中山大学[微博]招生办公室副主任许粤做客新浪

　　新浪教育[微博]讯 2012年高考[微博]即将拉开大幕，高校招生有哪些新政策？2012各高校招生计划、招生政策有何变化？为帮助考生了解最新资讯，新浪高考频道特别邀请中山大学招生办[微博]公室副主任许粤做客新浪，在线解读2012年报考中山大学各类政策并解答考生疑问。访谈结束，以下为访谈实录。

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视频：中山大学招办副主任许粤谈高招政策

　　主持人：各位新浪网友大家好！您现在关注的是2012年新浪教育与北京广播网教育面对面[微博]联合举办的高招访谈,我是主持人马一文。今天为大家邀请到的是中山大学招生办公室副主任许粤，许主任你好。

　　许粤：你好主持人，各位网友大家好。

　　主持人：首先，欢迎您做客新浪访谈间，我们知道中山大学是1924年建立的，当时孙中山先生给中山大学题词校训“博学、审问、慎思、明辨、笃行"，在这里想请你给大家全面介绍一下中山大学的历史。

　　许粤：中山大学的历史可以用八个字来概括——“伟人手创，伟人命名”。

　　中山大学是由民主主义革命家孙中山先生亲自创办，并且用他的英名命名的高等学府。中山先生认为，“教育为神圣事业，人才为立国大本”。他于1924年在广州亲手创办了两所大学，一武一文，武是黄埔军校，文是中山大学。

　　今日的中山大学，是由1952年院系调整后分设的中山大学和中山医科大学于2001年10月合并组建而成。中山大学是教育部直属综合性重点大学，国家“985工程”、“211工程”重点建设高校，综合实力居全国高校前十位。

　　主持人：中山大学地处于广州，是读书治学之圣地，校园也是被评为国内最美校园之一，请您跟大家分享一下中山大学的整体环境。

　　许粤：中山大学的所在地广州，是国家历史文化名城，自古以来是海上丝绸之路的起点；广州是华南地区经济、金融、贸易、文化、科技和交通枢纽，教育中心。我们常说“北上广”，广州是国内经济规模总量位于前三位的城市，也是国家“十二五”规划确定的“三个综合性门户城市之一”。2010年亚运会在广州召开，向全亚洲、全世界展示了一个充满动感活力的国际大都市形象！

　　中山大学的确是全国最美校园之一，中山大学有四大校区，分布了不同的学科和专业，各有侧重，互为补充。广州南校区以基础学科为主，比如数理化生等基础学科；广州东校区以应用学科为主，比如IT类、法律、管理等学科；北校区则以医学为主；而珠海校区，则以新兴学科及境外合作办学为特色。同学们都说，南校区古朴，北校区宁静，东校区活泼，珠海校区浪漫。我们的一年级的新生一般都在南校区、东校区和珠海校区报到。有些专业的学生在大学期间可以经历不同校区的学习生活体验。   

　　主持人：这些学生不管进入哪个校区，都可以感受中山大学优美的校区。我们最近关注到媒体上有报道中山大学校长许宁生院士关于“人心向学”的提法，能在这里给大家进一步解释一下吗？

　　许粤：我们知道大学之大，不在于其大，而在于其学。我校校长许宁生院士提出的“人心向学”意思是指中山大学全校师生要心向学生、教学和学术。“人心向学”表达了我校对本科教学的充分重视，这一概念与我校的三大核心办学理念——“善待学生”、“教授就是大学”、“大学是学术共同体”是相通的。我校一直认为学生、教授和学术是大学的根和魂，没有这些大学就不能称之为大学。

　　我们希望不仅为学生提供良好的学习和生活条件，我们更希望为他们提供全中国乃至全世界最好的本科教育。中山大学培养的学生是具有领袖气质的人才和行业精英，希望学生在大学里具备“复合型”、“国际视野”、“人文关怀”三个特点，用许宁生校长的话说就是中山大学要“让本科的学位证沉甸甸、金灿灿”。

