能否成中学教育指挥棒 自主招生面试面面观(图)

http://www.sina.com.cn 2008年02月25日 10:44   东方网-文汇报
能否成中学教育指挥棒自主招生面试面面观(图)
上海交大的自主招生面试中,一个学生要面对五个老师的提问。 董少校

  2月份是自主招生的面试月,目前已有复旦大学、上海交通大学等高校完成了面试,接下来还有华东师范大学、东华大学、上海师范大学等高校的面试。实行了三年的自主招生面试程序,已渐渐显露出对中学教育的“指挥棒效应”,面试中暴露出的某些问题,也引起了专家们的重视。而如何通过自主招生,进一步推动中学教育的发展,成为全社会关注的焦点。

  多数回答千篇一律——表达能力增强但独到见解不多

  “通过这几年自主招生的实践我们可以发现,学生的表达能力普遍比以前强,但有独到见解的同学还是不多,谈十个问题,想法都差不多。”这是上海交通大学印杰教授的看法。事实上,在复旦大学和上海交通大学的面试现场,记者都发现,对于大多数问题,学生的回答几乎是千篇一律。

  在日前举行的两校面试中,不少学生被问到自己的性格特点,教授们听到的回答大多是“我性格开朗,为人正直”,但是被问到与自己的性格相关的具体问题时,大部分学生都回答得不够流畅。在考察学生与同伴相处和协作能力时,大多数学生都表示“我和同学相处得不错,朋友挺多”,但是问到和同学协作完成过什么事,或者有什么比较愉快的事是和同学一起完成时,有相当一部分学生回答不出,或者语焉不详。

  在不久前的复旦大学的面试现场,一名学生在被问及如何看待美国的次贷危机时,他一下子愣住了,最后竟回答“我没有考虑过”。而在上海交大报考新闻专业的学生中,也有学生表示和同学在宿舍里聊天是浪费生命,殊不知他报考的新闻专业,今后最主要的一项工作就是与人交流。一些担任考官的教授反映,有学生在面试时,明明缺乏独立见解,却偏要表现出“特立独行”,结果对自己有不实的介绍。至于英语面试时,更是有考生出来就称“听得明白,说不清楚”。

  没有自己的想法很难在学术上创新

  有关专家称,自主招生采用笔试结合面试的方式,就是为了打破过去一考定终生的弊端,寻找适合自己人才培养目标的学生,尤其是一批有明显特长的学生。学校最关注的就是学生是不是有自己的想法。因为建设创新型国家,首先需要的就是选拔、培养创新型人才,而如果一个学生没有自己独立的、独到的见解,就很难期望他在学术上或者在今后的工作中能够有所创新。

  生活单调导致常识缺乏——考官担心如此难以担起社会责任

  “我的周末就是做作业、睡觉、看电视,其中最主要是看新闻。”在两所高校面试时,都有学生被问及如何度周末。记者了解到,大部分学生对此作了上述回答。电视节目中,除了少量的球赛以及科普栏目以外,他们最关心的内容是新闻,差别仅是6点半还是7点钟的新闻。什么时候才能听到中学生生活中有更丰富的内容,是不少考官发出的感慨。

  而学生生活内容的单调,也导致不少考生在面试时表现出对生活常识的缺乏。一名学生说他被问到的题目是雪灾导致他被困在路上了,他会怎么办,“这种常识性的问题还用问吗?绕道走或者是打电话找警察啊。”但他却没有考虑到,雪灾不会是某一条道路遭受的雪灾,绕道并不能解决问题。另一名考生在被问及如何理财时,她的回答是,我几乎不花钱,没想过理财的事,连压岁钱都是爸爸妈妈帮忙存的。而在被问及是否在家帮忙做些家务时,几乎所有被问到的学生都表示,自己不参与家务劳动。

  一位不愿意透露姓名的考官称,虽然这些问题的答案不会对考生的录取与否起决定性作用,但是学生的生活如果一直是如此单调乏味的话,很难想象这些学生今后能够承担起更多的社会责任。

  希望自主招生考试推动中学教育改革

  复旦大学有关负责人称,高校自主招生考试,不仅仅是考试方式的变化,更重要的是它向外界传递了一个重要的信息,那就是“我们需要的是什么样的人才”。很显然,每天“两点一线”、生活内容只有做作业和看电视组成的考生,离自主招生改革的初衷,还有很大的一段距离。但愿高校自主招生考试能够推动中学的教育进一步改革,使学生今后在面试时能够告诉考官他的生活有更丰富的内容。印杰教授称,最重要的是通过面试,对中学、小学教育做些引导。

  “书呆子”会否失分?——七成考生笔试成绩与面试成绩成正比

  “自主招生虽然必须结合笔试和面试的成绩,但是出乎意料的是,70%的考生面试表现和他的笔试成绩成正比。”这是一位教育专家对自主招生面试结果的评价。

  事实上,在面试现场,不少学生在回答问题时所表现出的知识面的广泛和表达上的从容,与他们平时的成绩和笔试时的排名,基本上成正比。上海交大招生办公室负责人陶正苏称,他在担任考官时也发现了这一点:“笔试时考察的大多数是学生的综合知识,平时成绩比较优秀的学生,只要他不是靠死读书的方式取得高分的,相对来说,他们平时就能有更多的时间关注书本以外的知识,而且在考试时相对心态也更好。”

  比如延安中学的一名姓黄的考生在上海交大等待面试时,手上还捧着余光中的《左手的掌纹》津津有味地看着,当被问到她作了些什么准备时,她轻松地说:“面试没什么好准备的,也没办法准备啊,就是做了一个关于自述情况的准备,到时候有什么说什么,实在不会就坦率说不会了。”原来她是通过“直推”进来的。不过希望能进入更好的专业,所以来竞争一下。

  针对自主招生增加的面试环节,曾经有高校教授认为,面试会使一部分善于从事科研,而平时不善于与人打交道、不善于表达自己的学生“失分”,但实际上,两校的招生办负责人都称,目前尚未发现这类情况,大多数学生的面试表现与笔试成绩还是相符的。其原因在于笔试时已经将学生的综合素质列为测试内容之一,第二是大多数专家认为,目前的理想方式是高考有所改进,并且与自主招生能够同时存在,这样可为更多学生提供更多样的机会。

  招生程序和操作方式还有很多事需要改进

  印杰称,目前自主招生面试还在摸索阶段,现在的操作方式虽然可以做到准确性高,可是学校为自主招生投入的人力、物力非常大。很多人认为,过程复杂就等于程序公平,其实这么想很不科学。国外大学自主招生,80%的同学不用面试,只要看材料。因此,在自主招生的程序和操作方式方面,我们还有很多事需要改进。 本报记者 姜澎

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