蓝儿回忆妈妈写博客的故事

　　主持人：您是“家有考女”的日记，您(蓝水怡)是“儿在高三”的日记。今天家长的孩子们也来到了嘉宾聊天现场，请问蓝儿，你是什么时候知道妈妈在写日记的？当时有什么想法？

　　蓝儿：我妈妈是很早就开始在电脑聊天，还不是博客的形式，博客这个词好像出现得还稍微晚一些，当时是日记，在聊天室聊天，当时我记得在搬家之前，我跟妈妈在一个屋，我在右边写作业，我妈就在左边电脑前聊天，我就觉得看着我妈聊天，觉得对聊天没有什么感觉了，我就觉得好像跟在电话里聊或者是跟大街上聊没有什么太大的区别。我当时一看新浪这个界面，也很吸引人，很宽敞，地方很大，能写很多东西，我觉得我妈在这里写日记能比较舒服。后来过了一段时间，突然发现点击率上升了，我才好像发现事件很“严重”，我妈出名了。

　　主持人：你看到妈妈在博客里写今天做的一些事情、发生的故事，你看到这些文章的时候怎么想的？

　　蓝儿：原来我妈妈就是写自己的一些感受，我在四年前也在一个叫“雨后池塘”的地方，也是类似博客这种形式，写过一些东西。现在我妈妈把我和她共同的生活搬上去，我当时觉得挺有意思的，但是没有想到有这么大的反响，原来也有很多人都在记这些东西。我当时就觉得高考也没有什么大不了，高考也是人生中的一年，外界好像对高考讨论得很火热，但是我没有觉得它特别热。我觉得博客这个形式很轻松，在网上传播得很广泛，这样大家交流会更好一些。

　　主持人：妈妈写每篇博客之前都会先跟你沟通一下吗？还是她写了之后你才看到她今天要写什么东西？

　　蓝儿：大部分都是要沟通的。

　　主持人：先跟你打好招呼？

　　蓝儿：对，先跟我打好招呼。开始好像觉得说的事情都很一般，后来像我们俩吵架，还有我考砸了这样的事都往上写了，我妈就问我同不同意往上写，我觉得没有问题，我觉得都是生活的一部分，大家都有失利和成功，写上去可能也是跟大家拉近距离的效果。我的经验和教训也许能够让别人从中受益，这样挺好。

　　主持人：好，谢谢我们的蓝儿。天女呢？你是什么时候知道爸爸在写博客的？

　　天女：大概是高三的下学期刚一开始。我是因为很早之前父亲就特别培养了我写作这方面的爱好，在刚上初中的时候，经常去论坛看一下别人写作的文章，去学习一下。当时在家里电脑网页的收藏夹里发现了我爸爸的博客。

　　主持人：那是你自己发现的，不是爸爸告诉你的？

　　天女：对，他知道我看见了之后就告诉我这是他写的博客。第一篇是父亲以书信的形式给我写的一篇博客，接下来的好几篇都让我特别感动。很多时候像我们这么大年龄的孩子，跟父母不能够特别贴近，有时有一点特别叛逆的心理。但是通过这种形式，能够让我们彼此之间更加沟通、更加了解。之后我就感觉父爱的伟大。

　　主持人：天籁幽静在网上也是被“高三家长博客圈”的家长们说是“最温情的父亲”。我们知道在天籁幽静的博客里有三封给女儿的家信。当时是怎么想到要写这样一些东西？

　　天籁幽静：当时也是因为高考越来越临近了，但是从她的状态来看，她老是进入不了备战的感觉，作为家长，我不知道怎么办，有时直接跟她说，反响也不是太好。正好蓝姐用日记这种形式，跟孩子沟通，也是一个比较好的形式。我毕竟是过来人，这样就把我的想法，走过的这段路程，包括我对高考的认识，和现在大家对高考的认识、想法、态度，都通过我的感受，把我亲身的体验都以信的形式，家书似的，写下来跟她进行沟通，让她通过这个能够体会到父亲说这些是不是有道理。至于怎么去做，还是在于她自己潜移默化地去消化。但是通过这种形式，可能比面对面直说更深刻一些，更能够触及一下灵魂，就是这么一个意思。

　　主持人：天女说您刚开始建博客并没有告诉她，是她从电脑的收藏夹里发现的？

　　天籁幽静：对，我刚才也说了，我刚开始建博客没有像蓝姐的目的这么明确，儿子在高考，跟他完全谈高考这件事情。我当时在博客上，也是感觉通过这种形式能够记录一下自己的心路历程，有一种心灵的感应。所以，在我的博客里，不光是写高考的事情，还有其它一些跟同事的想法、诗、词之类的，比较喜欢，通过这种形式记录。给她写家书的情况，只是博客当中的一部分。

　　主持人：后来她怎么看到？看到之后跟您怎么沟通？

　　天籁幽静：因为她是住校，不像蓝姐的儿子天天能够互动。她住校，只有一周能够回来一次。回来一次时间比较短，有时候我们在沟通的过程中，肯定有一些对抗的想法，可能说到半节就说不下去了，不想暂时就不说了，稍微静一静、放一放。这样，我就以这种形式写。写完之后，我在这个阶段过程中写了一段，也跟她提过。她看了以后，把她的想法也跟我能够及时的沟通一下，最终的目的还是要调整心态，怎么回复到高考的状态。

　　主持人：哈，您当时把家属放在电脑的收藏夹里是不是故意的？放在收藏夹比较显著的位置，希望她能不经意间看到？

　　天籁幽静：我也是经常上博客，也写一些东西，我有意识地告诉她我现在在做什么，她看到你经常在网上做什么，她也要关注。这样，在关注的过程中进行这种交流。

　　主持人：现在有一些网友已经进入了我们的嘉宾聊天室。有一位网友说“蓝水怡”妈妈，你很漂亮。

　　蓝水怡：谢谢，谢谢夸奖。

　　网友：博客圈给网友带来最大的好处是什么？

　　主持人：有博客圈和没有博客圈，对于您来说，写作的感受有什么不一样？

　　蓝水怡：完全不一样，没有博客圈之前我的写作是比较个人化的，有了博客圈之后，可能很多博客日记变成了很多家长比较关注的共性的问题，特别是3月到5月前，这两个月情况比较多。而且有了博客圈，因为我是一个“老博”，不是老博士(笑)，是老博客，我有一个交友的笔友圈，那些老博友对我写的不感兴趣，他们说你不要写那些，我们不爱看，要写一些随笔什么的。前面那一段我还一会儿写点别的，一会儿写点高三，就是那样的状况。后来有了“家长博客圈”，慢慢的想写也写不了，因为我一写别的，有些家长就说你跑题。其实那些也是我的爱好，我也愿意写点别的。但是这个博客圈就把我写作的方向改变得比较厉害，完全专注于高三，完全是“儿在高三”了。

　　但是也非常开心，大家针对一个话题来做也挺好的。我觉得大家也不仅是家长，还吸引了一些专家过来，特别还有一些过来人，如大学生、孩子已经进入大学的家长，有的大学都还毕业了，都已经工作了，给我们提很多很多特别好的建议。这个博客的意义真的就跟过去不同了，过去就是小范围的一种交流，现在是利用这样一种博客，好的资源、信息来源就不一样了。不仅是给我，不仅是给高三家长，包括一些小学的甚至幼儿园的爸爸妈妈，都提供了很好的可参考的信息，非常好！

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