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选择专业明晰的职业规划很重要

http://www.sina.com.cn   2009年06月25日 08:18   浙江日报

  然而,转专业有成绩限制。为了争取到资格,我日夜苦读。记不清多少个夜晚独自在教室里度过,别的同学有时间参加各类社团、娱乐活动,唯独我将自己锁在教科书里。

  功夫不负有心人,我成功地转到了工商管理。比起原来的专业,在我眼中现在的学习轻松多了。不再整天与高深的理论打交道,这让我松了口气。但是,新的专业有不少课要重新修过,新的学习生活并不轻松。

  回想自己的经历,我的感受是:大学里转专业有一定的限制,考生填报志愿要慎重选择第一专业,别把宝都押在转专业上。

  比如,不是所有的院系都接受转系申请。一般而言,在本系内转专业,或者转入冷门专业要相对容易一些。而经管、计算机等一些比较热门的院系,对转入学生的成绩要求很高,名额也较少。

  其次是名额限制。各高校规定的转系名额,一般占全年级总人数的30%,有的更低。但入学后有相当一部分同学都会觉得自己的专业有问题。与其入校后“曲线救国”转专业,不如在填报志愿时就选择一个理想的专业。

  二次选择专业还要付出一定的“代价”,比如好多理科专业会要求学生降一级,重修一年级课程。这些都是同学转专业要考虑的因素。

  如果实在想转专业,也要选择相近或相关的专业报考,这样,无论是转专业,或者将来跨专业考研、就业都比较容易。

  记者点评:选好专业,还是选好学校?这是一个让考生头痛的问题。大多数高校也认识到学生的选专业问题,因此近年来实行了按大类招生,采取统一培养的模式。但是,随之而来的是,大学里的竞争远比想象的激烈,为了进入理想的专业,学生也必须付出超乎寻常的努力。

  明晰的职业规划很重要

  郑哲 潘光 信息科学与技术专业转至电子信息工程专业

  和前面几位同学不同,早在高中时代,老师已经有意识在培养我们今后的职业规划。

  虽然家里人希望我有一份安稳的工作,如公务员、老师,或是从事现代农业和制药,可是,这些都被我否决了。在心目中,我更喜欢富有挑战的工作。平时生活中接触到的电器基本都用到电子,我觉得这是一门应用面广的学科,学有所成后,应该有用武之地。

  然而,以几分之差,我与第一志愿失之交臂,被调剂至光信息科学与技术专业。读不了心仪已久的专业,我决定通过转专业实现自己的理想。

  大一期间,我也在为此早做准备。除了学好本专业的课程,还修了电子信息的课,一有空就泡在图书馆里看资料,碰到曾经成功转专业的师兄师姐,我更是一个劲地“讨”经验。

  记得有一次,我在图书馆里阅读有关电子专业的资料时,计算一个公式总是无法与答案吻合。情急之下,我敲开了电子信息学院老师办公室的门,说明来意后,大家先是惊讶,过后却投来了赞许的眼光。

  老师热心地帮我解答了疑问,并欢迎我随时向他们咨询专业知识。我兴奋得一路奔跑到操场,感觉理想就在身边,并不遥远。

  大一快结束,我向学校提出申请,并顺利通过了笔试。

  进入新专业学习已有两个月,我的感觉是痛并快乐着。每周31个课时,比大一时忙碌不少,闲暇时还要用功补习,把落下的一年追回来。虽然辛苦,但我觉得学自己感兴趣的专业非常快乐。

  回头想想,其实转专业也没有想像中那么可怕。知道和一群同学一道努力拼搏的感觉有多么充实吗?我有时候感觉自己回到了高中。

  转专业后,需要一些时间适应新环境。由于和寝室的同学不能一起上课和吃饭,关系也变得不再那么融洽,有时候内心会很沮丧。从原来的寝室搬出来后,加入新的集体,一开始和同学都不认识,难免会觉得自己不合群。这些困难都需要自己想办法去克服。

  记者点评:转专业并不全然都是好。采访中,这位同学的讲述让我耳目一新。对于转专业这样一个重新选择的机会,他考虑清楚,准备充分,有自己的明确规划,自然也就感受到转专业带来的种种快乐,减少了因为转专业带来的负面影响。对于不少盲目跟风的学生来说,这是一种提醒。

  帮助学生

  规划人生

  “为了满足学生的个性化发展需求,在大学四年的本科教育中,学校为学生设置了三次转专业的机会。”杭州电子科技大学教务处处长陈光亭介绍。

  第一次是在大学一年级,学习成绩在本专业前30%的学生,有资格在全校范围内申请转专业;第二次是二年级末,成绩在本专业前30%的学生,可以在专业大类中转专业,比如工科的学生可以任选其中的某一专业;第三次是大三期间,成绩在本专业前30%的学生可以在本学院里转专业。

  “大一是学生转专业人数最多的年级。大二期间,转专业的人数明显下降,可供选择的范围也在缩小。大三期间,只有个别学生申请转专业了。”

  陈光亭发现,学校这几年开展的转专业工作,让一部分因高考填报志愿不慎而“入错行”的学生兴奋不已,激发了学习的积极性和主动性,校园里做学问的氛围日渐浓厚。

  他同时也发现,在转专业过程中,有些学生热衷于“从冷门到热门”式的“转专业”。会计学和电子信息工程是接收学生较多的专业,理学院则是学生出来较多的专业。

  在每年的大一新生中,理学院的老师都要投入大量的时间,帮助不同类型的学生进行职业规划。每位学生的兴趣爱好各有差异,根据不同的个性特征,为他们提出适合自己的建议。

  “学会数理化,走遍天下都不怕。这句老话并不是说数理化专业多么吃香,而是指理科的知识和素养让人终身受益,尤其在知识爆炸时代。”理学院总支书记谢书琴觉得,冷门与热门专业是相对的,取决于对专业的近期与远期认识。

  “学习成绩前10%的学生一般不会转走,大多是成绩在20%至30%之间的学生。”在转专业的高发区,往往存在着两种情况。有些学生在进入大学前,便有明确的转专业计划;也有些学生徘徊在转与不转之间。

  “在犹豫是否转专业的学生中,也有各自不同的情况。有些是家庭经济原因,希望孩子能学应用型专业,本科毕业就能赚钱。”谢书琴介绍,理学院每年在外省招生的数量多,贫困生的比例比较大。“对于这部分学生,学校通过奖学金、贷款等方式,让他们安心完成本专业的学习。很多坚守理学专业的贫困生往往考研更具优势,也因此有机会跃上更高的发展平台。”

  “转专业还有一个重要原因,现在的孩子不愿意吃苦。学好理学意味着要具备坐冷板凳的毅力,对一些学生而言,另外的专业付出少,学起来轻松,何乐而不为?”

  身为一名长期从事理科教学的老师,谢书琴建议,转专业尊重学生的个人选择,但每位学生要对自己的新选择有较清醒的认识。这并不是提供一个碰到困难绕着走的机会,而是为个人的职业规划进行合理的调整。

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