排序表使用方法

　　二、排序表使用方法

　　本排序表的主要作用是可以从能否被录取的角度帮助我们科学合理、方便快捷地筛选报考院校。当已知考生的基本实力(即考生高考分数相对于当年控制线的线差)后，它可以告诉我们报考哪些院校比较有把握录取，报考哪些院校有可能录取，报考哪些院校录取的可能性不大，报考哪些院校根本不可能录取。

　　具体使用方法分三个步骤：

　　第一步：计算考生分数线差。根据考生高考分数(或估分)及当年各批次控制分数线(或估测的各批次控制分数线)计算考生分数线差。假设河南2008年度理科考生A，高考分数630分，若河南2008年度一本理工类控制分数线为570分，则该考生相对于一本控制线的分数线差是60分(630-570)；若河南2008年度一本理工类控制分数线为590分，则该考生相对于一本控制线的分数线差是40分。

　　对于知道分数及分数线后填报志愿的考生来说，考生的分数线差很好计算，并且是一个确定的值。但对于考前填报志愿或考后估分填报志愿的考生来说，千万不能只将考生定位到一个固定的点或线上，而一定要将考生定位到一个合理的区间，除把握住考生的基本水平外，还要充分考虑到考生最好的可能和最差的可能，即在计算出考生的基本分数线差的基础上，也要计算出考生的最高分数线差和最低分数线差，以便制定科学的填报策略和方案，确保万无一失。如某考生平均具有40分线差，最好时可能具有60分线差，最差时可能仅具有20分线差。这一点，对于成绩不太稳定的考生尤为重要。

　　第二步：确定可选院校范围。根据考生的分数线差确定可选院校的大致范围。假若按线差60分给考生A选择本科一批院校，则应根据线差60分，与本科一批理工类《排序表》第“A”列的“2008年参考报考线差”进行比较。从定量分析的角度说，凡该列“2008年参考报考线差”指标等于或小于60分的院校(即表1第14号——哈尔滨工业大学以后)都可列入可选院校范围之内。当然稍高于60分的部分院校也可列入其内，只不过是在一般情况下，序号越靠前的院校风险越大，录取概率越小；反之，风险越小，录取概率越大。

　　第三步：调整拟报院校的参考线差。主要是根据第1-5列的“历年录取误差”对拟报院校第“A”列“2008年参考报考线差”的可靠程度逐一进行判断，并据此调整报考的参考线差。1-5列的误差数据是这样计算出来的：

　　某年录取误差＝2008年参考报考线差 + 某年控制分数线 - 某年“一志愿投档最低分”

　　所以有

　　第1列：北京大学理工类2007年的录取误差＝101+596-671＝+26分

　　第2列：北京大学理工类2006年的录取误差＝101+590-660＝+31分

　　第3列：北京大学理工类2005年的录取误差＝101+568-648＝+21分

　　第4列：北京大学理工类2004年的录取误差＝101+589-685＝+5分

　　第5列：北京大学理工类2003年的录取误差＝101+575-647＝+29分

　　这些误差数据的含义就是：2007年如果按照101分的线差报北京大学理工类，能录取，并且会高于北京大学当年一志愿投档最低分26分被录取；2006年如果按照101分的线差报北京大学，能录取，并且同样会高于北京大学当年一志愿100%调档线31分被录取；2005年如果按照101分的线差报北京大学理工类，能录取，并且会高于北京大学当年一志愿100%调档线21分被录取；2004年如果按照101分的线差报北京大学，能录取，并且会高于北京大学当年最低分5分被录取；2003年如果按照101分的线差报北京大学，能录取，并且会高于北京大学当年最低分29分被录取。

　　本排序表的主要作用是可以从能否被录取的角度帮助我们科学合理、方便快捷地筛选报考院校。当已知考生的基本实力(即考生高考分数相对于当年控制线的线差)后，它可以告诉我们报考哪些院校比较有把握录取，报考哪些院校有可能录取，报考哪些院校录取的可能性不大，报考哪些院校根本不可能录取。

　　所以“2008年参考报考线差”告诉我们应该按多少线差去报，而“历年录取误差”数据则告诉我们这样去报在往年会产生多大误差。显然，我们应该认真分析“历年录取误差”情况，来调整今年报考各院校的参考线差。可按以下两种情况分别处理：

　　1、如果院校各年度的误差数据都为正数，且都具有一定的分数余量，如15分以上(专科批次则应适当加大分数余量)，那么，可以认为“A”列的“2008年参考报考线差”是可靠的，可以直接作为我们今年填报该校的参考线差。如表1：本科一批理工类第70号院校——郑州大学。

　　2、如果各年度的误差数据不稳定，相互间偏差很大，那么，就应该结合您对该院校当年录取线差变化趋势的定性判断来确定。这就是所谓明显具有“大小年”特征的院校，必须先对其将是“大年”还是“小年”作出基本判断(多为自己的主观判断，实际上带有很大 “赌”的成份)，再确定填报该校的参考线差。如表1：本科一批理工类第17号院校——北京师范大学、第25号院校——对外经济贸易大学即属此类。

　　这样，将通过以上方法确定的各院校参考报考线差再与考生所具有的分数线差一一比较，就能很容易地筛选出哪些院校门槛太高，不适合填报；哪些院校门槛适中，适合填报；哪些院校门槛太低，不屑于填报。

　　三、特别提示

　　1.由于数据量很大，在收集、抄录、整理、计算过程中难免有误。鉴此，请务必对您最后选定院校的录取数据与本省招生办公布的原始数据进行核对，以免因个别错误数据而误导你的填报策略。更望能及时反馈您发现的错误以便再版时更正。

　　2.虽然多数院校各年度的录取数据相对比较稳定，但高考录取具有很大的不确定性，就单个院校而言，什么意外都可能发生，而且每年都有意外发生。因此，填报高考志愿必须综合分析，决不能机械地使用本排序表提供的定量参考指标，而且志愿表的各批次、各个志愿间应该相互补充，形成一个有机的整体，以保证万无一失。

　　3.本排序表的“2008年参考报考线差”仅是从尽量少浪费分数而又保证以较大的概率进入院校录取门槛角度考虑的，若还想录取到较热门的专业则须根据院校往年各专业录取情况对该指标进行相应调整。

　　特别说明：由于各方面情况的不断调整与变化，新浪网所提供的所有考试信息仅供参考，敬请考生以权威部门公布的正式信息为准。