

　　三、根据逻辑关系选择

　　在解词汇题时,应认真分析并充分利用题句所提供的各种线索,利用句子间的内在逻辑关系,结合选择项,进而作出符合题意的正确选择。

　　1. 语义相反关系

　　有些六级词汇题往往利用转折连词把前后语义相反的关系表现出来,因此,只要准确理解其中一句的意思,就能判断另一句的意思,从而选出正确的答案。这样的连接词有:并列连词but, or, or else; 副词however, otherwise, yet;从属连词though, although, even though, even if等。介词despite, in spite of, regardless of等。

　　例5 At first, the speaker was referring to the problem of pollution in the country, but halfway in her speech, she suddenly ________ to another subject.

　　A. committedB. switched

　　C. favored D. transmitted

　　题句中的but表明前后语义相反,前一并列分句表述的是 "发言者正在谈论污染问题",那么后一并列分句则应表示谈论另一问题,即 "转移话题", 故选择项B正确。而commit(犯,干), favor (赞成), transmit(发射,传播),与句意不符。

　　例6 Before the audience he managed to keep ________expression on his face even though he wanted to smile.

　　A. a seriousB. a pleasant

　　C. an intimate D. an excited

　　句中的even though表明前后语义是相反的。根据句意的逻辑发展,从句句意"他想笑",应和主句句意"他不严肃或很随和"相呼应,但转折关联词even though则表示与之相反的结果,即"不能笑",也就是说"表情要严肃",因此,选择项serious与smile构成相反意义,即"尽管他想笑,但面对观众他还是尽力做出一副严肃的样子"。答案为A。

　　2. 因果关系

　　在有些词汇测试题中,句子间存在着内在的因果联系。因此,可以根据已知的原因推断出结果,也可以依据题句中明示或暗示出来的结果,推测出产生结果的原因。表示因果关系的连接词有because, as, since, for, so; 副词therefore, consequently;介词或介词短语as a result, because of , on account of, in view of, owing to, due to等。另外,分词短语、非限制性定语则含蓄地表示句子间的因果关系。

　　例7 The president made a ________ speech at the opening ceremony of the sports meeting, which encouraged the sportsmen greatly.

　　A. vigorousB. tediousC. flatD. harsh

　　本句中which引导的非限制性定语从句含蓄地表示了结果:"讲话极大地鼓舞了运动员",那么"鼓舞运动员的原因是什么呢"?很显然,"有感召力的(vigorous)"讲话才能给人以鼓舞,故A正确。tedious(冗长乏味的),flat(平淡的)和harsh(严厉的)则明显与原因不符。

　　例8As it had not rained for several months, there was a ________ of water.

　　A. waste B. shortageC. drop D. loss

　　关联词as引导的从句表述了原因:好几个月没有下雨了,主句便是表示由此产生的结果──缺水,即选择B项。

　　3. 释义或进一步解释关系

　　在有些词汇题中,题句信息往往是正确选择项的释义, 或者是进一步解释正确选择项的,善于捕捉并准确领会句中体现这种解释呼应关系的信息,能有助于作出正确选择。定语从句,表示同位语关系的短语(in fact, in effect, in reality, that is to say, to be more exact, or rather, such as, like, for example / instance, in simple terms等),破折号或冒号等标点符号都能体现这种释义或进一步解释关系。

　　例9 Carbon monoxide is a ________ gas which can cause death.

　　A. noxiousB. beneficial

　　C. accidental D. dead

　　题句中which引导的定语从句实际上是空格中应填词的解释, 即 "一氧化碳是一种致命的气体",选择项表示此意的是noxious, 而beneficial(有益的),accidental(意外的)和dead(死的)则与题意不符。因此,A项为正确答案。

　　例10 The table was very large and heavy; in fact, it was so ________ that it couldn't be moved.

　　A. extravagantB. plentiful

　　C. massiveD. excessive

　　题句中介词in fact暗示分号后面的句子为递进或进一步解释, 即 large and heavy 与 massive 为同义关系,由此可见 C 正确。

　　四、根据常识选择

　　四级词汇测试题有时也出现常识题。利用日常生活中所积累的知识和经验对句子进行分析理解,积极地展开合乎逻辑的联想,能有效地提高解题的准确性和解题效率。

　　例11 The socks were too small and it was only by ________ them that he managed to get them on.

　　A. spreadingB. extending

　　C. lengthening D. stretching

　　常识告诉我们:袜子太小时,只要拉一拉就可以穿上。故D项stretch 为正确答案。

　　例12 A balance used for weighing drugs or jewels must be a ________ instrument, but this would be quite unsuitable for weighing coal, sand and blocks of stone.

　　A. distinctionB. correction

　　C. precaution D. precision

　　根据常识,用来称药或珠宝的天平必须非常精确,因而,天平是一种精密仪器。因此,正确的选择项为D。

　　五、利用信号词或关键词选择

　　有时,题句中会明显出现对整个句子的理解起决定作用的信号词或关键词,迅速发现并准确领会,有助于判断正确选择项。

　　例13 In preparing scientific reports of laboratory experiments, a student should ________ his findings in logical and clear language.

　　A. furnishB. raiseC.proposeD. present

　　题句末尾信号词language和findings是理解整个句子意思的关键,也是判断正确选择项的关键。应该"用清晰合乎逻辑的语言"表达(present)"实验结果",故D正确。

　　例14 Mrs. Lackey was awakened by the ringing of the bedside phone 12 hours after her husband's boat had been ________.

　　A. wreckedB. decayed

　　C. collapsed D. fired

　　深夜被电话铃惊醒,一定有惊人的消息,而且往往是坏消息。题句中的信号词boat表明船出事了,wreck表示"造成(船舶等)失事 ",符合题意。decay意为"使腐烂";fire表示"使燃烧";collapse表示"倒塌"。

　　(文/郑建新 梁文青　英语辅导报大学教师版04~05学年第17-20期;版权归英语辅导报社所有，独家网络合作伙伴新浪教育，未经许可，不得以任何形式进行转载。)