语文Ⅰ卷
一、(12分,每小题3分)
答案:B
解析:A“倨”读jù,C“堑”读qiàn,D“痹”读bì
【知识点】常用字的字音
【考查能力】A级识记能力
【思路方法】
1、审题:第一:分清题型。字音考查; 第二:是选全部正确的一项
2、具体步骤:①逐项分析,找出明显的错误 ②不太确定的推断 ③排除法
【易错点】
靠语感、平时的积累判断
得分点:B 3分
2. 答案:A
解析:A比喻文思敏捷,文章写得又快又好。使用恰当。B白费心思,贬义词。贬词褒用,不恰当。C不近人情的请求,多用于向人求助的客套话。使用不恰当。D非常漂亮的容貌,名词性短语,不作谓语,不受副词修饰。使用不恰当。
【知识点】常用成语的对错
【考查能力】A级识记能力
【思路方法】
1、审题:第一:分清题型:成语考查; 第二:明确成语的含义及感情色彩
2、具体步骤:①逐项分析,找出明显的错误 ②不太确定的成语可大致推断 ③排除法
【易错点】
靠语感、平时的积累判断
得分点:A 3分
3.解析:A成分残缺,应在“对于两国经贸关系”后加上“矛盾”;B语序不当,“用奇迹”应调到“向人们”前;D主客倒置,应是“中外游客”为“雪窦山风光旖旎,仙气缭绕”所倾倒。
【知识点】辨析并修改病句
【考查能力】 D级表达应用能力
【思路方法】
1、审题:第一:分清题型:辨析病句题; 第二:明确病句的类型及错误的原因
2、具体步骤:①逐项阅读,句子的主谓宾 ②分析查找句子的主干 ③排除法
【易错点】
按照平时的语感回答问题 找出句子的主谓宾,并分析定状补
得分点:C 3分
4、
答案:B
解析:可采用由易到难的方式进行排除,按照内在逻辑关系进行排序。如:③是⑤的结果,故③在⑤后面,排除D项;⑥是对③的具体解说,应该在③后面,排除A、C两项。
【知识点】句子排序
【考查能力】 D级表达应用能力
【思路方法】
1、审题:第一:分清题型:句子排序题; 第二:明确语句排序的要点
2、具体步骤:①逐项阅读,找出句子的内在关联 ②按照语段的内部逻辑开始排序 ③排除法
【易错点】
找出语段内部的逻辑关系,注意学会使用排除法
得分点:C 3分
二、(9分,每小题3分)
5.
答案:B
解析:混淆了未然和已然。原文是“为未来在基因水平上抗击癌症和其他疾病打开了大门”。
【知识点】对文章意思的把握
【考查能力】 B级理解能力
【思路方法】
1、审题:第一:分清题型:把握文章的意思; 第二:明确题目的要求-不正确
2、具体步骤:①逐项阅读,找出句子在文中的位置 ②准确把握每句话在文中的含义 ③排除法
【易错点】
找出句子在文中的位置和关键词,注意学会使用排除法
得分点:B 3分
6.
答案:D
解析:无中生有。原文没有说“首次”。
【知识点】对文章意思的把握
【考查能力】 B级理解能力
【思路方法】
1、审题:第一:分清题型:把握文章的意思; 第二:明确题目的要求-不正确
2、具体步骤:①逐项阅读,找出句子在文中的位置 ②准确把握每句话在文中的含义 ③排除法
【易错点】
找出句子在文中的位置和关键词,注意学会使用排除法
得分点:D 3分
7. 答案:C
解析:绝对化。原文说“很多癌症目标均可在实验室中被有效锁定”。
【知识点】对文章内容的推断
【考查能力】 E级鉴赏评价能力
【思路方法】
1、审题:第一:分清题型:把握文章的意思; 第二:明确题目的要求-不正确
2、具体步骤:①准确把握全文的主要内容 ②准确找出每句话在文中的位置和含义 ③排除法
【易错点】
注意文中出现的一些表示程度的词语,注意学会使用排除法
得分点:C 3分
三、(9分,每小题3分)
8、答案:C
解析:“谮”应为 “诬陷,中伤”。
【知识点】理解常见文言实词在文中的含义
【考查能力】 B级理解能力
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