主持人：《“教育面对面[微博]”特别节目——2014北京高招咨询》正在直播，欢迎大家继续关注，我是主持人黄彦。今天我们邀请到了高考[微博]全科辅导老师祝云天[微博]，为考生进行“2014高考理综备考与考场答题策略的指导”，有什么问题可以按照以上的方式来和我们进行联系和互动。祝老师，这儿有一位3395的朋友，刚才已经发过来短信发过来半天了，他就想问一下“老师您好，我是高三的学生，不太清楚理科综合的时间安排，想问一下这三个科目的时间应该安排是比较好呢？”我想这可能也是很多考生朋友他们比较困惑的一个问题。

　　祝云天：是，但是我们要回答这个问题还是要回到现实上。有时候，比如说试卷难一点的时候，不是说你这个学生时间安排，说化学做多长时间，物理做多长时间，或者生物做多长时间，你就能把这套卷子答完的，如果试卷浅一些的话，像2013年的高考的话，试卷稍微简单一些，稍微简单一些绝大部分的学生他时间也就够了。我觉得我们回到现实的考试中，我们今天讲课跟学生交流的时候还说，我觉得大家考试戴表不一定是好事。为什么不一定是好事呢？因为昨天晚上一个学生也问我，祝老师，我自己考试的时候看了七次手表到八次手表我每做一道大题都看一次手表的话，我觉得越是这样时间越不好，有的时候我们讲，我们今天的主要内容是在三科的基础上，就是把理、化、生放在一起，我个人觉得还是应该按照题型来分配时间，如果说试卷上它的难度是稳定的话，比如说我这个学生正好能用两个半小时的时间，能把这一套试卷给答完，然后能抽出十分钟时间来填涂答题卡，这个时间就足够了，或者说给自己检查的时间都特别特别少，我个人觉得应该是把选择题，像物理的大题，化学的大题，生物的大题，把它分开来看，按照我们正常的过程当中，像二十道选择题的话，我们一般是给学生35分钟左右，把这个选择题都作完，当然这个选择题是有一定的程序的，我觉得可能更多的考生并不一定知道，先做哪一科的选择题？

　　主持人：对啊，什么顺序比较好。

　　祝云天：我还是主张学生先作化学选择题，然后再作生物选择题，然后再作物理选择题，这样的话能保证35分钟。

　　主持人：有什么奥妙吗？

　　祝云天：因为有一个特点，学生刚进考场的时候他的状态不一定是最好的，头脑不一定是最清晰的，像生物选择题一般都比化学选择题要综合一些，化学选择题相对单一一些，如果先做单一的选择题，你慢慢地进入状态以后，在特别清醒的情况下，或者状态最好的情况下，做一些综合度很高的题目，这样的话准确率会高一些，一般选择题的话都是35分钟。

　　主持人：先化学，再生物，再物理。

　　祝云天：对，35分钟，一般对绝大部分学生来讲还是够的。

　　主持人：接下来呢？

　　祝云天：接下来我还是鼓励大家按照顺序来做，把四道物理大题作完。当然了，我们通过以往的北京高考试卷，学生的答卷过程中，我们看到一点，往往好多学生都是被物理的最后一道综合题给卡住了，这道题他分配的时间特别特别多，到最后也没做出来，比如说一道物理大题他花了20分钟以上的时间，没把这个题做出来，这个学生觉得时间特别紧，然后我再做化学，化学再有一道不适应，再有两道不适应的话，然后好多学生可能是最后要舍掉几个大题了，这样的话就考不好了。

　　主持人：那怎么办呢？

　　祝云天：其实我们回到考试命题的思路上来的话，其实北京整体上来讲，包括学生考不好的时候，它的试卷整体难度都不是特别大，只是有好多学生在某个别题上，时间分配乱了，或者说他的节奏某个题打乱了，我觉得刚才这个学生问的问题其实也挺好的，为什么挺好的呢？我觉得像物理的话，比如说像前三道大题的话，实验题加到一起的话，每个题给自己八分钟是可以的，像最后那道大题，如果说是三问的话，应该给自己不超过15分钟的时间，如果说15分钟，不能说15分钟，就是10分钟之内这道题你做出来都很吃力的话，那赶紧把它绕回来，如果说时间允许的话再回来，是这样。也就是说我们平时在备考的过程当中，包括我给我的学生讲，我们不同的科目，不同的题型，你用什么样的方法答，不能把它同一化或者格式化，比如说两个半小时的时间，150分钟，如果说我花在化学50分钟，生物50分钟，物理50分钟，这样不一定是好的。

