洪老师：有的时候你说高考简单吗？真的简单，但是有时候会在小细节上，可能就会抠得比较深，像估读类的问题，高中时候如果没总结过这个太多了。
玮哥：我估计这个题很多人会错，真的有读4.00的。
洪老师：而且肯定不少，有的同学可能想都没想，看4就是4.00。
胡婷：第二是问的是合力大小，这个是考作图，5毫米代表一牛就确定F1，然后F2大小做了，但是F2是斜的，这时候要确定就得来个小运算，因为这是45度的角，这就非常好算了，这是力学实验。接下来说说电学实验。
玮哥：课标三的电学实验我说今年怎么样也得考多用电表，当时给大家讲了，而且这个本身其实就是一个特别简单的多用电表的问题，包括考查了读数，包括考了原理，包括红蓝表笔的接法。我们看这个题，这个题本身给了多用电表的结构图，右边给了一个读数的，这个题看到以后先笑几声都做快。首先问图（a）中的A端连哪儿？到底是红笔还是黑笔？我说红入黑出，这边是进电流段，这边是出电流段。第二个关于R6的使用下列说法正确的是？R6在O表那儿，R6是调0的电阻就是欧姆调0，然后你调整咱们的指针，调到这个位置，既可以管它叫电阻0的位置，也可以管它叫电流最大的位置，调完就放在这儿只有B选项是对的。第三问人家说根据题给条件问R1+R2等于多少，这个都没有考到计算，这就是接1接2的时候的电流表，所以R1和R2是帮你改电流表的，所以现在题目中告诉你五个挡位分别有直流1mA和2.5mA，我接1，然后拐弯这么出来，就是说这个上面只有一个R，按照刚才接1，这应该是2.5mA的档，另一个是1mA，它俩是有一个比例关系的就是2.5倍，这个只需要列个式子，根据比值的关系就解出来了。L4怎么算？L4是改成电压表用的，那就告诉你1V、5V，然后咱们本身主值没变过，所以等于n-1，两个都是二元一次方程组，就全解完了。
洪老师：多用电表第三问出的稍微有点难度，计算两比较大，思路比较简单，而且这个题很有意思，多用电表唯一有点难度是改档居然没考欧姆表改挡。
玮哥：对，这个没考。
洪老师：都没考这个事，实际上就考了里边电路的计算。
玮哥：而且还有最后那问，我以为这个题怎么也得考计算，结果考读表。一个是问你电流表、电压表，这个看图里，如果你给指在这儿，首先确定好以后电流电压用底下的表盘读，电阻用上面的来读，这是当时训练最基本的，我就觉得最后一问，唯一有点难度的就是第三问，其它错了就是你有问题。
洪老师：我记得北京原卷以前考过计算题就是考多用挡，不是问电阻就是问电流的。
玮哥：给你两个量程，其实非常好，列两个方程就出来了，只是不同的结构要注意一下，串的或者并的电阻到底是什么。
洪老师：会看电路就行。
玮哥：接下来看下一个。
胡婷：计算题，第一道磁场。这有什么好说的呢？就考了周期公式。
玮哥：两个拼接在一起的磁场。
胡婷：走了两个半圆，时间各半个周期，所以套一下周期公式就完了。第二个粒子与O点间的距离，这道题我一看还想会不会考周期性往复的那种，结果说当它再次沿x轴正向时，所以是两个直径值差就完了。
玮哥：有同学说这个题太侮辱人了。
洪老师：还有同学说预测的两套卷都简单。
玮哥：确实太简单了，头晕。
胡婷：最后一道压轴题。
洪老师：这个实际上真的是做了非常多遍的，高一就做，基本上高一讲的快一点两个月，10月底就会讲到牛顿，讲的慢点就是11月底也讲到这儿了，也练过不少这样的题，而且这种题目咱们在讲课的时候也说过，全是板块，包括物体的，找不清楚的时候一定要画什么？v-t图，这个图你问它考什么了？就考公式。我们直接在答卷上画v-t图不太容易让老师给你分，旁边没有公式，感觉没有步骤，万一有点错了就没分了，所以就是考公式。稍微有点难度的是板块系统要做受力分析，其实很简单，就是你把力在图上老老实实的画出来就不难了，这种题就是你分析的逻辑链可能会比较长，但是每个环节上都很简单，没有说像有些大题需要你灵光一现才能找到关系。
