新浪首页 > 新浪教育 > 专家谈四六级:四级题型预测

丁晓钟谈四六级:整理清思路最重要
http://www.sina.com.cn 2005/06/17 15:51  新浪英语

  四级题型预测

  网友:请丁老师给我们理一下四级题型。

  丁晓钟:前面不是十分了,占10%的十个对话,10%的三篇短文,占40%的阅读理解,然后是占10%的简答题,这是一种推测,不是百分之百,然后占15%的作文。

  网友:请问一下老师,我作文平时也没有怎么练,考试的时候如果是感觉写不出来,我能用什么办法补上一点?

  丁晓钟:我曾经在很多场合跟学生说过,千万不要到考场上再写自己第一篇作文,但很多同学一方面出于惰性,一方面不太敢把自己写作拿出来给老师改,在考场上你就知道你平时不练后果。但是如果实在没有写,在考场上对这部分同学来说,现在离考试还有一二十个小时时间,尽管我讲模板作文不要背,但是对这部分同学来说,希望大家尽量背一些模板,模板尽管不能得高分,但是至少可以让你不会得完全非常低的分数,可能得三四分,45分, 模板要注意一下。

  另外曾经很多同学在考场上试过,你不要去抄阅读理解,如果抄一段,被发现零分,但是如果你做阅读的时候或者相对时间比较多一点,你可以把你在读阅读中碰到那些词或者句型用到作文中,这就不算抄袭,不要现场句型,可以套一下子,不要抄。

  网友:如果复合式听写句子我只能写出句子主干,写不出状语会扣分吗?

  丁晓钟:会扣分,但是会给你大部分分数。

  网友:考前如何调节心理?觉得很紧张,担心考不过。

  丁晓钟:要相信自己,我曾经说过,祝福所有真正付出过努力的考生,当然不夷不惠祝福那些买单的考生。大家应该相信,自己努力过的肯定是会有回报的。今天和明天,或者说你是考六级明天上午,不需要再看太长时间英语了,把自己的整体的复习思路理一下,解题思路理一下,尽量把考场中各个细节要想好,比如在考试之前,把各个考试中需要准备的东西,比如铅笔一定不要到那些小摊子上面买铅笔,一定要到正规商店买两支2B铅笔,耳机准备两个,确保不会发生一些意外事故,这一点考生要把包括每个题型做多长时间,把细节想好,细节决定成败。

  网友:在听力方面,怎么才能判断出朗读者是读到这篇文章的结尾?经常都是把握不住,以为它结尾了,但其实还有后面的。

  丁晓钟:你在考前这几个小时你一定要把最近考过的自己听一下子,大概他会读一两分钟时间,一两百个词句子就结束了。如果没有听,你不会知道它到底读多长,把最近几套全真题看一下子,差不多多长时间,多少个词。

  网友:刚刚老师您预测的六级可能考完形,想问一下在考试的时候完形安排多少时间比较合适?

  丁晓钟:完形,因为它是每道题0.5分,大家不需要把它放在太高高度上,它比阅读理解重要性要低一点,差不多做10-15分钟时间就可以了。

  网友:作文您刚才说第一句话,您强调一定要写好的开头,但是每次开头我总是花很多时间去琢磨,上次模拟考试也是这样,怎么来解决?

  丁晓钟:希望这个考生在考前,自己再总结一遍考什么样的作文,用什么开头,把老师上课讲过或者你辅导书上一些范文如何开头的句子要多琢磨一下,尽量有准备之仗,不要在考场上再去花几分钟想怎么开头。

  网友:明天考六级,明天早上怎么安排比较合适?

  丁晓钟:大家尽量不要打乱自己的生活步骤,该几点钟起,就几点钟起,不需要起太早。在上午大家可以再把作文和阅读理解的解题思路,就是这两部分的解题思路好好理一下,尤其全真题,2005年1月份题目好好再看一遍。我在网上曾经发过2005年1月份题目的精解,大家可以看一下。

  主持人:刚才丁老师提的文章大家可以在点点英语或者新浪四六级频道找一下。

  网友:六级阅读四篇文章,安排顺序有没有难易?

  丁晓钟:没有规律可言,因为这些难度,如果是理科觉得文章比较难,反之亦然。

  网友:我不管怎么做阅读速度都是比较慢,采取什么样的时间策略比较好?

  丁晓钟:你对你不太熟悉文章显然要多花点时间。具体考场上应试策略来讲,你要放弃,不求慎解,千万不要把每一个单词,每一个句子搞清楚,只有30%、40%信息被考到,理论上来讲大部分信息都会被省略,要把最近两三道题目再研究一下,它是考哪些考点,基本上重要观点和重要细节可能会考到,基本上用一句话来讲,一定要善于把握住到底什么属于强调的观点和强调的细节,其它的次要细节和次要观点可以被忽略掉。

  网友:丁老师,复合式听写我觉得很难,四级连考两次了,这次还会考吗?

  丁晓钟:基本上四级不太会考。

  网友:我感到每次写作文的时候我都用不上那些背过的单词,我该怎么办?

  丁晓钟:这就是同学们学习的时候一个弱点,你背过但是不会用它,就因为你没有用过它。这个时候希望大家在考前你很难再去写作文了,比如刚才我介绍的文章,自己可以写一两个句子尽量熟悉一下,或者替换给你,一看这个词想一想用什么替换它?要能够反应出来。

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