网友：老师我四级426分，刚刚可以考六级，但是这次六级出新题型了，虽然我们学校没有要求必须选新题型考，但是我想准备充分点，希望老师能就英语基础不是太扎实的学生指导点复习方法。我很怕改错。

　　赵蓉：其实呢，就我们来讲，如果这位考生自己考了426分，这个分数属于刚好可以考六级，对于这个考生我觉得在单词这一方面一定要下苦功夫去背，去记，因为我们讲四级到六级的词汇量有一定的增加，而且这一部分的增加都是一些比较难的单词，第二，在听力这一方面，尽管我讲这位考生已经适应了四级的听力各方面的理解，而六级的听力呢，在单词，在单词的各个发音上面，听写上面可能难度会有很大的提高，第三呢，这位考生一定要在阅读速度这一方面要进行相应的增强，那么刚才这位考生也提到了对于改错这一方面，其实改错呢，应该也属于老的六级题型经常考到的一种类型，而我们讲，出题目的人，他出的这种六级考试的题型，其实他让我们改错的这些错误都是考生们平时自己在写作文的时候，经常犯的一些错误，那么我把这些错误给拿过来对学生进行考查，我们讲这叫改错，那么改错呢，一般来说，考生们一定要注意呢，改错最根本的起点是不变的，一般来说，把改错分为三类，一类就是说有一类题目，它是错误的，那么你把这个错词给选出来，第二类就是说，这个句子里面多了一个单词，把这个单词给我去掉，第三类就是说，这个句子里面少了一个单词，给我把这个单词补上去。那么针对这些错词、多词或少词，一般来说又分为介词搭配的问题，比如说主谓是否一致的问题，比如说形容词和副词正好是用对了还是相反的问题，我建议考生平时在做改错练习的时候，一定要勤加练习，那么在勤加练习的时候呢，首先要把改错的这篇文章从头到尾，要有个整体的印象，把它通读一遍，这篇文章讲的主旨是什么，那么在讲到主旨看完了之后，针对每一道题目，前后一定要看一下，考生在进行改错的时候，往往只看这个错误本行的，而往往忽视了上一行和下一行，所以我建议呢，考生在进行改错的时候，一定要看整个句子，甚至更多的时候要看这个句子上面那个句子和下面一个句子，也就是三个句子放在一起来看，因为三个句子形成一篇篇章，那么这篇篇章可能会告诉你一个更加完整的意思，从这几个方面进行把握。

　　网友：赵老师，看网上有的人说这次六级阅读的词汇从1400个左右单词跃升到2700至2800之间，这个信息是不是说明对于六级词汇的考察有所提高呢？就是说新六级对掌握词汇数量要求有所增加？

　　赵蓉：对的，这位考生理解的非常正确，我们讲，原来老的

　　网友：老师，新六级阅读比旧阅读就难度上面有增加吗？

　　赵蓉：我觉得正好是反过来。大家呢，有时间去评判一个东西，不能看它的百分比的一个完全的下降，我个人认为，原来的阅读理解它是一个整的一块，让你感觉到呢，没有任何形式上的变化，那么，你看四篇文章，每篇文章，相应的有几道题目，选择一下就可以了，而现在新的这种阅读，可以讲，它不是整的一块，它是把它分散开来，是盘散沙，然后呢，这盘散沙，你要用不同的思维来适应不同的，因为我们讲快速阅读它需要你的一方面思维，而我们的第二方面，简短回答，也是一方面的一种思维。而最后一方面，老的这种题型，我们尽管比较适应，但是同样也要有一种思维，你的这种思维要不断的进行变化，而从各方面的这种解题的技巧而言，快速阅读需要的是，刚才我讲的是定位的技巧在里面，而简短回答是要求你对一篇文章的，很快的时间内，对这篇文章要理解，并且要考察你的这种拼写的能力，这种用语法把一句话完全整合出来的能力，而老的阅读理解，尽管我们讲阅读理解，我们学生比较熟悉，但是你要在很短的时间之内，把它给看出来，那么完全正确的把它给选择出来，也并不是一件容易的事情，所以我个人认为，比重量上的下降，但是在信息量的题目上面，解题技巧和思维的转变方面，三个方面完完全全都上了一个档次，上了一个台阶，所以说只有增加没有减少的份。

