(二)汉式英语。中国学生受本族语影响也易出现不少错误。

　　1. 在冠词使用上的错误。

　　[例1] 76. As everyone knows, it's∧ famous mountain with all kinds of plants and animals.(NMET2002)

　　[析]此处需加不定冠词a，因为可数名词表示泛指中的“一个”就该使用不定冠词。

　　[例2] 79. My teacher advised me to keep my diary. (NMET2003)

　　[析] keep a diary是固定搭配，表示“坚持记日记”的意思。所以my应改为冠词a。

　　2. 在介词使用上的错误。

　　[例1] 85. I was so tired that I fell asleep at the moment my head touched the pillow. (NMET2002)

　　[析]去掉介词at。“at the moment”是介词短语，“此时”或“那时”的意思。而the moment 在此则为名词短语作连词，表示“一……就”之意。类似的还有the minute, the second, the instant, the first time, each (every) time等。

　　[例2] 77. The main problem was in that I always thought in Chinese and...(NMET2003)

　　[析] 介词in应去掉。中国学生易受本句中文译文的影响，“主要原因在于我总是用中文思考。”想当然地加了介词in。其实，that引导的表语从句足够表达语意，也符合英文的表达习惯。此句相当于“The main problem lay in that I always thought in Chinese and...”。

　　[例3] 76. I'm a newcomer here of a small town. (NMET2004)

　　[析] 改介词of为from。来自于某地，英语习惯上用介词from，另有短语be from some place和come from some place。

　　[例4] 79. I'm sure they will laugh to me and see me as a fool. (NMET2004)

　　[析] “嘲笑某人”的正确表达方式是laugh at sb.，所以应将介词to改为at。

　　[例5] 85. Can you tell me about what I should do? (NMET2004)

　　[析] 应该去掉介词about。告知某人某事，英文表达方式有tell sb. about / of sth.和 tell sb. + clause等。

　　3. 连词使用上的错误。

　　误用或忽视连接英语句与句的并列或从属连词所犯的错误，也是中学生易犯的英语读写方面的错误。

　　[例1] 78. It was about noon ∧we arrived at the foot of the mountain. (NMET2002)

　　[析]在noon和we之间漏掉定语从句的关系副词when。英语中同一句中不能同时出现两谓语，除非表并列或从属，都应有相应的连词。此句when we arrived at the foot of the mountain是一个定语从句。

　　[例2] 84.The food was expensive and the service was good. (NMET2002)

　　[析]此句中的and 应改为but。题中“The food was expensive.”与“the service was good.” 两个分句的句意在逻辑上不具备一致性，只有将and改为but才能使句意在逻辑上保持一致。

　　[例3] 81. I don't know that they don't like to talk with me. (NMET2004)

　　[析] 纵观上下文，此句要表达的是：我不知他们(同学们)为何不喜欢与我交谈。将that改为why才合全文逻辑。

　　[例4] 84. I am trying to improve the situation since it doesn't seem to work. (NMET2004)

　　[析] 前分句“我努力改变现状”与后分句“此举似乎行不通”显然呈转折之意，所以应将since改为but，文意就相通了。

　　4. 行文一致性上的错误。英语中要保持的是前后时态一致、主谓一致、指代一致、平行结构一致及行文逻辑上的一致等。如:

　　80. I followed her advice and should put down 100 words or so each day. (NMET2003)

　　[析] 情态动词should在此明显多余，应去掉。followed和 put down为并列谓语动词,表示“我听取老师的建议并采取了实际行动”。

　　三、备考须知

　　1. 功在平时。在日常英语学习过程中，要系统掌握英语语法知识，并能正确运用。注意收集平时易犯错误，重视归纳总结，熟悉错误类型。短文改错与书面表达的训练要相互渗透。在写作时，要注意培养自己的纠错能力。考题中的错误五花八门，但只要有了一定的水平，便能明察秋毫，什么样的试题都能迎刃而解。所以练习短文改错时，应尽量从正面入手，要牢牢掌握正确的规则。

　　2. 语篇至上。做短文改错题，不仅要注意单纯独立的语法或词的错误，还要注意语篇上的错误。在很多情况下，判断错误不能只从某个词本身，甚至不能从整个句子本身看，而要从上下文，乃至整篇文章去寻觅错误。只有通晓全文的内容和结构，才能答好短文改错题。这就要求考生不仅要掌握动词的时态、语态、名词的数、代词的用法、介词的搭配等，更需要弄懂文章的含义，内在的行文逻辑，篇章的结构内容。

　　3. 答题规范。短文改错题集多项语法规则和语言技能于一身，在100个词左右的短文中，错误可能出现在任何一处。做题时切记细心准确，不要画蛇添足，在本来没有错的地方随便改动。要严格按照题例要求和解题说明，用规定的符号去改错。不要用文字去说明或用箭头去表示，更不能随意在原题中乱标乱划。 (全文完)

　　(文/范秀琴； 英语辅导报高中教师版 04~05学年度第25期；版权归英语辅导报社所有，独家网络合作伙伴新浪教育，未经许可，不得以任何形式进行转载。)