高考最后几天看什么：作文强化思维训练

　　再过几天，2007年高考之战将正式打响。对于即将走上“战场”的高三学子来说，如何在最后几天里抓住重点查缺补漏，至关重要。但专家建议，考生最后几天能够学进去的内容十分有限，盲目地抱着各地的高考模拟卷看和疯狂地背诵做题，结果未必理想。所以考生千万不可再打疲劳战，应每天逐步递减用于学习的时间，临考前两天当以休息为主，使体力和精神状况在高考前达到最佳状态。那么，在这几天的“调整式”复习过程中考生应该怎么样备考呢？本报特别约请了金陵中学、南京外国语学校、南京一中、中华中学、淮安中学的9科名师，为你逐一解析，最后几天复习什么“最有用”。

　　语文 作文强化思维训练

　　张曙光：(南京市语文学科带头人、第一中学语文教研组组长)

　　高考中，语文是相当重要的一门学科，考生在高考中想要取得理想的成绩，除了自身的实际水平外，心态和应试技巧也非常重要。在最后几天的复习中，考生们应注意以下几方面：

　　1、防止错别字。语音辨读，一般不考查拼读，考查的是认字辨音，考查的重点是字的声母与韵母，一般不侧重声调。关注多音和形声字，如：犷-旷，契-锲，朔-溯，虐-谑，炽热、哺育、桎梏、采撷、隽永、毗邻、蜷伏、护膝、要挟、机械、浸渍、霎那。

　　字形的考查可能不放在第Ⅰ卷选择题部分，有可能就放在作文中。已经得知，作文中每错一个字将扣1分，扣满5分为止。由过去的3分变为5分，就表明字形辨认的考查已悄悄地改变为书写正确与否的考查。对此同学们不妨把自己平时容易写错的错别字汇总一下，在教师的指导下，形成常见的错别字系列，这样就能有效的防止作文中的错别字。虚实词的选择，一方面要辨析近义词的差异，另一方面要结合语句的意义，即要有较强的语境意识，看看词语放到句中是否恰当、熨帖。成语为主的熟语运用，要从成语使用的范围、对象等方向加以准确把握，重点掌握感情色彩比较复杂的成语。病句辨析，首先要审读题干，其次要明确七大语病类型，再次是要重点突破，防止“多头句”、“换头句”，次要成分的“残缺句”等等。语段的压缩，一般考查“定向概括”。“强调”在语文表达中应有一席之地。强调主要有三种呈现方式：一是反复，一是用“是”加以强调，一是倒装。

　　2、古文阅读分为两小块。古文阅读客观选择题部分，一般而言，考生根据古文命题常采用“缀合法”这一特点，首先将古文切分为若干片断；接下来，结合第3小题文意解说的内容对古文文意进行转化性理解，这样能收到事半功倍的效果。而这道题一般只要求选出错误项，错误类型有三：一是关键词语的误解，一是引申失当，一是由事件的杂糅、对象错位而造成的逻辑错误。古文的翻译，首先要做到“信”，字字落实，句句通顺。最重要的是，要能根据上下文文意进行合理的推断。

　　古诗阅读，首先要明确诗的本质，其次要明确诗歌抒情方式，最后还要明确诗歌意向的种类。解题时，首先要锁定诗歌中的“情感浓缩词”，以准确理解诗人在诗歌中所要表达的思想情感。其次，紧扣表达意象词、句，结合思想情感加以鉴赏。

　　实用文体的阅读由过去的3小题增加为4小题，并且文体不单单为科技说明文，还可为社科性的论说文，题量增大，背景材料拓宽，这表明对学生文章信息筛选能力的要求提高了。对此，我们要精选各类实用文体，既要有科技说明文，也要包括社科论说文。但是万变不离其宗，要强化四个方面的要求：一是文中重要词语的理解，尤其是基本概念的理解；二是文中重要语句的理解，尤其要着眼于观点与材料的统一；三是文意的理解，尤其要把各段的中心句牢牢抓住；四是加强推断技巧的训练，从时间、空间、逻辑三个角度进行仔细的比照、推断。

