似乎从初中起我就不断被别人问到关于英语学习的经验体会，例如怎样提高英语考试的成绩，怎样加强自己在英语听说方面的实用能力，怎样提高阅读速度并且还能很好地理解文章所表达的意思，学习英语是不是有什么小窍门等等。我想这是对我自身英语水平的一种肯定，更是老师、同学和朋友们给我的莫大荣誉。但是我的回答常常令他们有些许的失望——平淡无奇，一点也不“惊天动地”嘛。坦白地说，并不是我不想回答好，要知道我是多么希望大家都能打败英语这只“拦路虎”，使自己的学习、生活“如虎添翼”啊。可我真的不认为自己是在认真研究了英语学习方法后才把英语学好的，我只是一步一个脚印地，按照老师的教导，同时不断发挥个人的主观能动性走过来的。既然编辑给了我这次机会，我想我还是应该认真回顾总结一下自己的学习过程和方法，努力找出其中有价值的地方，以期对大家有所帮助。

　　一个秘诀：Enjoy

　　Interest is the best teacher. 兴趣是最好的老师。此言果然不虚。这近乎真理的道理自然也适用于我们的英语学习。这是因为任何人都愿意在自己感兴趣的事情上投入足够的时间和精力，也会在享受自己“乐趣”的同时挖掘其中的奥秘，这样才能取得最好的学习效果。

　　对英语学习并不是十分感兴趣的读者千万别被吓跑，在这里我想对大家说的是，兴趣不是天生就有的，而是可以靠后天培养的。虽然开始阶段要克服惰性吃一点苦，但就长远来看，这样的投入绝对是“物超所值”。结合我的自身经历而言，我对英语学习的浓厚兴趣是从初中才开始培养起来的。

　　小学时我所就读的学校师资力量与硬件设施都不太好，英语教学的要求也不是很高，同时我自己也没有意识到学习英语的重要性，因此小学毕业时我的英语水平只相当于会写26个英文字母，其他的所知甚少，甚至连一些非常基本的单词和表达法都没有掌握。这在我所就读的重点初中是很少见的，我还因此被同班同学嘲笑过。印象中最深刻的事是有一天同桌指着他帽子上印着的“APPLE”问我认不认识，我羞红了脸，想了半天后对他说不认识。当时我真想找个地缝钻进去，也就是从那时起我下定决心要把英语学好，不再让别人笑话。幸运的是初中的英语仍然是从最基本的内容讲起，我就严格按照老师的要求在预习、听讲、复习、作业、总结这五个环节中严格要求自己，绝不偷一点懒。正是这种笃定的态度与坚决地执行使我在英语学习上取得了突飞猛进的进步，从下半学期开始，我的那位英语颇不错的同桌就不敢小瞧我了。有一点我想特别提的是，初中的每一篇课文我都是跟着磁带朗读并且背诵的。当时还没有复读机，我就把自己背诵的文章录到磁带上，然后与原音反复对比，不断模仿。这部分工作是最耗时间的，但现在想想也是使我受益最大的。这对我形成一个良好的语感，培养良好的语音、语调起到了举足轻重的作用，并使我从一开始学英语就是眼、耳、唇、手并用，听、说、读、写并行发展，互相促进。

　　培养兴趣的秘密就在于此，当你看到自己一天一天在进步，老师和同学都称赞你的时候，你就会越来越爱学，也就学得越来越好，甚至对自己流的汗，受的苦全不在乎，留在脸上的永远是掩不住的笑容。

　　两个基本技巧：随时随地学英

　　语&采用各种形式学习英语

　　●Study English at all time—Take full advantage of every minute available.

　　上大一时我们每人发了一个无线耳机用于在教学楼收听英语广播，练习听力，这个无线耳机还能在任何地方接收广播电台的调频广播。很多同学在考完四级后就让自己的耳机“退休”了，我却一直让它陪伴在我身边。每天早晨我睁开眼的第一件事就是摘下挂在床头的耳机，收听中国国际广播电台的英语广播。这样每天刷牙、洗脸的时候我的耳朵和大脑已经开始工作了。通常早晨头脑清醒，记忆效果也好。不仅如此，我还在一天中的其他时间里将“时间管理策略”运用到了极致，抓紧每一分钟努力学习。例如：我会带着单词书和随身听到操场锻炼身体——先听着英语磁带绕着跑道慢跑，再一边背单词一边压腿做整理活动，然后在从操场往回走的路上我会根据当天听的内容做个小小的口头作文。我会在坐公交车出行的时候随身携带英语读物或单词卡片，以便利用等车的空档和在车上的时间继续学习。

　　●Study English from all sides—Take advantage of every opportunity to learn.