　　主持人：对，看你哪科强的话，你可能是不是就能够花得时间少一点，然后把时间放在弱的科目上稍微多一点。

　　祝云天：在试卷难度上，应该是所有的老师主张，你把会做的题抓紧做出来，不会做的题往后放一放，是这样的，没有特定的形式。

　　主持人：好，这个科目分配的时间。那么大家还是很关注，比如再剩下的这两个多月时间里，对于理科综合整体的提升，我们不同层次的同学应该怎么来做？

　　祝云天：我们首先还是占在现实的角度上，今天就是说我们刚开始走进这个直播间的时候，我们给学生的建议，都是一个符合学生的实际情况，第二给出所有的建议，学生都好操作。但是我们要看到这个问题，不是所有的学生自学能力都特别强，或者说我们给一种方法，给一种方向，也不能说适合所有的学生，但是如果说这个学生非得觉得我自己有能力，把来理科综合的成绩给提高，但是从哪些地方做呢？

　　主持人：对啊。

　　祝云天：我还是觉得紧紧围绕着考点，刚才给大家讲了一下化学的考点，我们再举化学的例子，七道选择题，有五、六道是理论综合题，有一道是有机或者是其他的实验题，是这样。也就是七道题的话，基本上摆在桌面上就这么多了，剩余的四道题，有一道有机化学的综合推断题，这是每年都不变的，像这道题是一个大题。其余的三道题有一个实验相关的题，还有一道也是基础理论综合题，我跟同学也讲了，像化学基础理论综合题，你隔三差五都得做，但是在做之前，对成绩好的学生或者成绩差的学生来讲，我们不能说成绩差，就是暂时成绩不是特别理想的学生，我觉得应该他做一个测试，再做一个规划，做一个什么样的措施，我可以做一道理科综合的化学综合大题，然后我看一看，这道题我扣分扣在哪里，然后我们把这个学生试卷拿过来，看一看学生的化学没考好，或者物理没考好，或者生物没考好，特别是化学跟生物这两科，这个学生他不是某个题不会，而是他这一题扣一点，那个题扣一点，加起来就扣多了，所以分数整体就不高，是这样的。也就是说他扣分的一些细枝末节的地方，到底是知识点不会的，还是这个题型他不理解的，把不同的原因给找出来，比如说这个知识点在这个题我就不会用，那我现在把基础理论的题，然后找几个题，我用什么样的方式才能把这个题给作对，所以说还是回到练习中，还是多练，多想，多去琢磨，把比如说化学基础理论，物理的概念，物理的规律，通过综合题给体现出来。

　　主持人：这是一种比较可操作的方法。

　　祝云天：对，这是好多学生可以操作的。肯定好多学生问，祝老师，这些题从哪儿找呢？

　　主持人：对啊。

　　祝云天：我觉得从这个学生，应该是从2010年以后，像传统的推断题都没有了，像基础理论题、综合题都特别多，我觉得2010年以后的资料，或者是高考的真题，上面有好多化学大[微博]题还是特别好特别好的，像化学大题，物理大题也是挺好的，是这样。

　　主持人：好。

　　(《教育面对面》联系方式 片花)

　　主持人：好，欢迎大家继续关注我们的《教育面对面》，今天我们邀请到了高考全科辅导老师主持人，来为大家进行2014高考理综备考与考场答题略指导”，祝老师，刚才谈到了在复习备考当中，我们所应该做的一些事情，但是确实理科综合跟语、数、外这三个大科目又不太一样，它是三科集纳在一张卷子上，所以说在复习的时候是不是这个策略上也会有点不太一样呢？

　　祝云天：是的。像理科综合，它这个特点，比如说我们刚才是按照逻辑关系，把刚才的捋了一遍，比如说学生要找出自己的问题，根据自己的问题然后去安排学习计划，有哪些可操作的。比如说我们举一个例子，这个学生他的时间不够。他的时间不够的话，通过什么样的东西来训练，我们肯定是多人问了，是做以往的题，其是把以往的题拿过来做一遍。

　　主持人：这都是好的经验。

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