误区一:脱离实际,家长包办
高考考生的绝大部分都是应届高中毕业生,17至18岁的学生居多。虽然现在有不少孩子成熟早、独立意识强,但由家长代替、包办选择高考志愿的现象却非常普遍。一方面,由于中国传统的家长作风的沿袭,家长认为高考志愿这样的大事必须要由“大人”作出决断;另一方面,他们不理解、不尊重孩子的兴趣、爱好以及个性的发展,听不进甚至不听孩子的意见,全凭自己对专业的感觉和职业的好恶来选择孩子的志愿……>>全文
误区二:盲目从众 名校情结
听什么热就追捧什么,看什么好就报什么,全然不顾自己的兴趣、能力以及条件是否适合这个专业的学习,这就是高考志愿填报时盲目从众型的典型特点。其结果,一是形成志愿填报的“扎堆”现象,减少录取的几率;二是即使上了大学,也由于所学专业距离自己本身的从业指向甚至爱好相差甚远。盲目从众型是缺乏主观能动性、被环境所左右的又一种表现。填报高考志愿是一种个人行为,应该完全由个人根据自己的实力和所掌握的信息作出最佳选择。。可以想象,就读热门专业、上重点高校是成千上万名考生的梦想……[全文] |
误区三:受世俗偏见的影响
长期以来,社会上对“农、林、地、矿、油”等类院校和专业缺乏全面认识,存在某些偏见,使考生不愿意报考这类院校。比如,有很多人认为农业大学的毕业生就是学种地的,但实际上现在农业大学的许多专业与农业根本不相干,比如机械设计等就是纯粹的工科专业。也因为存在偏见,尽管国家对第一志愿报考农林类院校的考生实行加分优惠……[全文]
误区四:热门专业倾向
许多考生和家长特别重视专业的“前景”,所以热门和冷门专业也应运而生。其实专业本身无“冷”、“热”之分,高校的任何专业都是为满足社会对不同专业人才的需求而设置的:有的是长线专业,比如基础学科类;有的属短线专业,比如应用学科类……[全文]
误区五:有钱才能上大学
学生家长承担的教育费用的确有明显的增加,部分家庭感到难以承受。由此,有的家长不希望孩子报考外地或大城市的学校以节省开支,有的甚至打算放弃升学的机会;有的考生迫于经济压力,扭曲自己的职业兴趣和发展志向,以收费低廉为标准,屈就自己报考不中意的学校……[全文] |