新浪教育频道特别邀请高考专家尹宗禹、精华学校复读班校长刘冬昕和两位同学于2009年8月7日(周五)下午15：00--15：30做客新浪，在线解读中国高考复读现状并解答考生疑问。现在访问已经结束，以下为访问实录。

(从左往右)精华学校复读班校长刘冬昕、09届学生李若滢、曹阳和精华学校的教研总监尹宗禹做客新浪

　　主持人娄雷：各位新浪网友大家好，欢迎大家来到新浪嘉宾聊天室，我是娄雷，每年的高考结束之后有一个话题会成为社会当中的热点和焦点，众多的考生和家长都会非常的关注， 视频：高考失利后我们要不要复读？ 媒体来源：新浪教育 我们究竟该不该高考复读，谈到高考很多同学和家长都会认同一个观点，在中国现行社会下，高考依然是我们成才的最佳捷径，很多同学没有办法在今年实现自己的人生梦想，他们将梦想寄托于明年，甚至是更往后的时间，通过复读走出了很多优秀的学子。有很多人认为高考复读浪费了时间成本，而且也会给我们的考生带来巨大的心理压力，今天我们将和大家聊聊这个话题。请到四位朋友，和大家一起探讨一下。这位是我们的老朋友了，高考专家，精华学校的教研总监尹宗禹老师。

　　尹宗禹：各位网友好。

　　主持人娄雷：这位是今年考入清华大学的精华学校09届学生曹阳。

　　曹阳：大家好。

　　主持人娄雷：这是精华学校复读班09届学生李若滢，考入北京信息科技大学。

　　李若滢：大家好。

　　主持人娄雷：这是精华学校的校长刘冬昕老师。

　　刘冬昕：大家好。

　　主持人娄雷：每次谈到高考复读您是权威了，会跟很多家长和同学们沟通，聊聊他们的心态和自己的未来，首先请您说一下对于复读现象是如何看待的？

　　尹宗禹：我在精华搞教研总监工作，最近和家长、学生有很多往来。对于复读生的心态，家长对复读的认识有了更多的体会和了解，复读这件事应该从广义理解，不要理解得窄了，所谓复读，在建国以后的高考制度一直存在着。我是60年参加高考的，那个时候叫往届生、落榜生、同等学历，现在叫复读生。这个概念有一个衍生的过程，我个人觉得复读这个事情具有个性化，复读是一个群体，但构成群体的每一个复读生，复读的原因是有很大的差异。完全具有个性化的差异，所以我个人觉得不能用好和坏说复读对和错。我的观点是六个字，一个是要对复读生理解，对他们的选择要理解；第二对复读生的选择要包容，不能排斥；第三，对复读生要给予指导，不是所有的学生都适合复读的，尽管每年我都忙于招生工作，特别是高分的学生。有的我同意支持他们复读，有的我明确的表示不适合复读，所以我觉得对复读最好是采取理解、包容、指导六个字的态度会更好。

　　主持人娄雷：刚才谈到有些高分考生是不赞同他们复读的，大家会觉得很奇怪，您作为一个招生人员，尽可能的让我们的同学们读书，为什么会给他们做出这样的判断，说有的适合有的同学不适合？

　　尹宗禹：一般的来讲高考成绩拿来，各学科的考试我都会知道的，然后我就问他这个成绩是理想成绩，还是正常成绩，还是失误成绩，绝大多数复读生告诉我失常，还可以恢复正常，还可以提高三四十分，有的还告诉我提高三四十分的基础上还有潜力成绩。一般的分三个成绩来看，一是高考成绩，二是正常成绩，三是潜力成绩。有一些学习方法不太好的同学成绩已经是正常成绩了，或者是成绩没有什么潜力了，如果复读一年很可能是往下走，最多就是持平，这样的孩子属于学习方法的问题，属于心理问题比较严重的，我就劝他能走还是走吧。绝大多数同学是失常，比如曹阳能恢复到正常成绩，有一定的潜力，作为复读机构的招生不是摸摸脑袋就要一个，还是要对同学作出认真的分析，首先是对学生负责。

　　主持人娄雷：您做这个工作的时候要从同学的角度出发的。

　　尹宗禹：对，一定要考虑到孩子又多花了一年的时间，家长掏钱是另外的问题，无论如何在生命的长河里，用了一年时间读了高四，要对这一年负责任，特别是对一年以后会怎样，作为一个老师应该帮他想到。比如要讲有好的心理品德、要刻苦学习、要排除干扰、要改变学习方法，如果这些都能做到，目标才能实现。否则我们老师再好，管理再严，这都是外因，关键还是内因起作用。我们接收孩子的时候，首先看内因能不能通过外因的努力改变，如果具备这个条件，我们同意复读，如果不具备我们不接受。

