他还强调，这几年高考[微博]作文突出基本时态的运用。高考写英语作文时，尤其是写小作文时，往往需要两到三种时态，考生如果没有得到系统、严格训练，有可能“一股脑”钻到一个时态当中去，“时态部分要掌握一些常用的、高频的基础时态，用好过去时、现在时、将来时、完成时就够了，不要搞的那么复杂。”此外，写作文过程中也要注意主从句完整的问题。

　　掌握语料也十分重要。王老师表示，掌握一些常见短语、固定、高频句型、议论文中的主题句，对于高考英语作文非常有用，“因为写作的话题，很多都是相通的。”据介绍，这几年的高考英语作文，都跟中学生有关，因此在最后复习中要侧重抓跟校园、学习生活、人际交往、公益活动相关的一些语料。王老师认为，在后期复习阶段，作文是一个重要增分点，只要考生掌握一定的语料、灵活的用好常用句型、短语，用自己的强项去表达，作文很容易得到提高。

　　他还强调，在写作文中，一定要写好主题句，瞬间让读者知道这一段要解决什么问题，“评判老师一般在段首句逗留时间会比较久，学生要强化段首句的技艺，一定要贴题、精炼。”还要善于有条理地进行论证，言辞不宜过长过多，提建议一定要击中要害，要有新意、有说服力。王老师建议考生看一看不同风格、话题的优秀范文，同时背诵一些平时用的少但很优秀的句子。

　　不要被个别关键词所欺骗

　　在最后一周，很多学校将复习时间留给学生。在具体的英语学习中，王老师建议学生可以把一整套题分成三部分做，比如在第一天下午做一篇完形填空、两篇阅读理解、第二天下午做语法填空、信息匹配等、分别在这两天晚自修写小作文、大作文。“尽量要把兴奋点调节在下午时间，通过做题，增加自己的节奏、感觉”，他建议，考生在最后一周每天至少要花费2小时左右复习英语，其中早读花费20多分钟、看知识点花费1个多小时、做题花费1个多小时。

　　据其介绍，在做阅读理解中概括标题题目时，一些学生往往会因为拘泥个别关键词而丢分。他表示，做这种选标题的题目时，要了解标题一定有其个性，给人散发出某种信息，还可以看文体判断，因为不同的标题针对不同的问题设定。

　　王老师介绍，高考专家曾跟他们交流时表示，阅读题最大的难点不是难题，而是看上去简单的细节题，一般20道题目中有13道题都是细节题。“这里面似是而非的现象比较多，有的用的关键词跟原文符合，看上去是对的，但实际上错误，因为其篡改了个别关键词。有的信息看起来跟原文很像，但又不完全一致，这种题学生丢分很多。因此判断时一定要有耐心，千万不要因为个别关键词而被欺骗。”

　　■文科综合

　　依据考纲进行拉网式检查

　　深中高三年级文科综合组组长郑卫华认为，在最后一周复习阶段，考生们调整心态、树立信心，“复习成效如何，很大程度上取决于心态，特别是自信度”，他建议，考生们可采取自我暗示、自我激励等方法来调整状态。

　　对于具体的文综复习，郑老师建议，最后一周一定要回归课本，回扣基础，“这并不是说要再去简单的把课本读一遍，而是回归主干知识把书读薄，不是面面俱到。要将最重要的、最常用的、最有学科特点的基本概念、基本原理、基本规律、基本技能进行强化复习，来浓缩教材，提升教材。”

　　郑老师建议考生要认真研读高考考试大纲以及最近几年广东省高考文综试题及答案。考生可依照考纲内容对自己复习过的知识进行拉网式检查，看看自己还有无知识盲点和漏洞，还可结合考试大纲，逐一在头脑中回忆出每个知识或能力要求的细节，看看这一要点下包含了哪些具体的知识点和解题方法、技巧。而通过研读高考文综真题可以摸清命题的方向，领会命题人的心理意图和答案要求，学会答高考题。