　　主持人：正好也应征了前加阅读中单词量的一个提高。

　　赵蓉：对对对。

　　网友：老师能推荐几本好的图书吗？词汇书、真题分析还有模拟题，谢谢！

　　赵蓉：我个人认为，我们恩波四六级团队，以谢老师为主，经常主篇的一些，每年四级的全真题，六级的全真题，相对来讲都是比较不错的。而且四六级考试的同学一定要注意，就是说，有一些同学可能认为，既然是考新的四六级题型了，我们旧的一些真题是否就可以忽略不看了，我个人认为是不对的。你一定要取其精华，因为现在新的四六级题型的改革，它毕竟也是在原有的四六级老题型的考的基础上进行了一定的发展，进行了一定的借鉴，但它的本质还是围绕着旧题型来展开的，所以以往的真题大家是一定要看的，其它方面的词汇书，我个人认为，市场上面出的一些词汇书，只要他出出来，它总有它一定的好处，或有一定的借鉴所在，我个人认为，考生手里面只要拿有一本词汇书就可以了。也许有一些同学认为，这本词汇书可能是从内容上，质量上，排版上，与自己的想象，也许，就是说有很大的差距，所以自己不能把它给利用之极，但我个人认为，词汇书有一本就足够。这本词汇书不管你是满意还是不满意也好，你要注重其中它给你提出来的意思，搭配，各方面你要铭记在心，做到对一本词汇书完完全全的理解，但你要是，从我个人来讲，当你在挑选一本词汇书的时候，我可能看这本词汇书给我的意思，不一定要多，但是否就为四六级而言，每一道，每一年考的题意全都在上面，第二我就看他给我列出的一些句子，是否就比较完整。第三方面我就会看他给我关于这个单词所提出的一系列的词组，那么这个词组是否具有多样性，是否具有变化性，是否跟四六级经常考试的这种相吻合，这是我评判一本词汇书好与不好的关键的所在的地方。至于真题吗，大家可以看一下，我个人认为，我们四六级团队，我们谢老师主编的一些四六级真题，非常的不错，质量非常的高。

　　主持人：我看很多同学，他买的那个词汇书的进修，都是一本一本的买，然后有很多人A的没背完。

　　赵蓉：嗯，对，这就是我们讲的词汇书不在乎多，其实一本就足够。关键就是说，你要把你手头的东西，归结为你脑子里的东西。很多同学，因为现在网络也比较容易，我们大家可以不断的下载许多的资料，不停的买许多的书，图书馆里也可以借。那么有些同学就会心安理德，认为借来的书就是自己的，买来的也是自己的，只要手头拥有这些书就是自己的。但这些考生我觉得忽略了最根本的一点，就是你手头的不代表就是你脑子里面的，所以我个人来讲，复习书好，词汇书也好，真题书也好，重在精，不在于你的数量有多少，关键在于你脑子里记得的这个质量有多少。

　　主持人：老师上课的时候会帮同学们批改作文吗？

　　赵蓉：这是肯定的。首先呢，我觉得，我们平时一般来说，帮同学们改作文，一般来说会有三个途径。第一个途径呢，就是说我们会在网上给学生们进行答疑，因为恩波经常会有十几位老师在网上给学生们进行答疑，而学生们在答疑里面提的最多的就是学生们把自己的作文放到网上，我们老师呢，会给他们及时的进行反馈。第二，就是我们在辅导班，平时进行上课的时候，我们会把自己的邮箱给学生，学生们如果有一些疑惑的话，他想及时的得到一些回馈，可以把这些作文发到我们的邮箱里。第三个呢，也是最根本的途径，也是我本人比较欣赏的一种方法，就是学生当堂写，或是你回去写，下堂课交给我。为什么呢，因为网上打印出来的东西，毕竟跟你考试时候的那种情况是有所差别的，因为最后考试的时候，你毕竟是拿手写，所以我本人往往在上课的时候，更多的是让学生课后写，或是当堂写，然后我及时的给学生进行回馈，当然，这个给学生进行作文方面的回馈，是我们老师必须要做的一点义不容辞的。

　　主持人：嗯，你正好也回答了，这个网友的问题，他希望你帮他看看作文，现在就可以回答他，您可以把作文发到赵老师的邮箱，或者上恩波网上去给老师看。

　　赵蓉：对，完全可以。

　　主持人 ：时间过的真的很快，今天访谈快要结束了，赵老师能再跟我们四六级的考生和网友说几句话吗？

　　赵蓉：其实，各位考生，最后呢，赵蓉想给各位考生几点建议。

　　第一点呢，就是我们讲，各个人呢，他可能有不同的复习方法，不同的应试的技巧，但是我觉得，在这些应该的技巧和方法之前，最根本的大家一定要本着一种平和的心态对待它。我们经常讲任何一种考试，它其实考的就是二点。第一点就是对你心里方面的考试，第二点是对你能力方面的考试。而我个人在考试之前，经常给学生一些鼓舞，也就是说你现在，各位考生，来问一下自己，在对于这种漫长的几个月对于迎接四级或者六级的考试当中，你是否具有顽强的毅力，你是否具有一定的信心，你是否具有很强的恒心来把这个四六级的关给攻克掉，那么具有一定的恒心之后，第二方面，也是给大家在于时间的利用方面一定要注意一个单词，这个单词就是我们经常提到的一个叫(——)，那么每天年四级或者六级，并不在乎你时间投入有多少，而最关键的就是说，你时间的投入和你最后得到的产出这中间的正比，那么这种比例也就是我们讲的(——)，我往往呢，比较些那些投入时间更多的同学，我往往更欣赏有些同学，他们投入的时间并不一定会太多，但他们最后的产出很高。也就是说这些学生，他们会学习，他们的效率会很高。第三方面，就是说，当你的心里准备的会很好，你又会学习，你的时间把握的很好的基础之上，那么投入一定的方法，技巧，以及跟同学们之间互相的交流，那么你在学习上面有什么样的苦恼，你有什么样的经验进行交流，那么在这三者基础之上，我相信最后无论是参加四级考试还是六级考试的同学，一定会取得各位考生所满意的一个成绩。

　　主持人：今天非常感谢恩波四六级赵蓉老师做客新浪聊天室，感谢恩波教育的大力支持，本次聊天就到此结束，欢迎大家关注明天考级王、恩波四六级主讲老师谢忠明老师的访谈。谢谢。

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