　　主持人娄雷：我们学校的具体情况能够代表北京地区复读方面的成果，给我们介绍一下我们去年，也就是08年的同学，今年09年高考，他们的成绩提高的情况是怎样的，是否达到了自己预定的目标？

　　刘冬昕：应该说目前复读班的招生中接待了大量的学生和家长。我接刚才尹老师谈的话题，我在复读的行业里面做管理五年，从04年来精华复读班的时候有一个现象，家长和学生问的第一个问题就是，复读能不能成功，他们会很担心，复读一年之后成绩究竟如何。到今天为止，2009年的夏天我再参与招生的时候，学生家长不再问我复读能不能成功的问题，更多的是问我如何复读，通过老师的指导能够提高多少，这首先是社会现象的转变，从学生，社会，包括家长来讲，复读成功率蛮高的，很多学生的家长也认可复读一年的过程。从我们学校来说，去年的成绩应该是考得非常好，尹老师对吧。

　　尹宗禹：恩。

　　刘冬昕：今年高考中我们的学生取得了非常理想的成绩，从分数来说，截止到目前的统计结果，我们的复读班考出20个清华和北大的学生，还有没有报清华和北大但是成绩都超过了清华和北大的分数。裸分超过600分的目前是99位，这真的是很理想的成绩。在北京公立的学校中相当于重点学校的水平了。大家看复读比较多的是提高多少，成绩改变多少，09届的学生中提高100分以上的学生达到114位，还有很多同学是提高八九十分，我们就没有做具体的统计，97%以上的学生，尹老师这个数据是多少？

　　尹宗禹：97.3%。

　　刘冬昕：97.3%的同学有不同层次的提高。就我们而言学生是取得了一个很好的成绩。

　　主持人娄雷：刚才我们有一个数据，引起大家的关注，99位同学的高考分数超过600分，不是说只有差生才能复读，他们本身就具有比较良好的学习基础，再通过一年的复习，功课成绩有所提高。复读有一个很大的社会问题，引起专家们的关注，所谓的高四这一年当中，大家的心理问题。包括亲朋好友和身边的朋友，看到别人高高兴兴背着书包念大学，自己要重新走到高三的课堂，枯燥的复习一年内心总是不平衡的，为了实现自己的人生梦想，让亲友以自己为豪，心里的压力很大，有人认为复读是个人的事情，有人认为高考复读有太多的社会责任，肩负着家庭的梦想，父母未来的希望，尹老师怎么看这个事情，高考复读是谁的事情？

　　尹宗禹：高考，我们做节目说过，高考是三个考试，一是难度的考试，所谓难度的考试，国家标准是0.55到0.65的难度系数，是国家教育部考试中心主任公布的数据。还有高考是速度的考试，所谓速度的考试，原来国家的标准是40%的同学，在规定的时间里面完成全卷。试卷的长度，不是说试卷多少厘米长，而是题量和答题的时间。现在的长度有所变化，放宽了，中等程度水平以上的同学能够完成全卷，这是国家教育部颁布的考试大纲里面，以及各省市的考试说明里面明确标注的。大家所忽略的一点是高考除了难度的考试，速度的考试，高考还是心理的考试，这不仅是对往届生，应届生也是如此。往届生也就是复读生，又平添了一份心理压力，复读了一年要实现自己的目标心理压力大了一些。但是话得分两头说，好像新战士和老战士一样，老战士到战场上枪响炮响都明白往哪飞呢，我们不明白就赶快趴下了，经过一年高考战斗洗礼的学生心理上有一定的优势，就是看个人怎样化解这些东西。回到刚才说的问题，国家的高考属性是具有社会性的，不是只面对应届生的，今年的最大考生您知道多少岁吗？

　　主持人娄雷：不知道。

　　尹宗禹：在南京，80岁，我们国家的考试有社会性，你要考我要考都可以的，政策是允许的，高考的试题必须想到社会上的人，从国家的政策来讲，有的人说会不会给复读生多加几分，减几分录取，或者要求他们增加分数，我说没有这种可能，中考是有些省加了，高考目前为止教育部始终没有下达一些对复读生不利的政策，只是自主招生的时候，对复读生稍有一些影响。比如北大，刘主任每年都来精华复读学校，还在坚持自主招生要招复读生，清华的招办主任也谈了，能否在招生里面也体现一下这样的精神，慢慢走吧，我想我们的高考既然具有社会的属性，将来有一些问题会慢慢得到解决的。

高考失利后我们要不要复读？

来源：新浪教育

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