冲刺高考-学习篇：语数外，文理学生，一起冲

　　六月在向我们招手，高考已迫在眉睫，曾经对大学所有的美好希望都化作一个最简单的念头：全力以赴，多考一分是一分。那么就利用最后的一个月，再为高考拼上N分。

　　不管是文科生还是理科生，语数外都是必考科目，都要认真对待。石家庄外国语学 校郝建国、王正旭、赵喜进三位高级、特级教师，就公共科目的复习给同学们列出了方案。

　　语文：把握基础适当热身

　　在近阶段，考生复习应该将大纲中所列的基本层级熟练掌握，把握住这一层级，尽量做到不失分。一套比较好的试题，是考试大纲精神的体现。考生要通过试卷结构，进一步明确语文知识点、了解考查能力、考查内容及试题类型，如果考生能做到胸有成“卷”，就能化抽象为具体，复习时当然会得心应手。

　　写作是占时最多、主观性最强，影响面最大的试题，因此考生要高度重视。在演练中，大家要特别注意立意、选材、缀文几个方面的练习。可以想，可以说，可以写，方法可以多样，尽量在冲刺阶段使自己的综合能力在作文中得到充分体现。

　　英语：专项练习天天坚持

　　五月份的英语复习，考生应当尽力做好以下工作：

　　●认真研读高考考试说明中的词汇表。对每一个词都要做到会念、会写、会译、会用。因为今年增加了5个语音试题和10个单词拼写试题，所以考生应该尽快地查漏补缺考试大纲当中的2000个词汇。单词拼写考查的重点是动词的各种形式、名词的单复数变化、形容词和副词的用法。考生应将这些词作为复习重点，并练习一些1996年至2004年的高考单词拼写题型。在语音练习中，要注意元音字母、字母组合以及部分辅音字母的发音规律。

　　●每天阅读文章4篇左右，培养英语阅读题感。

　　阅读理解是高考重点考查的项目，它占的分值也比较大，考生要有量化的要求，每天阅读4篇左右。在阅读过程中，把基础知识带进去，将一些词汇、短语、复杂句式通过平时学习融会贯通到文章中。

　　●每天练习写作英语3——5句话，背诵10篇左右的小短文。考生每天积累3、5句经典短句，在考试时就会转换成英语写作。背诵经典文章以及语句对于写作的作用不可低估。最好的背诵材料就是历年高考题，每年写作的标准答案考生应该反复看几次，自己写，并且与之比较，以求用地道的英语来完成高质量的英语作文。

　　●做题热身。近段时间，考生要做10套左右的综合性试题，以中低档题为主，不要花费过多的时间在过难、过怪的试题上。越临近高考，越要适当降低复习的难度，把最基本的东西弄扎实。

　　　数学：强化训练力求快准

　　●课本还得看。相当一部分考生在答题中的一些失误，并不是因为缺乏灵活的思维和敏锐的洞察力，而是因为对基础知识、基本理论的掌握还存在某些欠缺，所以最后时刻，还要翻翻课本。

　　●提高作答速度和正确率。

　　为了提高客观题答题的速度，一般说来能够估算的地方，就不必精确计算，能够取特例或极端化处理的地方就不必做一般性推演，能够借助直觉判断的地方就不必借助推理过程。这些策略在训练时应该兼而用之。因为选择题在考查中的功能有二：一是全面考查基础知识和基本技能；二是突出考查直觉思维能力。因为填空题也具有选择题的某些特征，所以解选择题的一些策略也适合填空题，比如特例法、图解法等。由于填空题多为定量型的，因而计算的技巧应特别注意，如整体代入、设而不求、活用定义等都要熟练掌握。

　　●消除考试失分的两大隐患。解数学题需要具备知识、逻辑、策略三样技能，这三者中任一方面的失误都会导致失分。考试除了与知识、能力、经验有关外，考生的心理状态也是不可忽视的重要因素，一些笔误、计算失误及某些习惯性错误都可是心理性失误。为了消除高考答卷时的失误，既要各个击破，又要综合治理。

　　●做大题条分缕析。数学往往是文科生的弱项，最后一个月除了认真复习之外，有些得分技巧也需要提前演练一下。很多同学都认为数学考试丁是丁、卯是卯，不会做一定无法得分，但实践证明，在答题时，步骤的完整性是很重要的，很有可能让你在有把握的时候失分，也会在没有思路的时候恩赐1—2分。很多同学遇到题目懒得写解题步骤，喜欢在草稿纸上乱画乱写一气，算出得数来去对答案，如果和答案一致就认为这道题搞定了。这样做有百害无一利。高考判分的时候是分步给分的，如果步骤写得不清楚或者不全，就算算对了得数很可能也得不了全分。这就是为什么平时有的考生做难题有思路有方法，可是往往到了大型考试中又得不到高分的原因。

　　即使遇到难题可能没有完全把它解出来，也需要把自己所想到的每一步都条理分明地写在考卷上，最好是将根据题目所给出的条件能列出的公式和方程都列出来，并标明序号以显得条理层次清楚。清晰、全面的解题步骤，不仅能给判卷老师留下良好的印象，而且当你真的不小心算错了得数时，前面的步骤依然会给分，这样可以避免不必要的损失。

　　相关链接：语文和英语应考有技巧

　　●地毯式扫荡“知识点”。高考语文着重考查考生对语言知识综合运用的能力，而英语的知识点通常都比较零散，需要记忆的小知识点多而杂，容易遗漏遗忘，很多小知识点隐藏在课本的各个角落，有些同学很少会注意到。到了最后关头，更需要心细如发，发现它们，记住它们。每天临睡前躺在床上回想一遍白天看书时遇到的知识点，再立足于各个知识点，尽力将所有学过的知识中与之相关的部分都串起来想，也十分管用。

　　●卷面整洁，也能加分。

　　语文和英语都有作文这一道大题，能给判卷老师留下好印象的办法是，把字写得尽可能的漂亮和清晰。清晰是第一位，龙飞凤舞让人看不清楚的字再漂亮，也不如工工整整的字迹能让老师神清气爽，而印象分自然就上来了。

　　●广泛阅读，不再囿于个人的爱好。多数同学在语文、英语这两科基础知识方面并无明显区别，但是到了阅读理解，差距就开始拉大，而到了作文，更有可能因为审题等的缘故造成数十分之差。其实，诸如错别字、语音等基础题，可以通过大量练习、熟记老师发的复习资料来达到巩固的目的。但是，造成之后差别的原因则在于课外阅读的广泛与否。很多社会上的热点都在高考试题中有所反映。高考冲刺阶段，考生不要再把自己囿于个人的爱好上。(记者：马利 许静 李真真)

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