应对措施：组织学生上街“挑错”

　　应对措施

　　组织学生上街“挑错”

　　如何尽量避免因错别字失分，成了高三语文老师的重要任务。

　　广州市七中邵长思老师介绍，从高一开始，老师们就会组织同学“挑错”。在街上给店铺名称、标语等挑错，给报纸、杂志、电视节目挑错，然后再使用工具书查找正确的用法。有的学校还专门编写了一个常见错别字的对照表，将正确的字词列出来，后边的括号里则注明容易与其混淆的字词。

　　在省实验中学，宋晓霞老师则从高一开始，让学生互评习作，首要任务就是把错别字、不规范的词语和用法挑出来。老师们要求学生将错误以及正确用法归纳起来，集中在一个“改错本”上，时时提醒自己。

　　但让老师们担忧的是，学校教学可以尽量规范文字，但来自社会环境的负面影响则不是学校单方面的努力可消除。采访中有老师反复强调，教学中已经不断做“正字”的工作，然而不少学生依旧“屡错屡犯”，来自电视、网络等的不规范用字影响不可忽视。(记者：卢文洁 黄茜)

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