[失误作文]

陆九的一生

浙江一考生

　　他，一个年过七十的老人，头上的白发就像窗外的飞雪。他似乎已经知道自己时日无多，原本寡言的他此刻话出奇的多。“不要伤心，人总归要死的……这辈子没给你过过什么好日子，真对不住你呀。”身边的老伴噙满泪水，握着他的手——那手布满老茧，早已被针头插得红肿，静脉已看不清。“不，不要乱说。我过得很好。”

　　“我……我……”

　　……

　　他叫陆九。少年的他身逢乱世，社会动乱，又赶上日本鬼子侵略中国。他原本为一个地主种地，每天日升而作，日落而息，几十年如一日。终于，他有了点积蓄，想娶个老婆，谁知

　　大牛从不知道休息。他总说自己停不下来，一休息就浑身不自在。后来他爱上了一个富家小姐。富家小姐的父亲看不起大牛，放出话来，让他拿一百个大洋出来就嫁女儿给他。大牛发了狠心，每天打鱼，晚上帮人家编竹筐，补船。所有能做的事他都做。

　　过了两年，他终于攒够了一百个大洋，那富家老爷见他那么勤快，便也同意将女儿嫁给了他。谁知婚后不久，全国掀起了“文化大革命”活动，他作为富家女婿，被抓去接受批斗，所有的财产也都被没收。

　　原本以为可以好好休养一番的他，批斗结束后又得天天去打鱼。生活过得很清苦，但日子却充实而甜蜜。很快地，他有了一个儿子，接着便有了第二个第三个。

　　很快地，大儿子长大了，考上了城里的大学。当接到录取通知书的那天，他笑得很灿烂，像六月的太阳。但那笔巨额的学费怎么办？

　　第二天，他很早便出去借钱，他不认识什么有钱人，又没有亲戚，一天下来连一千都没借到。但他仍安慰儿子说，没关系，会有办法的。

　　第三天，他去了外地挖煤。一连就是两个月没有消息。但就在开学前二天，大牛赶回来了，带着儿子的学费回来了，人整个儿瘦了一圈。就在全家人欢庆时，他昏倒了，谁知道他回家之前，为了凑足学费，又去了医院卖血，整整一升的血。他赶不及休息便回了家，结果赶得太急晕倒了。

　　于是，便发生了开头的一幕。

　　[误区警示] 文章运用的倒叙手法，开头用特写镜头的方式突出陆九的手，接着引出他勤劳的一生，文章显得很有吸引力。叙述上，文章将陆九一生七十多年的光阴打入不足一千字的篇幅中，不疾不徐，详略得当，主次分明，语言流畅，基本上没有错别字病句，风格朴实简练，显示了很好的写作功底。但这篇文章的最后得分只有43分，究其原因，本文主要存在以下几个问题：一是缺乏点题意识。尽管陆九的一生中包含了“生无所息”之意，但如果读者不知道话题，可能无法读出这种意思来，换言之，这篇文章需要读者帮助作者往话题上扣，这是考场作文的大忌，毕竟，在考场上，现在基本上还是“100秒钟定生死”，主旨不明的文章容易打低分。二是缺少必要的亮点，文章材料平平，记叙除了运用倒叙手法，其他方面平现，构思平平，语言平平，很难唤起阅卷老师的新奇感，分数自然上不去。这样的文章，怎样修改与训练才能上升到一类卷？依据笔者多年的改卷经验，应从以下几个方面入手：

　　一、树立扣题意识。

　　“意犹帅也”、“万变不离其宗”、“古人作文一篇，定有一篇之主脑”，这里所说的“帅”、“宗”和“主脑”指的均是文章的中心。怎样才能使中心突出呢？别无他法，要增强扣题意识。扣题的主要途径有：运用标题点题，开头立即点题，每个事例后多点题，在结尾处要点题，设置一条中心线索贯穿始终点题，其他关键地方的点题(过渡衔接处，议论抒情处，总起小结处等)。

　　二、强化亮点意识。

　　如上所述，考场作文阅卷老师不可能仔细咀嚼品味，要想得到高分，还要有很强的亮点意识。怎样营造亮点？结合这篇例文，笔者谈几点：

　　1.拟一个漂亮的标题。

　　题好一半文。标题是文章的眼睛，一个好的标题，不仅能体现写作者良好的文学素养，而且能使阅读者精神为之一振，产生先声夺人的效果。以此文为例，不妨以“没有脚的鸟”为喻，写陆九的一生，标题运用比喻手法，既新颖，又点出主题，一石二鸟。

　　2.可加个题记。

　　与标题对应，本文可在正文前加一个这样的题记：人生，真的能休息吗？不，人活着就有责任、义务，就必须工作。有人说人生像一只没有脚的鸟，只能不断地飞，向前飞，停下来就只有死。生无所息，这便是生活，这才是人生。

　　3.开头结尾必须漂亮。

　　古人写文章强调“凤头、猪肚、豹尾”，考场作文尤其如此。本篇的开头结尾不妨各加上几句话：

　　(开头)一颗灿烂的流星划破天际，燃烧着生命中最后的能量。温暖，寒冷冬天唯有他的心是温暖的。

　　(结尾)

　　就在大儿子快大学毕业的时候，原以为好日子快到了，他却累倒了，他要休息了——他要永远地休息了。

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　　又是一年春天，花儿开得好香，阳光好灿烂。他就在这个美丽的季节中永远休息着。

　　本文选自《2006中国年度最佳高考满分作文特辑》，由北京东岛文化出版，未经授权请勿转载。

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