2014高频测试卷大纲卷高中语文答案及解析(2)

2014年05月15日11:48  学大教育     收藏本文     

  【思路方法】

  1、审题:第一:分清题型:理解重点实词的含义;  第二:带入文段解读

  2、具体步骤:①带入文段结合语境分析判断②排除法

  【易错点】

  注意实词的几种常见意思的分析运用

  得分点:C  3分

  9. 

  答案:B

  解析:③对于皇帝的赏赐,夏言认为这不是臣子应该穿戴的,不接受,是指夏言对身为人臣的穿戴有不同的意见,不是体现他敢言的;④夏言久不为皇帝召见,逢年初一,皇帝的寿辰他就上表庆贺,希望重新得到皇帝的重视。与政治敢言无关;⑥指夏言暗中让其他官员多次弹劾严嵩,而非自己进谏,不属于“敢言”。

  【知识点】理解常见文言实词在文中的含义

  【考查能力】  C级分析综合能力

  【思路方法】

  1、审题:第一:分清题型:能体现为人正直的;  第二:带入文段解读

  2、具体步骤:①带入文段结合语境分析判断②准确找出选项所对应的文章内容  ③排除法

  【易错点】

  注意每个选项所针对的具体人物和具体事件

  得分点:B  3分

  10. 

  答案:D

  解析:应是“妻子苏氏流放广西,侄子侄孙削籍为民”,妻原本就是民,无所谓“削籍为民”, “从子”的“从”指宗族中次于至亲的亲属,如-父(伯父、叔父的通称

  【知识点】重点把握文章的分析整合归纳的能力

  【考查能力】  C级分析综合能力

  【思路方法】

  1、审题:第一:分清题型:对文章内容的理解和归纳;  第二:明确题目要求-不正确的

  2、具体步骤:①将选项带入文段结合语境②准确找出选项所对应的文章内容并分析判断  ③排除法

  【易错点】

  注意每个选项所针对的具体人物和具体事件,尤其是个别词句的理解

  得分点:D  3分

  第Ⅱ卷

  注意:在试题卷上作答无效。

  四、(32分)

  11.答案:(1)夏言入内阁,援引严嵩代替自己,把他当门客那样收客对待(或用对门客一样的态度对待)严嵩,严嵩内心非常愤恨。

  (2)皇帝多次派小太监去夏言的住处,夏言高傲自负,像对待奴才一样对待他们;而(到了严嵩)严嵩就请他们入座,亲自把金钱放进他们的袖中。所以,太监们每天都赞扬严嵩而说夏言的坏话。

  解析:

  【知识点】文言实词的翻译

  【考查能力】  B级理解能力

  【思路方法】

  1、审题:第一:分清题型:对句子的理解;  第二:明确句子中的得分点

  2、具体步骤:①注意句中一些重点实词、虚词和句式的翻译②将翻译出的词语组成通顺的句子  ③带入原文中检查

  【易错点】

  (1)①援,援引;②嵩自代,宾语前置,代替自己;③门客。名做状

  (2)①诣,动词,到……去;②负气岸,自负高傲;③奴。名做状,像对待奴才一样;④延,邀请;⑤短,诋毁,说坏话

  得分点:

  (1)①援,援引;②嵩自代,宾语前置,代替自己;③门客。名做状,每点1分,大意1分,共4分

  (2)①诣,动词,到……去;②负气岸,自负高傲;③奴。名做状,像对待奴才一样;④延,邀请;⑤短,诋毁,说坏话。每点1分,大意1分,共6分

  12、

  【知识点】重点把握诗歌的思想内容和所运用的表现手法

  【考查能力】  E级鉴赏评价能力

  【思路方法】

  1、审题:第一:分清题型:对表现手法的运用;  第二:明确题目要求-相同的

  2、具体步骤:①整体上理解全文②准确找出所运用的表现手法  ③具体说明分析

  【易错点】

  1、分析不准确  2、要点不全面   

  得分点:

  ①找出表现手法  1分②能具体分析2分③语言表达通顺、流畅1分,共4分

  ⑵两首诗各表达了作者什么样的思想感情?(4分)

  答:                                                                           

  答案:第一首诗通过写景状物,鞭挞无视人民疾苦、沉湎于享乐的统治者。第二首诗通过咏史抒怀,讽刺统治者荒淫误国,感叹王朝兴衰。

  解析:

  【知识点】重点把握诗歌的题材和表达的思想感情

  【考查能力】  E级鉴赏评价能力

  【思路方法】

  1、审题:第一:分清题型:对思想感情的把握;  第二:明确题目要求-各表现

  2、具体步骤:①整体上理解全文②准确找出诗歌的题材  ③具体分析思想感情

  【易错点】

  1、分析不准确  2、要点不全面   

  得分点:

  ①诗歌题材  1分②能具体分析2分③语言表达通顺、流畅1分,共4分

  13、

  答案:(1)与山间之明月、耳得之而为声、目遇之而成色、用之不竭、而吾与子之所共适

  (2)学而不思则罔、俯察品类之盛、蓝田日暖玉生烟、响穷彭蠡之滨、故非有志者不能至也

  解析:

  【知识点】名句默写

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