国务院总理李克强15日主持召开国务院常务会议,决定提高重点高校招收农村学生比例。今年要扩大农村贫困地区定向招生专项计划,将去年面向集中连片特困地区的1万名重点高校招生计划增至3万名,招生高校覆盖所有“211工程”和中央部属高校特别是知名高校。(5月16日《新京报》)
近些年来,农村大学生比例下降,已经越发引起各界关注,并被解读成城乡发展差距扩大的直接例证。现实如斯,自然亟待纠偏,而扩大定向招生计划,无疑是见效最快的对策。国务院决定采取切实措施,增加重点高校农村学生招收份额,传递了积极信号。
用扩大定向招生的方式,来拉升农村大学生比例,委实耐人寻味。众所周知,“面向贫困地区定向招生”,政策倾向性很明显。如今,再次扩充该项目的招生规模,指向了对农村学生应试力稍逊一筹的现实纠偏。
必须说明的是,经过定向招生计划进入高校的学生,可选专业多集中在涉农领域,毕业将会被“引导和鼓励回乡服务”。也就是说,这些大学生的人生轨迹或被设定,而这也许跟“跃龙门”的想象不相吻合。
事实上,单纯依靠定向招生拉升农村大学生比例,还不够:一方面,政策关照,无益于农村学生在升学竞争力上的根本性提升;另一方面,它所放出的是有附加义务的机会,未必符合许多学生的流动诉求。进一步讲,提高农村大学生比例,还有很多更基础的工作要做。其中首要的,便是促进教育资源的均衡化,让农村学校软硬件设施跟上。
当然,在城乡教育格局优化之前,扩大农村定向招生等一揽子速效动作的展开,也能发挥至关重要的价值……相较于给农村子弟所带来的数万个“上名校”的名额,它的导向意义影响深远。而教育平权,也需要在善政中渐次推进。
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