　　主持人：你刚才提到本科学位要“沉甸甸”、“金灿灿”，中山大学在本科教育方面有哪些举措？

　　许粤：中山大学非常重视本科教育，采取了很多措施和方法，我主要从三个角度来谈谈中山大学的本科教育。

　　第一，“通识教育”。中山大学在国内通识教育是有领导地位的。甘阳教授，在两岸四地的通识教育界首屈一指，他是我校的通识教育总监。国内多家媒体对我校通识教育有过诸多关注，不久前美国《高等教育论坛》杂志发表了一篇介绍亚洲通识教育的文章就主要谈及了我校通识教育。

　　我们认为“通识教育”分两个层次，第一个层次是"识"，让不同专业的学生了解并学习其它专业的知识，第二个层次是"通"，运用其它学科的知识和方法，融会贯通到本专业。中山大学的“通识教育”是对"全人"的补足。用最简单的话来说，就是培养理科学生的人文素养，培养文科学生的科学素质。

　　第二，“卓越人才培养计划”。中山大学为加强对学生创新能力的培养，鼓励拔尖人才脱颖而出，针对不同特点的学生提供各种选择学习的机会。卓越人才培养涉及多学科领域，包括：1、面向数学、物理、化学、生物等学科类专业，实施“基础学科拔尖学生培养试验计划”，择优选拔二年级学生进入个性化的拔尖创新人才培养教育教学体系，培养具有强的科研创新能力和国际交流能力的基础学科拔尖人才。2、面向应用性文科专业，实施“博雅教育计划”，在入学新生中遴选组建“博雅班”，通过跨学科的博雅课程教学、国际化办学、双语教学、研究性教学、实践教学、学生创业项目等的实施，着力培养一批有较强的学术创新潜能、善于参与国际竞争，并有一定领导才能的高素质人才；3、面向人文和社会科学类专业，探索“博雅学院”培养模式，通过中国文明，全球视野，科技、经济、社会，人文基础与经典阅读四大类共同核心课教学，打造文化底蕴深厚、知识广博，今后有能力从事高深学术研究的人文艺术和社会科学精英人才。4、面向信息科学、软件工程、微电子学等IT类学科专业，实施“卓越工程师教育计划”，培养多类型的工程师后备人才。5、面向法律专业，实施“卓越法律人才教育培养计划”，培养应用型、复合型法律职业人才。6、以培养具有较高人文素养的、基础知识扎实、实践能力强的，具有国际视野、国际竞争力的卓越医学专业人才为目标，全面实施涵盖医科各学制专业的卓越医师教育培养计划。为优秀学生的发展和超越提供了更多的机会。

　　第三是 "国际化办学"。众所周知，中山大学毗邻港澳，占据地利和文化的优势。学校着重培养学生的国际化视野，并使他们具备迎接国际化挑战的能力。目前我们与海内外100多所高校成为校级友好交流院校。校际交流合作的包括合作研究、互派访问学者、互派交换生、共同举办国际会议和学生夏令营活动等。

　　主持人：刚刚许主任给大家介绍了“通识教育”，请给大家介绍一下“通识教育”的体系是什么。

　　许粤：中山大学“通识教育共同核心课程”方案共分为四大类：中国文明，全球视野，科技、经济、社会，人类基础与经典阅读，迄今已经建设起近200门核心课程。本科生毕业必须修满12~16个学分，每类要求2~4个学分。采用大班授课、小班讨论的模式，努力使每名学生都有思考、发言的机会，严格保证教学质量、学术含量。迄今我们已经建设起近200门核心课程，每学年超过31663人次受益。

　　中学生可能经常听到老师这样鼓励，只要好好努力，等过了高考这一关，到大学就轻松了。事实上越是好的大学越是给大学生“增负”，我们认为“让学生愿意学习是大学的责任”。

　　主持人：高中班主任经常这样说，你现在不应该玩儿了，应该全身心的学习，到大学的时候你就轻松了。但是真正到了大学以后，你会发现你要学的东西还很多，有很多东西是需要我们继续学习的。能简单介绍一些课程名称么？

　　许粤：对的，我跟大家简单罗列一些我校“通识教育”的课程科目名称，比如《生命科学史》、《昆虫世界与人类社会》、《领导心理学》、《思考人类的本性》、《博弈论与制度设计》、《从电影中解读地球》、《情感与婚姻》、《两性关系心理学》等，这些都是我校学生相当感兴趣的课程，相信不少网友们听到名称也会很感兴趣。

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