1、下列名子运用了对偶修辞方法的一项是 ( )

　　A、三山半落青天外，一水中分白鹭洲。 B、松阴满地日当午，梦觉流莺时一声。

　　C、孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。 D、正是江南好风景，落花时节又逢君

　　2、下列名子在比喻类型上，与其他三句不同的一项是( )

　　A、乌云四合，层峦叠嶂都成了水墨山水。

　　B、夜色加浓，苍空中的“明灯”越来越多了

　　C、草地，真是一个又大又好的露天餐厅。

　　D、浪花往上抛，形成千万朵盛开的白莲。

　　3、指出下列句子中运用了比喻修辞方法的一句。 ( )

　　A、有时候风过云开，在底下望见南大门，影影绰绰，耸立山头，好像并不很远。

　　B、(包身工的)面色像死人一样惨。

　　C、据说清初墓前尚有石虎两列、石狮一个。还有绿琉璃开残片，好像在墓前原来有一个享殿。

　　D、路的左边，都埋着死刑和瘐毙的人，右边是穷人的丛冢。两面都已埋到层层叠叠，宛然阔人家里祝寿时候的馒头。

　　4、下列句子中，“像”字的作用与其他三句不同的一项是 ( )

　　A、他哆嗦得像风雨中的树叶。

　　B、这个略略像当年的秦淮河的光景，但秦淮河却热闹得多。

　　C、要熟悉你的语言，像熟悉你的军队。

　　D、小船活像离开了水皮的一条打跳的梭鱼。

　　5、下面句子中，与例句运用的修辞方法的不同的一句是 ( )

　　例句：梅雨潭闪闪的绿色招引着我们。

　　A、然而层层的梯田，将秃顶装扮成稀稀落落、有些黄色的癞头。

　　B、走出了门洞，豁然开朗，山又到了我们跟前。

　　C、日本到处都是樱花，有的几百棵拥在一起，有的是一两棵在路旁悄然独立。

　　D、那肥大的荷叶下面，有一个人的脸，下半截身子长在水里。

　　6、下列句中，运用拟人修辞方法的一句是 ( )

　　A、古来万事东流水B、举酒欲饮无管弦

　　C、铁骑突出刀枪鸣 D、羌笛何须怨杨柳

　　7、下列各句中运用了设问修辞方法的一句是 ( )

　　A、那乌鸦也在笔直的树枝间，缩着头，铁铸一般站着。

　　B、那么，怎么办呢？我想，首先是不管三七二十一，“拿来”！

　　C、这种作风，拿了律己，则害了自己：拿了教人，则害了别人；拿了指导革命，则害了革命。

　　D、那众所知的向阳花儿，莫非竟是一个弥天大谎么？

　　8、对下列句子运用修辞方法的判断，不正确的一项是 ( )

　　A、根，紧握在地下/叶，相触在云里。 (对偶)

　　B、这小米加步枪比蒋介石的飞机坦克还要强些。(借代)

　　C、那河畔的金柳，是夕阳中的

　　D、我让信念/扎入地下/我让思想/升向蓝天(拟物)

　　9、下列句子运用了设问和借代修辞方法的一句是 ( )

　　A、然而圆规很不平，显出鄙夷的神色。

　　B、我们要或使用，或存放，或毁灭。

　　C、何以解忧？惟有杜康。

　　C、墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。

　　10、判断下列诗句中的对偶句，序号(出句在前，对句在后)排列全对的一项是 ( )

　　①浪下三吴起白烟 ②香稻啄 残鹦鹉粒③雪拥蓝关马不前④桂岭瘴来云似墨

　　⑤云横秦岭家何在 ⑥碧梧栖老凤凰枝⑦洞庭春尽水如天 ⑧云横九派浮黄鹤

　　A、⑧①　⑤②　　③⑥　④⑦ B、⑧①　②⑥　⑤③　④⑦

　　C、①⑧　③⑥　　③⑤　⑦④ D、①⑧　⑤②　⑥③　⑦④

　　11、对下面句子的修辞方法及其表达作用，理解正确的一项是 ( )

