从命题形式来看，将会是形式多样，呈现“百花齐放”的局面

　　由于2006年是分省市命题的第三个年头，已有多个省市自主命题，有了独立命题的经验，各省市之间又能互相借鉴，而全国卷也已有了一次命制多套试题的经验，有余力进行创新了。因此，2006年的高考作文命题会有更明显的改观，各家有各家的个性了，呈现出了“百花齐放”的大好局面。这正体现了新课标的精神，正有利于学生“有个性于表达”，正是

命题的正确方向，也正是下放高考命题权的本意。

　　我们认为，2006年的

　　1.话题作文仍然有着顽强的生命力，它绝不会到2006年就完全消失，估计仍有少数高考卷会继续采用话题作文的题型。不过，命题者绝不会无视话题作文的负面作用，为扭转不良的作文风气，他们可能会对话题作文加以改造，或适当增加审题难度，或调整作文试题的结构，或部分地取消“三自” 方针(即立意自定、文体自选、题目自拟)。

　　2.命题作文可能会有新的发展。这里所说的“发展”有两层含义：一是采用命题作文题型的高考卷的数量可能有所增加。当然，增加的数量应不会太多，因为今年就几乎占去半壁江山了。二是指命题作文的结构形式会有所改变，可能会吸收一些话题作文的优点，给考生以较多的写作自由。今年，北京卷就已在这方面作了一些有益的探索，也许将有更多的命题组会沿着这个方向迈出更大的步伐。

　　3.看图作文和材料作文将会受到青睐。2005年高考作文试题中有两道特别引人注目的亮丽风景：一是拥有超强个性的

　　1.独词类话题作文。独词类话题作文的开放性很大，但也应强调：考生写作时，所选材料必须扣住所给话题。

　　2.半命题作文。半命题作文考生写作立意前，先要添加上适当的词语 ，然后再按照具体的要求围绕话题确定题目，然后再进行立意、写作。

　　3.给材料话题作文。前有材料的给定话题作文一定要分辨清楚是关系型的，还是因果型的，或是推理型的。

　　因果型的话题作文要注意写明由因到果的过程；推理型的话题作文要把推理过程交代明白。

　　4.题意作文。这类作文，考生首先要弄清材料的立意，然后自定出恰当的话题。因为设题者不限定话题，而是让考生依据所给的材料自己拟定话题进行写作。

　　此外，命题作文、看图作文、材料作文等多种题型也是命题者视野中的选择项。不管哪种形式，“有限制的开放”还是肯定的，而且，“限制”这一元素还会不同程度地得到加强。

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