解析：

　　【知识点】考查品味精彩的语言表达艺术的能力

　　【考查能力】 鉴赏品味D

　　【思路方法】结合语境，考虑词语的表层义和深层义。

　　【易错点】 情感义把握不准确

　　得分点：参看答案，字义一分，情感义两分，答完整得满分

　　(2)答案：(2)生活艰辛的农民在春天一过就借钱租牛、买肥料来耘田种稻，到端午时再还债。(2分)

　　解析：

　　【知识点】考查对词语含义的理解

　　【考查能力】鉴赏品味D

　　【思路方法】结合语境，通过上下文中“准备端阳节还债”“租牛买肥料”“只好顾了眼前再说”等内容，把握词语含义。

　　【易错点】上下文语境把握不准确

　　得分点：参看答案，答完整得满分

　　16、答案：16.反复出现“在三月里”，既照应了文章标题“故园春”，也使文章思路清晰，结构紧凑。(2分)文章借“在三月里”的多次出现丰富并深化了写作的内容，从自然风光写到劳动的情形、生活状态与风俗人情，有力地彰显了主题。(3分)

　　解析：

　　【知识点】考查分析文章结构，把握文章思路的能力

　　【考查能力】理解分析D

　　【思路方法】从内容和结构两方面入手。内容上要看“在三月里”与文章主题有什么关系，运用了什么表达技巧，有什么表达效果等；结构上，分析“在三月里”与上下文有什么关系。

　　【易错点】要点答不全面

　　得分点：参看答案，答完整得满分

　　17、答案：(1)大好阳春，花草树木开放生长，孕育着乡下人的梦想和希望；(2)乡下孩子，在三月里边劳动，边唱着顽皮的歌子消遣；(3)在春天的劳作，因为大自然的慷慨，春暖给人带来欢悦和松爽，心满意足；(4)在三月里，乡间的敬神社戏和迎赛神会等活动体现民俗风情，表现了乡下人苦难艰辛中的兴奋与乐观。

　　解析：

　　【知识点】考查筛选信息、概括要点的能力

　　【考查能力】赏析D

　　【思路方法】结合文本， 筛选信息，归纳要点

　　【易错点】要点不全面

　　得分点：参看答案，答完整得满分

　　18、答案：(1)姹紫嫣红的春天给人幻想和梦幻，农民面对现实的灾难与艰辛的生活，也能一年一年地兴奋而乐观地挣扎、搏斗，去追求自己的幸福生活。(结合文本内容加以分析，意思相近即可)(2)人生并不总是一帆风顺的，不能因现实的磨难、暂时的困难而失去生存的斗志和生活的希望(生存与发展，是艰难的；但我们不能因为这艰难而失去对美好生活的憧憬)；拥有梦想，能消解人生的苦难。(联系现实人生，言之有理即可)

　　解析：

　　【知识点】考查文本思想情感的理解和作者创作意图的能力

　　【考查能力】探究应用F

　　【思路方法】首先结合文本理解“春天是使人多幻想，多做梦的”的具体含义，然后联系现实人生谈自己的感悟，言之有理即可。

　　【易错点】不能结合文章主旨来谈，或者忽视句子含义的理解只谈启示。

　　得分点：参看答案，答完整得满分

　　六、选考题(在以下两题中任选一题作答)

　　19、答案：答案示例：要杀人，这样的事唯恐别人知道，都会尽可能的隐瞒，可麦克斯却一个劲地跟乔治讲，杀谁、为什么杀，可见他是一个性格活泼、喜欢说话、胸无城府的人。而艾尔见麦克斯那么爱说，就强力制止，并且要把知道了他们情况的乔治和黑鬼捆绑起来，表现了他的谨慎小心，心狠手辣。乔治很替奥利 安德烈担心，处于劣势当中也时时想套出杀手话，延缓他们的杀人时问，表现出他的机智和审慎。

　　解析：

　　【知识点】考查鉴赏文学作品的形象的能力

　　【考查能力】赏析E

　　【思路方法】 结合三人的语言和行动来分析人物的性格

　　【易错点】分析要点不全面。

　　得分点：参看答案，答完整得满分

　　20.

　　(1) 答案：各省GDP总量超全国5万余亿(要点：各省GDP，超全国)。

　　解析：

　　【知识点】考查压缩语段及语言表达简明、准确的能力

　　【考查能力】表达应用E

　　【思路方法】认真审题，读懂题干，细读材料，重点把握导语(第一句或第一段)，明确信息指向。

　　【易错点】 要点概括偏颇或不简明。

　　得分点：参看答案，答完整得满分

　　(2)答案：。各省GDP总量远高于全国统计数据，绝不是统计误差，也不是统计技术差异，主要应是地方官员政绩观作祟。要挤出统计水分，除了掀统计检查风暴，设计制度补丁以外，修正官员政绩评价体系尤为必要。只有痛下决心改革官员政绩评价体系，保持对官员政绩考核的连续性，增加民众对官员绩效评价的话语权，让地方政府不单纯对GDP负责，也对生态环境、公共服务、民生福祉、可持续发展负责，才有望修正官员的GDP政绩观，逐步摆脱中央与地方GDP统计悬殊的尴尬，实现政府职能的华丽转型。(其他观点，只要言之成礼，都可酌情给分)

　　解析：

　　【知识点】考查写作新闻短评的能力

　　【考查能力】 表达应用E

　　【思路方法】新闻短评即基于新闻事实所作的简短评论。作答时要紧扣这则消息的主要内容，可从一个角度切入，也可从多个角度切入，可以分析该现象(事件)发生的原因，探究本质，也可以分析影响，可以提措施办法等。

　　【易错点】 观点不明确，分析不透彻。

　　得分点：参看答案，答完整得满分

　　七、写作

　　21、

　　解析：

　　【知识点】材料命题作文

　　【考查能力】表达应用D

　　【思路方法】试题分析：首先需要审题。这是材料命题作文，格式无非是材料+提示语+命题要求。材料部分把考生引导到生活中去，要求考生反观自己的现实生活，抓住关键语句“小时候我想为母亲做很多事∕每次结论都以'以后’结束”，还有“但那时我不知道，其实没有'以后’”，引发考生对当下现实的关注、感悟和思考，进而解决问题。

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