胡婷：这道题方向都很明确，所以力的大小、计算都很简单。
洪老师：画一下受力，这里面关注几个东西就是摩擦力，B肯定是向左，A是向右的，速度反向。这两个粒大小不一样，质量不一样，但都会给这个板反作用力，B是向右的，A是向左的，这时候判断的是这两个力谁大。
胡婷：并且看是不是大过地面的。
洪老师：对，这是需要判断的，唯一有难度的是我们发现在这儿要判断的是地面的摩擦力，实际上这个题地面摩擦力是向左的，因为B给的摩擦力会大一些，这个5000g只能大一些，地面会给你一些向左的摩擦力，而且这个摩擦力是小于AB两个和的。
胡婷：地面最大的是10牛。
洪老师：你带着μ，但是这里面好几个力，加速度也好几个，所以这上面一定要写的是规定正方向，这种题在高一的时候做了很多，然后再高一的时候都记得写正方向，反倒到了高三，我们净做大难题，需要某一时刻灵光一现找到两个物体的东西反而忽略了方向性问题，这个问题容易出错的是解释着一会儿加，一会儿减，谁取正，谁去负就乱了，所以这个题重要的是一定要标正方向。
我写了一个解析，上来写的第一件事是什么？取向右为正方向，我们也说过一件事，是什么呢？你在写这种大题的时候，尤其是步骤性大题要充分的和判卷老师有一个交流，让判卷老师看得懂你下面写的是什么，尤其像这种问题a也多，v也多，判卷老师都找糊涂了，一定要说清楚，所以这个地方我推荐写这种题上来取完正方向，根据动能定理分析幸得东西中间空一行，为什么空一行呢？因为你不可能上来就知道这是一个v，所以你空一行，最后在这一行加上我设的A的加速度是aa，然后B的加速度ab，板的加速度是a板，这样你填上来，你能让判卷老师一看就知道每个物理量表达的是什么，这样他看你这个题的时候就会有印象每个物理量是干嘛的。你先动手解，差不多了，从草稿纸整理好了到答卷上看我写了几个东西，然后设，把设的东西讲清楚就可以了。实际上这个题我们拿公式也可以算，但还是要画v-t图，我这儿写的是标答的书写步骤。这个解答题实际上你踏踏实实的在草稿纸上写完了腾上来就完了，其实并不难，所以这种牛二的解答题一个一个画出来单独受力分析，状态变化，实际上这个题就是两个状态，一个是B板共速的时候，然后这个题还有AB位移，这时候恰好都静止了，所以第三个是相对静止，一共是两个分割状态，这两个分割状态找到以后把三个物体分开做受力分析，然后一点一点列牛二运动学公式就解了，这个题没有方法，肯定是牛二，就是长。我觉得综合长逻辑链的推导，综合计算可以说是偏难的题，可以算压轴了。
胡婷：书写步骤一直强调怎么写，我们说过v-t图你可以画，可以画在旁边辅助你算加速度、速度、位移的物理量，但是这些步骤一定要有，这是判卷老师看的，你可能不拿那个公式算。
玮哥：这是推出来的。
洪老师：不是猜出来的。
玮哥：也不是抄的。
胡婷：所以卷三所有题就解读到这儿。
洪老师：后面还有选修，选修我觉得相对比必修简单的多，而且这里边选修今年比较有意思的3-4的题。
胡婷：对3-4第二问考的是14年的国一。
洪老师：几乎就是原题。
胡婷：国一是2，它这里是1.5，然后这里是R/3。
洪老师：就改了两个数，图是一模一样的，所以同学不用有压力，出卷老师也江郎才尽，就这么多东西，你让他变出什么花来？而且咱们物理的科和数学、英语、生物、化学都不太一样，我们这科像化学可能换道推断题，你不可能一言看出来这个做法和原来考过哪道题是一样的，生物实验题也是一换就完了，英语换篇阅读你敢说是一样吗？不可能。物理就是这个板块，你再往难说，结合生活实际很容易超纲。
胡婷：有同学说就怕求透光面积，其实就是全反射。
洪老师：几何画线找临界角。
玮哥：今年整体上国3除了正常卷的25题，除了25题稍微有点难度，基本上其它真的是送分，有同学说这个题出的太简单了，今年三卷就是很简单，送5分的。这套卷就先到这儿，二卷再见！
洪老师：十几分钟以后二卷接着聊。
胡婷：拜拜。
责任编辑：戴全英
