高中教师教学参考:语法里的“牛角尖” |
http://www.sina.com.cn 2005/03/10 14:17 英语辅导报 |
-- 趣谈瞬间动词的完成时的肯定式不与时间段连用的语法点 有一天上午,高二(3)班的第四节课是英语课。殷老师讲课的内容是:瞬间动词的现在完成时的肯定式不可与表示时间段的时间状语连用。讲完语法点后,殷老师在黑板上写下了以下两个句子:并要求大家纠正其中的语法错误: 1. It has come here for a few weeks. 2. She has joined the Party for several weeks. 几分钟后,殷老师将正确的答案写在了黑板上。答案是这样的: 1. It came here a few weeks ago.或It has been here for a few weeks. 2. She joined the Party several weeks ago. 或She has been a Party member for several weeks. 抄完答案大约一分钟后,殷老师对这个练习作了点评。他说:“大家一定要注意,像come, marry, join, arrive, leave begin, die, stop等这样的瞬间动词,它们所表示的动作是在一刹那间或很短的一段时间内完成的;因此,它们的完成时怎么能够和表示一段时间的状语连用呢?所以,碰到这类错误的句子时,我们要把句子中的瞬间动作改为一种完成时的状态。同学们,请好好对对答案。还有问题吗?”正当殷老师要给大家布置今天的家庭作业时,突然李奇同学站起来大声说:“老师,您在黑板上所给的参考答案无疑是正确的。但我可以给这两个句子中的每一个句子提供一种意外的、有趣的假设来证明它们是对的!”听了李奇的话,殷老师心里想:这小子平时英语很不错,而且还爱钻牛角尖;倒想听听他的怪主意。于是殷老师笑着让李奇把话讲完。 李奇面对着殷老师和同学们滔滔不绝地讲了起来:“老师,我们可以把这第一题中的It看成是很远很远刚刚产生的一颗新恒星所发出的光线。这种光线到达我们地球的时间是用光年计算的。假设这颗新恒星的光线从几周前才开始朝我们地球发射的话,那么这光线至今还未到地球,也就是说这光线还在继续‘come’。在这种特殊情况下,本句中的come不能算是一个瞬间动词;它应该可以与时间段连用。在这种假设情况下,这个题没有错。” 听了李奇的话后,殷老师先思索了一下,然后赞赏地说:“说得好!假设得有点味道!任何语法点都要活学活用,都有例外。我完全理解你对第一题的这种新奇的假设。不过这第二题你有何种假设?你也知道,宣誓入党的动作或仪式只是在很短很短的一点时间内完成的,此句的主语She不可能几周来把手举着一直不放下来一直在入党哟!为什么第二题也可以算对呢?” 李奇笑着说了下去:“这里我们可以把她看成一尊塑像,这样一来,她的手不是一直还举着的吗?她不是还在继续入党吗?在这种情况下,这个句子中动词joined的动作还没有完成嘛!这不也有点像个延续性动词吗?因此它为什么不能和时间段连用呢?”(全班同学愉快地欢呼起来。) “妙!”殷老师笑着大喊了一声,接着做了个手势让大家静了下来。他说:“李奇的思维很灵活。虽然我刚才在黑板上所给的答案无疑是正确的,但他所讲到的特殊例外情况很有情,也有道理。我对他的这种钻牛角尖的精神很感佩服。大家应该向他学习。但是,我们有些同学只注意死记一些词组短语,语法框框或句型,在运用时却照葫芦画瓢,生搬硬套,这怎么能在使用英语时做到运用自如,举一反三呢?” 这时下课铃响了,放学了;但很多同学没有立即回家,他们还在座位上愉快地品味着李奇的语法辨析。 (文/胡胜武; 英语辅导报高中教师版 04~05学年度第24期;版权归英语辅导报社所有,独家网络合作伙伴新浪教育,未经许可,不得以任何形式进行转载。) |