主持人：张炘炀学习能力非常强、掌握知识非常快，在学校的老师完全并不可能完全地满足他的求知欲，在家里的时候，你们作父母的是不是也会非常多、频繁地给他进行一些辅导和补习呢？

　　张父：上小学已经识字2000字，上小学以后他的数学接触能力非常快，加减法根本不掰手指头算，所以小学一年级数学几天就学会了。我当时心里想这怎么办呢？后来把二年级

的课本借来了，在家里我们理解只要教一点比较简单的一点的，孩子本身也可以看懂，发现这一本书很快就学会了，我们才开始有跳级的想法。跳级以后，我觉得既然跳级学校留的作业我们就在家里不做了，因为重复做就没有意义了，还给孩子增加压力了，所以我们跟班主任说不做学校留的作业，我们自己掌握一点新知识，这样的话，对于孩子也比较轻松。张炘炀每次在学校里面还怎么做就怎么做，但是回到家里以后又安排新的知识。

　　主持人：在家庭辅导的这块，是不是可以重点讲讲，是您对张炘炀辅导比较多、还是张炘炀妈妈辅导比较多？

　　张父：辅导主要是我，我是学工，各方面知识比较全一些，他妈妈是教师。如果我们都辅导的话，给孩子压力比较大，因为她也不知道我辅导什么了？我也不知道她辅导什么了？所以我们就没有进行重复的辅导，当时教认识字的时候，每教会一个字我都记住了，会到什么程度我得分类记住，大人帮助孩子学习，孩子压力小一些。

　　主持人：对于张炘炀在童年时期的家庭辅导基本上都是由您来完成的？

　　张父：对，都是我来完成。

　　主持人：请问，您现在从事什么工作？

　　张父：我在盘锦双台区街道办事处工作，算一般的公务员。我们工作是少一点，一般我下班以后就把孩子接回来，一边跟他玩儿，一边学习。我下班以后没有什么应酬，下班就回家看孩子，如果我不看孩子的话，他妈妈工作忙，我们双方的父母又不在眼前，只能靠我们自己。从孩子出生到现在，主要以我跟孩子接触比较多一些。

　　主持人：看来您对张炘炀的教育培养还是非常成功的，您在他身上倾注了很多的心血、努力和时间。刚才您提到在张炘炀上学期间您提出一个独创的方法教他学字，比如对他认识的字分门别类。您可以详细的介绍一下吗？尤其对还没有上学的家长群体，跟他们介绍一下怎么帮助学龄前的儿童认识更多的汉字或者数学、英语等等，您采取什么样子的自己的方法？

　　张父：我们买了军棋、象棋等棋类，我当时是把这些棋子跟他玩儿，我说当马炮，他就拿起来，我奇怪是孩子识字还是记住了什么方法了，后来我就教给孩子几个字，结果孩子学得非常的快，每教一个字我就拿本写上，之后进行分类，教他字的时候，也不是按照课上那样正正经经的教，比如吸烟的烟盒上有字我都随即的教。方法很多，都是随机的，有时候还买识字卡片，到三个月的时候，他就识字1000左右，后来我们就没有再教他一些字，就买了一些少儿刊物让他看，他认为自己认识字以后可以自己用了，可以看一些资料、刊物，有时候一天到不了头儿，就看完了。我们教他英语的时候，还是到五年级才教的。教英语有三大块方法：第一，认识词汇；第二，放磁带；第三，多作题。在语法上我们没有正规教他，因为我不太懂。所以他现在的英语水平还不是很高。

　　主持人：上小学一般先学习汉语拼音，我刚才没有听到这块的学习？

　　张父：我们没有教过他，就只教他识字。因为他识1000字的时候，当时才2岁多，在幼儿园的时候就教过他拼音，我们自己家里没有教他。

　　主持人：张炘炀在作题过程当中，无论是作题还是看教科书，遇到问题的时候，都是您来帮助他解决？

　　张父：我采取了一种办法，如果我能够帮助他的话，我就教他了，如果我不行的话，我们共同研究查书、资料，如果我们查书、资料也解决不了的话，我们就放弃这个题，或者买一点类似卷子标准答案的，多做类似的题，巩固这方面的知识。

　　主持人：我们知道张炘炀升级太快了，所以肯定不是根据学校布置作业进度来按步就班的完成？他每天进行习题的练习，包括课业的进度，是他自己安排吗？还是您和他两个人决定？

　　张父：题都是我从书店买来的，我们都是按照这个来做。学校的题我们在上初中的时候做一些，上高中的时候我们都没有按照学校的做，都是在书店买来的卷子做的。

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