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2016年6月25日中午，黄天琪通过网络查询到成绩，之后给每一位老师编发短信报告成绩。用理科生的思路去学好文科的内容，是黄天琪的特点。黄天琪高一、高二在理科班学习，到了高三开学时，她选择了文科。“这对于理科生来说是一步险棋，不过她能对自己的学习有清晰的规划，转文科后，她做到了不让任何一门功课落后，每门功课齐头并进。”物理老师王健说。
黄天琪说：“学习每一科，并不是孤立地去学习，而是要融会贯通。”关于学习技巧，她认为主要靠平时积累，主要抠小的知识点，勤于背记。语文还要多读课外书籍。其中，课外书籍是指经典和名著，它对写作文有很大的帮助。
黄天琪同学是青海省西宁市人，进入师大附中高中部后，被选拔进入理科实验班。出于对文科的热爱，升入高三年级后，在她的要求下，又转入文科班学习。黄天琪同学在班上担任过课代表、班长等职，还多次获得“校园之星”、“三好学生”等荣誉称号。她学习刻苦，勤勉好问，孜孜以求，尤为可贵的是，每次遇到难题，她都会以自己对问题的理解和思路与老师一起探讨交流，巩固深化。黄天琪很享受学习的快乐，是一个德智体全面发展的阳光女孩。附中“自立、自主、自由”的良好育人环境，塑造了她全面发展、快乐学习、健康成长的理念，哪怕在高三备考最忙碌的时候，她依旧坚持跑步锻炼身体。在班主任朱永祥老师眼里，黄天琪同学是一个标准的“附中孩子”——阳光快乐、朝气蓬勃、文质彬彬，自信而笃定。
在高三，同学们都是在紧张的复习当中，而她却在这个关键的时候做出这样的决定，黄天琪同学以638分获得2016年青海省文科状元，一个理科生是怎样用一年的时间博得文科状元?
高中学习是一个系统的过程，整个高中阶段，知识覆盖面相对较广，难度较大，仅靠简单地拼时间、拼精力漫无边际地大量演题是不可能取得好成绩的。科学有计划地学习才是正解!制定学习计划、执行计划、考试考核、考后总结等等都是学习过程中必不可少的环节。正如那句话所言：学霸总是在精确地规划，学渣总是在盲目地忙碌。
学习方法虽说具有普适性，有一定的普遍适应性，但是具体到每一个人时，又会呈现出特殊性，因每个人的学习习惯、学习环境、学习优势与不足等的不同而千变万化。因此需要每一位高三学子，或者说高中学子，在学习之前，进行深入的自我剖析，给自己进行科学合理的定位。对自己的性格特点、各科成绩水平等进行分析，作出客观评价，进行自我定位，进而为制定学习计划提供参考。
没有一个科学的学习计划，学习很容易随心所欲而顾此失彼。了解自己的性格特点，即自己能否与周围的同学老师“打成一片”，在遇到困难时及时求教?能否在经历考试失利后迅速调整状态，进入下一阶段的学习?等等，这些处理好了都会有助于我们在以后的学习中不断攻坚克难，更进一步。了解自己的学科特长，即了解自己有哪些优势学科?哪些劣势学科?优势学科有无再提高可能?劣势学科能否再强一些?这些都对我们制定学习计划很有帮助。
在制定学习计划时，需要注意以下几点：
(1) 时间分配
在高中阶段，尤其是高三阶段，会面临各种大大小小的考试，就需要我们在制定学习计划时，将学习时间划分不同的阶段，比如以考试为节点，根据考试情况确定学习或者复习任务，并根据考试成绩合理调整学习计划以及方法。以使学习与考试相辅相成，有条不紊。
(2) 有所侧重
有所侧重，即学习时间不能每科都一样。需要重点倾斜与适当放手相结合。学习时间向那些弱势科目重点倾斜，对于优势学科可以适当放手，但不可以完全放手。强科更强，弱科不弱才是最理想状态。
(3) 查缺补漏
学而不思则罔。在学习过程中，不能一股劲的往前冲，要及时回头总结回顾，查缺补漏。通过各种大大小小的测验，及时掌握自己的知识盲点，并及时消灭之。整理错题本就是一个查缺补漏的好方法。
(4) 超强执行力
学习计划的执行才是关键。需要每位同学在制定计划后风雨无阻地执行下去，并根据实际情况灵活调整适应。以不变应万变。
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本文摘自微信公众号“高中生杂志”
