语文Ⅰ卷

　　一、(12分，每小题3分)

　　答案：B

　　解析：A“倨”读jù，C“堑”读qiàn，D“痹”读bì

　　【知识点】常用字的字音

　　【考查能力】A级识记能力

　　【思路方法】

　　1、审题：第一：分清题型。字音考查；  第二：是选全部正确的一项

　　2、具体步骤：①逐项分析，找出明显的错误 ②不太确定的推断  ③排除法

　　【易错点】

　　靠语感、平时的积累判断

　　得分点：B 3分

　　2. 答案：A

　　解析：A比喻文思敏捷，文章写得又快又好。使用恰当。B白费心思，贬义词。贬词褒用，不恰当。C不近人情的请求，多用于向人求助的客套话。使用不恰当。D非常漂亮的容貌，名词性短语，不作谓语，不受副词修饰。使用不恰当。

　　【知识点】常用成语的对错

　　【考查能力】A级识记能力

　　【思路方法】

　　1、审题：第一：分清题型：成语考查；  第二：明确成语的含义及感情色彩

　　2、具体步骤：①逐项分析，找出明显的错误 ②不太确定的成语可大致推断  ③排除法

　　【易错点】

　　靠语感、平时的积累判断

　　得分点：A  3分

　　3.解析：A成分残缺，应在“对于两国经贸关系”后加上“矛盾”；B语序不当，“用奇迹”应调到“向人们”前；D主客倒置，应是“中外游客”为“雪窦山风光旖旎，仙气缭绕”所倾倒。

　　【知识点】辨析并修改病句

　　【考查能力】  D级表达应用能力

　　【思路方法】

　　1、审题：第一：分清题型：辨析病句题；  第二：明确病句的类型及错误的原因

　　2、具体步骤：①逐项阅读，句子的主谓宾 ②分析查找句子的主干  ③排除法

　　【易错点】

　　按照平时的语感回答问题  找出句子的主谓宾，并分析定状补

　　得分点：C  3分

　　4、

　　答案：B

　　解析：可采用由易到难的方式进行排除，按照内在逻辑关系进行排序。如：③是⑤的结果，故③在⑤后面，排除D项；⑥是对③的具体解说，应该在③后面，排除A、C两项。

　　【知识点】句子排序

　　【考查能力】  D级表达应用能力

　　【思路方法】

　　1、审题：第一：分清题型：句子排序题；  第二：明确语句排序的要点

　　2、具体步骤：①逐项阅读，找出句子的内在关联 ②按照语段的内部逻辑开始排序  ③排除法

　　【易错点】

　　找出语段内部的逻辑关系，注意学会使用排除法

　　得分点：C  3分

　　二、(9分，每小题3分)

　　5. 

　　答案：B

　　解析：混淆了未然和已然。原文是“为未来在基因水平上抗击癌症和其他疾病打开了大门”。

　　【知识点】对文章意思的把握

　　【考查能力】  B级理解能力

　　【思路方法】

　　1、审题：第一：分清题型：把握文章的意思；  第二：明确题目的要求-不正确

　　2、具体步骤：①逐项阅读，找出句子在文中的位置 ②准确把握每句话在文中的含义  ③排除法

　　【易错点】

　　找出句子在文中的位置和关键词，注意学会使用排除法

　　得分点：B  3分

　　6. 

　　答案：D

　　解析：无中生有。原文没有说“首次”。

　　【知识点】对文章意思的把握

　　【考查能力】  B级理解能力

　　【思路方法】

　　1、审题：第一：分清题型：把握文章的意思；  第二：明确题目的要求-不正确

　　2、具体步骤：①逐项阅读，找出句子在文中的位置 ②准确把握每句话在文中的含义  ③排除法

　　【易错点】

　　找出句子在文中的位置和关键词，注意学会使用排除法

　　得分点：D  3分

　　7. 答案：C

　　解析：绝对化。原文说“很多癌症目标均可在实验室中被有效锁定”。

　　【知识点】对文章内容的推断

　　【考查能力】  E级鉴赏评价能力

　　【思路方法】

　　1、审题：第一：分清题型：把握文章的意思；  第二：明确题目的要求-不正确

　　2、具体步骤：①准确把握全文的主要内容 ②准确找出每句话在文中的位置和含义  ③排除法

　　【易错点】

　　注意文中出现的一些表示程度的词语，注意学会使用排除法

　　得分点：C  3分

　　三、(9分，每小题3分)　　

　　8、答案：C

　　解析：“谮”应为 “诬陷，中伤”。

　　【知识点】理解常见文言实词在文中的含义

　　【考查能力】  B级理解能力

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