　　A、一个浑身黑色的人，眼光正像两把刀，刺得老栓缩小了一半。——比喻中套用夸张：生动刻画出“浑身黑色的人”的恶，贪婪以及在这个人身上所体现出的封建统治势力的淫威。

　　B、看见鱼翅，并不就抛在路上以显其“平民化”，只要有养料，也和朋友们像萝卜白菜一样的吃掉。——运用暗喻，形象阐明了无产价级对待文化遗产的态度。

　　C、从阴山高处拖下来的深绿色的山坡，安闲地躺在黄河岸上，沐着阳光。——运用比喻的方法；表现阴山一带和平、安静、宁谧的氛围。

　　D、人生自古谁无死？留取丹心照汗青。——运用对偶和借代的手法，用“汗青”代史册、历史，简洁明快，新颖别致，表达了作者视死如归、坚贞不屈的凛然正气。

　　12、对下列句子的修辞方法及其表达作用的解释，不正确的一项是 ( )

　　A、“这个手术我来给你做，希望你能配合。”话语轻柔得像一团云，一团雾。不，像一团松软的棉球，轻轻地擦着疼痛的伤口。

　　B、哦！我突然感觉到，我看到了一个更是巴金的巴金。文静、温和、诚挚的外表里，却有一颗无比坚强的心。

　　C、目前，我正兴致勃勃地对自己的作品进行“

　　D、小雪和妹妹常常不吃晚饭，就跑到海边，把自己焊在礁石上，听潮起潮落，看日沉日升。——用拟物的方法夸大听海观潮的痴迷程度、形象生动，有感染力。

　　13、下面句子中不应判断为拟人修辞方法的一项是 ( )

　　A、当你漫步拉萨的心脏——八廓街，不能不感到这古老的宗教文化和现代文明撞击而喷溅的火花、、、、、、

　　B、柳丝儿拂着少女的笑靥，绿影儿吻着楼房的眉额。

　　C、来来往往的行人走得热热闹闹，花花绿绿的经幡舞得快快活活。

　　D、又一条新筑的公路煌煌然亮的眼前，刚铺上的沥青，还闪烁着油汪汪的羞涩。

　　14、从修辞方法的角度思考，选出加点词语与其他在三项不同的一项是 ( )

　　A、正义是杀不完的，因为真理永远存在。

　　B、废除几千年的封建制度，需要一场暴风雨。

　　C、先生，给现洋钱，袁世凯，不行么？

　　E、老栓看看灯笼，已经熄了。按一按衣袋，硬硬的还在。

　　15、下列句子比喻的类型与其他三句不同的一项是 ( )

　　A、如果把人生的苦难和幸福分置天平两端，苦难体积庞大，幸福可能只是一块小小的矿石。

　　B、幸福有梯形的切面，它可以扩大也可以缩小，就看你是否珍惜。

　　C、灵魂的快意同器官的舒适像一对孪生兄弟，时而相傍相依，时而南辕北辙。

　　D、人们常常只是在幸福的金马车已驶过去很远，拣起地上的金鬃毛说，原来我见过她。

　　16、下面句子中，使用了夸张修辞方法的一项是 ( )

　　A、晋祠的美，在山，在树，在水。 B、草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻。

　　C、太阳刚一出来，地上已经像下了火。 D、学习外国的先进经验，有什么不好呢？

　　17、下面诗句中，不属于对偶的一项是 ( )

　　A、黄河远上白云间，一片孤城万分仞山。 B、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

　　C、昔闻洞庭水，今上岳阳楼。 D、云青青兮欲雨，水澹澹兮生烟。

　　18、下列句中，运用了比喻和比拟两种修辞方法的一项是 ( )