　　3、作文方面要强化思维的训练，着眼分析能力、表达能力的提高。针对这几年作文考查的实际，我们尤其要注重后话题作文的写作。同学们不妨琢磨一下06年全国考试中心出的两道作文题，这两道题的作文特点是鲜明的，一是侧重辩证思维品质的训练，一是强调就事论理之类的分析综合能力的考查。甚至不妨动动手，把这道作文题写成完整的文章，让教师看一看，与同学议一议。我想，这对我们今年的作文考查会有积极的导向作用。

　　英语 做“活事”将是考查重点

　　宗凤昌 ( 淮安中学 中学英语高级教师、淮安市英语学科带头人)

　　去年江苏高考英语试题充分体现了“稳中求变，变中求新，立足语篇，突出语境”这一指导思想。试卷具有较高的信度、效度，难度也比较适中。但考虑我省的综合教育实力以及向明年《新课程》背景下的首次高考平稳过渡，今年的英语试题可能会略增加难度并在以下几方面体现出有一定的区分度，有一定的覆盖度，有一定的时代感：

　　1、最后几天多听听英语磁带，培养语感。听力测试中获取事实性的具体信息将由直接性偏向于间接性。理解、判断、推理、计算等能力将是题目设置的核心。

　　2、重要语法知识再熟悉。语法知识的考查将更体现全面性。由于近年来中学英语教学对语法有所忽视，这在一定程度上影响了学生语言学习的准确性，所以高考不会明显淡化语法的。当然强调在语境下对语法知识的考查应是命题的根本原则。要始终坚持“语义第一，语法第二”的答题原则。

　　3、阅读部分自己要总结作题规律，寻求自己最熟悉的考试方法。今年所选语篇的题材和体裁将呈现出多样性。记叙、说明、议论和应用四大类体裁在试卷中应该出现。题目设置的趋势仍将是细节类题目数量不断下降(即回原文进行简单信息寻找)，推理类题目数量仍将上升。该题型在高考阅读理解测试部分中难度较大、要求较高，是取得高分必须攻破的一道难关。词汇量的变化，历来是高考英语改革的一个焦点。今年词汇量的适当增大将体现在阅读部分。考生应有思想准备。

　　4、多记单词和固定搭配。对话填空将更重视单词使用的灵活性。注重考生获取信息、分析信息和表述信息等能力的考查应是其命题原则。阅读时必须展开联想在大脑中迅速搜索最适合情境的有关词、短语或习语。要确保大小写、词性、单复数、时态、语态等是否正确。去年该题型在考前很短的时间才被定下来，所以难度不大，今年的难度应该有所增加，人人都得七、八分就没有区分度了。当然如果没有平时足量的训练是不可能拿高分的。况且许多考生还不能熟记2000个左右单词和500个习惯用语及固定搭配。

　　5、可以多写点英语作文，多用英语来表达。书面表达要重视行文的流畅性。没有把握的句子不要使用。千万不要造出汉语化的英语。我们当然鼓励大家大胆使用较为常见、较为高级、表达效果较好的句型，如强调句、感叹句、with 复合结构等。一定要重点检查每句话的动词使用是否正确，因为动词的错被认为是严重的错。要有恰当的过渡词，它是起到润色的作用，能够让你的作文流畅。目前很多的文章通常由三个部分组成，其中开头与结尾又是很重要的。文章的开头应简洁明了，起到引人入胜的效果。文章的结尾观点要明确，可以令人回味无穷。最后布局一定要美观，卷面必须清晰。其命题内容应该贴近生活、贴近时代、贴近学生。比如：责任、生命、合作、和谐、成功与失败、幸福等，形式应会在图表或提纲中选择。

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