大小写字母和标点符号对交流有一定程度的影响，我们应该重视并学习正确使用。为说明大小写字母和标点符号对交流的影响，现摘取以下两组例子：

　　1. A: I have to visit john.

　　B: I have to visit John.

　　2. A: Tom says the teacher is a fool.

　　B: “Tom,” says the teacher,“ is a fool.”

　　在第一组中，john(小写)在美语口语中意为“厕所”，所以A句意为“我得上厕所”；而B句中John(大写)是人名，全句意为“我得去看约翰”。再看第二组句子：A句意为“汤姆说老师是个傻瓜”；而B句意思则变成了“老师说：‘汤姆是个傻瓜’。”由此可见，标点符号和大小写确实很重要，不重视则会影响表达甚至会闹出笑话。

　　下面从同学们作业中摘抄部分例子，并加以剖析，以引起同学们的注意。

　　一、误用汉语标点符号

　　有些同学写作时移植使用了汉语的标点符号。岂不知英汉标点符号，在写法上有的相同，如“，”、“！”、“？”、“；”等，但也有不同的，如句号、省略号等。英语中句号为“.”(实心)，省略号为“...”，而且汉语中有的标点符号英语中可能没有，如顿号(、)和书名号(《》)。

　　1. 我们老师有一种使课上得生动有趣的奇特方法，所以我们都很喜欢他的课。

　　误：Our teacher has a strange way of making his classes lively and interesting, so we all like his classes。

　　正：Our teacher has a strange way of making his classes lively and interesting, so we all like his classes.

　　析：英语中的句号为“.”。

　　2. 我们现在学好几门课程，如英语、汉语、数学等。

　　误：We are learning several subjects, such as English、 Chinese and maths。

　　正：We are learning several subjects, such as English, Chinese and maths.

　　析：英语中没有“顿号”，应把句中的“顿号”改为“逗号”。末尾标点应为“.”。

　　3. 《英语辅导报》是我最喜欢的报纸之一。

　　误：《English Coaching Paper》 is one of my favourite papers.

　　正：English Coaching Paper is one of my favourite papers.

　　析：英语中没有书名号，但可以用大写或在印刷时使用“大写 + 斜体词”表示。书、报、杂志名称、戏剧电影、大型乐曲等文艺作品等都可以用斜体词表示。

　　(文/张华； 英语辅导报高二版 04~05学年度第17期；版权归英语辅导报社所有，独家网络合作伙伴新浪教育，未经许可，不得以任何形式进行转载。)