传授最后半个月“捞”分技巧：回归教材，限时训练

　　最后半个月的复习冲刺，能否让自己在高考中多“捞”一点分？答案是肯定的。昨日，湖北省武昌实验中学高三语文备课组组长付娟在接受本报记者采访时表示，语文冲刺阶段只要注意方法和技巧，在最后10多天的复习中，考生仍有提升成绩的空间。

　　◆　失分提醒篇

　　付娟老师去年参加了湖北省高考语文阅卷，在阅卷工作中也总结了考生较容易丢分的几种情况，同时也给出了应对措施。

　　丢分点一：文言文翻译

　　这道题，通常的丢分原因是“踩点不到位”，即考生找不到文言文的要点。而对文言文翻译，付娟认为应做到“八个字”：直译为主，意译为辅。同时还有答题“六字诀”：“对”，即对着字翻译，一字一译；“留”，保留文中的特有名词，如地名等；“删”，删除不必要的字，如语气词等；“换”，即将文言文换成现代文；“补”，补充文言文中有省略的地方，如省掉主语、宾语等；“调”，即调整到更符合现代文的语序。

　　丢分点二：诗歌鉴赏

　　这道题，不少考生因理解不到位而导致答题有偏差。

　　要在这道题上多拿分，付娟也总结了答题“三步法”：第一步，点出文中的“手法”，即诗歌用的是修辞或是其他手法；第二步，结合诗句内容具体分析其表现手法；第三步，注意诗歌所表达的情感、效果和作用。做到了以上三步，这道题基本上就没多大问题了。

　　丢分点三：作文

　　作文是分值大头，但要特别注意不能审错题，一旦立意错了，得分就很可能不高。不论是材料作文还是命题作文，在审题时要特别注意“关键词”，然后根据关键词来确定文章立意。

　　丢分点四：非智力失分

　　语文学科中，要求用笔写字的题目较多，特别是作文。这就要求考生在答卷时一定要字迹工整，思路明晰，不然就可能影响到阅卷老师的判断。另外，在修改答题卡时，一定要注意将原答案擦干净，不然在机器阅卷中，就可能出现一道题有两个答案的状况，而这就会丢分。

　　◆　复习方法篇

　　“最后半个月，语文的复习应注重教材的回归和限时训练。”付娟说，在经过三轮复习后，最后时段的重点不在于知识的细节，而在于梳理和模拟训练。

　　重点一：回归教材

　　这段时间，考生应多抽时间看课本，要求背诵的篇目一定要再巩固，不要以为已经会背了就搁置不管，因为记忆是要不断巩固才牢靠的。

　　回归教材，也不是漫无目的地瞎看，应抓大放小，着重注意两个方面的内容。一是文学常识部分，重点是看有关作品和作家的信息；二是回顾精读课文，特别是文章的主题和人物形象，如《祥林嫂》等经典课文。

　　重点二：限时训练

　　为能与高考保持同步，这段时间建议考生要进行限时训练，如做一道文言文阅读题，可限制在8分钟以内完成。且每周至少要限时做完一套完整的模拟题，除作文外，整套试卷应限制在70－90分钟内完成。这样做，可以训练答题的整合能力。

　　重点三：每天动笔

　　虽然各科的复习任务都很重，但每天至少要保证15－20分钟语文复习时间，而且一定要动笔，即做一定量的题。天天动笔，可以保持思维的活跃性以及答题的“手感”，到高考时就很容易“上手”了。

　　◆　复习要点篇

　　高考试卷分基础知识、阅读、作文三大部分。在最后时段，可以对这三大部分进行有针对性的复习。

　　要点一：字音和字形

　　字音和字形是必考内容，而且也是容易丢分的试题。在冲刺阶段，可将老师归纳的知识清单拿出来仔细看看，特别是以前考试中自己出错的题目要再翻一翻，加深印象。

　　要点二：阅读

　　注意梳理科技文、现代文、文言文、诗歌鉴赏等各类阅读体裁，结合复习期间老师所讲的专题，理清各类题的答题方法和技巧。

　　要点三：作文

　　这段时间要注意素材的积累，可以把自己以前写过的作文再拿出来翻看，熟悉文中的素材。同时，也要注意社会上新近发生的热点事件和人物，因为在高考作文中，具有时代感的文章更容易拿高分。

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