　　A、幸福不喜欢喧嚣浮华，常常在暗淡中降临。

　　B、最好的书是金玉良言的宝库。

　　C、我的心早就飞到了那向往已久的巴山蜀水。

　　D、我的心扉打开了，真情的话语滔滔不绝地流淌而出。

　　19下列修辞方法运用得恰当的一项是

　　A、夜深了，四周一片静，皎洁的月光像透明的轻纱照着大地。

　　B、全校师生烈火般的激情，在整个校园沸腾了。

　　C、他跋涉在数学的崎岖之路，吃力地迈动步伐。

　　D、秋雨跳着欢乐的舞，一下就是几天，什么活也不干，真闷死人。

　　20、与前后语句衔接最恰当的一个比喻句是 ( )

　　夜色浓了，灯亮了起来。环绕在海湾沿岸山坡上的灯光，从半空倒映在乌蓝海面上，随着波浪，晃动着，闪烁着，——，和那密布在苍穹里的星斗互相辉映，煞是好看。

　　A、像散落在蓝色天鹅绒上的颗颗

　　C、像天上的街灯降落海面。 D、像无数个在水面舞动的小精灵。

　　21、填入下面句子中方框处的恰当的文句是 ( )

　　自从“五四”以来，翻译介绍先进国家的文化成果就成了中国人民的追求。( )

　　A、这些翻译作品促进了中国学术文化的发展，同时也影响了中国的书面语言。

　　B、翻译作品日见其多，一方面这些作品提高了中国学术文化的素养，另一方面也促进了中国书面语言的发展。

　　C、翻译作品日见其多，一方面这些作品促进了中国学术文化的发展，同时也影响了中国的书面语言。

　　D、这些翻译作品提高了中国学术文化的素养，同时也促进了中国书面语言的发展。

　　22、填到横线上与上下文衔接较好的一项是 ( )

　　小明爬到床底下，偷偷躲了起来，——从床下拽了出来，送到幼儿园去了。

　　A、妈妈找了好久，最后才发现他；

　　B、但后来还是让妈妈给找到了；

　　C、使妈妈找了好久，终于把他找到；

　　D、但妈妈毕竟发现了他。

　　23、分别比较下列两组句子，上下文衔接较好好的一项是 ( )

　　A、①远处看，山顶上明显地有座宝塔。可是，走近一看才发现，宝塔并不在山顶上。

　　②远处看，宝塔明显地坐落在山顶上。可是，走近一看才发现，宝塔并不在山顶上。

　　③他们在工厂里向工人学习排版、印刷、装订等技术活。

　　他们过去不但没有干过这些活，连见也没见过。

　　④他们在工厂里向工人学习排版、印刷、装订等技术活。

　　这些活他们过去不但没有干过，连见也没见过。

　　A、①③ B、①④　　　　C、②③　　　　D、②④

　　24、把下列句子中的画线部分改写成一个对偶结构，作“画卷”的修饰语。

　　经过几百个日日夜夜的奋战，长江截流工程终于胜利完成，中国人民在这奔腾无羁的长江边，展开了一幅把五千里长江斩断，把三峡无数山峰锁住的神奇画卷。

　　25、用设问和排比的句式改写下面的句子，改写时要纠正原句的语病，用好标点符号，并与“这样的干部才是好干部”相衔接。

　　能够妥善、及时、认真地分析、发现并解决问题的干部，才是好干部。

　　改写成___________________________________________________________

　　_______________________________________________________这样的干部才是好于部。

　　26、选用下面的词语构成每句七字的对偶句。

　　悦耳 壮丽 妙笔 风景 传神 文采 画图 歌声 抒 唱 人 绘

　　对偶句是：______________________________________________________

　　27、用“儒、道、佛”作开头，重组下面这个句子，不得改变原意。

　　苏轼的生活与创作充满了矛盾，因为他曾受到儒、道、佛各方面的影响，思想比较复杂。

　　儒、道、佛 __________________________________________________________

　　________________________________________________________________________

　　28、请按要求排列下面四个短语的顺序。

　　A、又有波澜 B、与西湖的静绿不同

　　C、强调玄武湖湖水自身的特点 D、玄武湖的水是白的

　　①强调玄武湖水自身的特点：___________________________________________

　　②突出玄武湖与西湖的差别：___________________________________________