英语 能考察出学生的真实英语水平

　　英语

　　合肥八中 韩英

　　【试卷分析】

　　2008年合肥市第二次模拟考试的英语试卷在结构上与历年高考全国卷和近年安徽自主命题的英语试卷相比没有任何变化。

　　听力部分重点考察了学生的听力理解能力、听力反应能力和准确的推理判断能力。绝大部分学生能听得懂，但是需要一定的反应速度，一些题须加思考才能找到答案。语音速度略快于前两年的高考听力。单项填空15道题中考察语法的有10题之多。单项填空题以考察基础语法为主，考察语言运用能力的题占比例不大。这也是近几年安徽自主命题后的趋势。

　　完型填空题的选材较容易理解，生词量不大，但不容易入手。所设20题中绝大多数是考察学生对上下句或短文整体的理解，即考察学生通过上下文进行推理和分析的能力。

　　阅读理解选材都比较贴近生活。每篇句子简单，篇幅不长，生词量不大，所以学生读来容易。在做阅读题时，学生选错答案，绝大多数是因为理解能力上出现故障，或是对文章的细节把握不够准确。此项得高分不易。

　　短文改错中的错误属语言学习中的常见基础错误，也是中学生常犯的错误。此道题相对平时训练较简单。这些错误分属于搭配错误、名词复数、冠词、词性错误、代词、连词和虚拟语气。书面表达要求的内容贴近生活，是当前比较热点的话题。写这样的书面表达一般不会走题或犯格式错误，所以比较容易着手。只要要点明确，条理清楚，英语表达流畅，没有明显语法错误，考生应该能得到比较满意的分数。

　　总之2008年合肥市二模英语试卷整体平稳，难易适度，能考察出学生的真实英语水平，与2007年安徽省高考题相比难易相当。

　　【复习建议】

　　首先要对二模考试的结果进行认真的总结，找出每一项中失误的主要原因，然后有针对性地进行专项突击训练。

　　如果听力失分较多，可能是由于听时过于紧张。解决方法是自我心态的调整。把平时每一次听力训练都当作正式考试。学会根据所设问题预测听力内容的大意和要听的目标。第一遍听懂对话要义，并在预读基础上有的放矢地精听提问的实质性细节。第二遍主要用来复核，看大意是否理解正确，细节是否听准。只要掌握了对话和短文的要义及主要事实细节，推理判断题即可解决。要训练依据语气语调判断说话人的态度、说话者的身份也常与谈话内容相关。

　　单项选择在最后两个多月的训练中不要盲目多做题。因为单选中的大部分错误重复出现。为了避免事倍功半，应把做的单选错误先总结，在订正基础上再做才能进步。

　　完型填空是综合性试题，在训练时要注意利用文章的首句，判断全篇文章的大意及主题。第一遍要跳读全文，同时把容易的空填上，抓住全文的主要信息：人、物、事件、情节及中心思想。第二遍要细致推敲语篇之间的内在联系，进行推测和判断，作出正确选择。

　　阅读理解在英语试卷中是词汇量最多、阅读量最大、分值最高、考试分配时间最长的题型。学生要训练对文章主旨要义的理解、对文章细节的把握、根据上下文推断词义、作出简单判断和推理的能力、要能理解文章的基本结构、作者的意图和态度。

　　突击训练收效最为明显的是短文改错。常见的错误类型：语法、句法和行文逻辑错误。每做一篇短文改错后认真总结，反复总结错误，很快会发现错误的规律，取得进步。

　　最后两个多月要想提高书面表达的分数，坚持每周写一至两篇短文。先做到语句通顺，尽可能避免语法错误；接下来训练使用准确贴切的词汇，句子的连贯，充实的内容，最终能达到理想的分数。

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