　　英语既然是一门语言，要想学好它就应该真正发挥其作为信息载体与交流媒介的作用，在生活中全方位地加以学习。

　　首先要珍惜课堂上的听讲与练习的机会。我们的老师每天站在讲台上向同学们传授知识可不是像我们平时聊天，想说什么就说什么的，他们是经过精心备课、做好了组织课堂的各种准备的，因此内容具有鲜明的体系，形式也会多种多样。聪明的学生应该学会充分利用上课的时间高效率地学习。同时，老师会在课堂上给大家机会与同桌或前后四人一个小组作对话，我们应尽量抓住这些机会，积极张口练习，有可能的话，还应该勇敢地在全班同学面前表演。(通常由于时间的限制，老师只会给一至两个组的同学这样的机会，因此想多练习的同学应该没有一丝犹豫，迅速举手示意。)

　　其次要积极参加一些课外的英语活动，如外教讲座、报告，英语协会、社团，英语角，英语俱乐部等。这些形式的学习可以作为课堂上系统学习的补充，使你将英语的学习拓展到更广的空间范围内。它们的优势还在于时效性强，更加贴近生活的实际，并且气氛宽松，使我们能在不知不觉地使用英语的过程中将其学好，并且对社会上的一些热点话题有所讨论，扩展自己的思维，加深对问题的理解，真切体会到如何用英语自如地表达自己的思想。

　　另外，我们在休闲时也可以“顺便”学习英语。结合我自身而言，我会在学习之余阅读一些英文报刊、杂志和小说等。《英语辅导报》是我常年订阅的报纸之一，上大学后我经常在学校的报刊栏阅览China Daily等新闻报刊，为了准备TOEFL、GRE作文考试，还大量阅读TIME、NEWSWEEK等英文原版杂志。这些优秀读物对我的英语学习帮助很大。媒体文化高度发达的今天更为我们利用磁带、光盘等音像媒介学习英语提供了可能。在学习累了或情绪低落时，我通常看一部英文电影作为消遣，从中了解英语国家的社会习俗以及文化背景。我想这不仅可以锻炼我的听力，也对正确地使用一些表达法、恰如其分地表情达意至关重要。这里要提醒大家的是，如果真想通过电影提高英语水平就应该将“精看”与“泛看”结合起来，对于经典片子建议到图书音像市场上买回配套光盘、磁带和电影对白，反复听，对着台词跟着模仿，直到熟读成诵，关键是体会场合与情景。

　　总之做一个善于学习的人，我们每个人都可以挖掘各种资源，在生活的全部时间、空间跨度内“将英语学习进行到底”。

　　三条黄金法则

　　最后奉献给大家几条英语学习的锦囊妙计：

　　1. Practice makes perfect.

　　语言的掌握以及运用离不开练习，只有在实践中才能真正实现学以致用。

　　2. First input, and then output.

　　对于一门外语的学习，我们不能凭着自己的主观臆断“创造”表达法，而必须遵从以英语为母语的国家的表达习惯。这条原则尤其适用于已有一定英语基础的读者，千万不要落入使用“Chinese English”的陷阱。解决的办法就是尽量不使用自己没见过的表达方式，而加大对“Authentic English”的“输入”力度，这样才能自然而正确地“输出”。

　　3. Keep up the same effort at dawn and at dusk.

　　英语学习非一朝一夕之事，需要我们持续不断地努力，持续不断地积累。学习的过程中最忌“三天打鱼，两天晒网”，要知道每天坚持阅读练习一小时远比临时突击一整天要有效得多。不要一心想着窍门与捷径，一颗恒心最重要。

　　如果觉得我上面讲的话有些道理，希望大家能够在今后的学习中努力加以贯彻和实施，相信我们每一个人都能够从中获益，成为英语学习的成功者。

　　(文/刘佳辉；英语辅导报 大学二年级版 04～05学年第23期； 版权归英语辅导报社所有，独家网络合作伙伴新浪教育，未经许可，不得以任何形式进行转载。)