　　“以往文综测试所暴露出来的问题对每一个同学来说，都是很有价值的，必须要实现题不二错”，郑老师表示，在最后的复习阶段中，考生们不要再只埋头做题，应归纳总结自己在过去考试、训练中的不足，加以反思，避免再犯类似的错误。要加强对试题答案的研究，掌握答题的思路、方法和技巧，形成一套较完善的答题模式。但需注意，答题模式并非“通用公式”，在具体回答某道试题时，在采用某个答题模式时，一定还要结合该题所提供的具体环境进行回答，这样才会更加切合题意、与答案更加吻合。

　　郑老师介绍，文科综合试卷包括容易题、中等难度题和难题，以中等难度题为主，考生们应做到“基础题，全做对；中等题，一分不浪费；尽力冲击较难题，即使做错不后悔”。要做到不看错题、不遗漏题、要看全题、要审准题，“明确试题给的条件有哪些，并充分挖掘题目中的显性和隐性条件，不要在审题上吝啬时间。审好题再作答并不浪费时间，并且还能为你赢得时间。”

　　针对考题要求，考生需调动所学知识，思考可从哪几个方面进行回答，尽可能做到多角度、全面，答题时应要点精确、内容充实，有层次、有逻辑的组织语言，要做到“第一准确、第二专业。”

　　郑老师还建议，试题答好后，需将答案带入试题中再读一读，看有无错别字；表述是否正确，文字有无歧义；表述是否完整，有无信息或要点丢失；表述是否符合逻辑，前后有无相互抵触，有无自相矛盾。

　　■理科综合

　　每两到三天定时做一套模拟练习题

　　“为了避免自主复习的盲目性，最好首先根据自己的实际情况做出一份科学的复习计划”，深中高三年级理科综合组组长罗吉祥说，他建议考生在考前最后一周要回归教材，看书时重点阅读记忆的内容、教材中的实验、公式和典型例题。为“防手生”，每两天或三天内要定时做一套模拟练习，而模拟练习最好是2010年和2011年广东省高考理科综合考试题，做完后认真体会高考试题的特点和难易度，做到心中有数。

　　罗老师还建议，要将错题本上平时积累的错题逐一解决，找出错误原因，然后由点到线到面弄清相关知识，“学生错题本上错题所包含的内容基本上就是他在这个科目的知识薄弱环节，认真解决这些问题是最有针对性的复习”，他还建议考生利用最后一周整理、归纳并熟记常见题型的答题技巧，体会标准答案中的语言表达，力求语言简练、准确、规范。

　　罗老师特别提醒考生，进行理综复习时要注意以下三点，首先制定的计划一定要可行，切忌面面俱到，以免完不成计划导致自己乱了阵脚，“在这时，多做少做一套题没有太大关系，根据自己的情况完成自己的计划就行，别人云亦云”，其次，在复习时要重基础，以记忆、梳理知识为主，不赞成在这段时间内攻难题，再者，要保证充足的睡眠，将兴奋点尽量调整到高考的时间段。

　　理综考试时该注意什么？对此，罗老师建议，考生一定要合理分配时间，最好每科花费50分钟左右时间。遇到不太会做的题目先跳过，不要过多纠缠，务必先将每科会做的题目做完。答题顺序按平时的习惯去做。考试时要认真读题、审题，遇到看似熟悉的题目，一定要看清楚题目是否有变化。此外，答题不要超出答题框的范围，更不要错位作答。字迹不要求很漂亮，但必须工整。要注意反应条件、可逆符号、配平等容易忽略的问题。

　　罗老师还提醒，理综考试选择题虽然基础，但涉及面广，分值高，一定不要大意，力争拿到满分，考试时一定要做到“我易人易我不大意，我难人难我不畏难”。

　　策划统筹：南方日报记者 刘丽

　　专题采写：南方日报记者 孙颖

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　　摄影：南方日报记者 周游

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